Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile dersi, 2023 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 72 ders saati ve 32 kazanım yer alır. Yıl, “Toplumsal Bir Kurum Olarak Aile” ünitesiyle başlar (Aileyi Tanımak, Aile Türleri ve Ailenin Önemi, Aile ve Toplumsal Yapı İlişkisi); “Tarihsel Süreçte Türk Aile Yapısı” ve “Türk Aile Yapısındaki Değişim ve Dönüşüm” ünitelerinin ardından “Türk Aile Yapısının Karşılaştığı Güncel Sorunlar” ünitesiyle biter.
Sosyal Bilimler Lisesi - Sosyal Bilimler Lisesi (Sosyal Bilimler Lisesi) alanında Türk Sosyal Hayatında Aile dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Toplumsal Bir Kurum Olarak Aile (18 ders saati)
Bu ünitede "Aileyi Tanımak", "Aile Türleri ve Ailenin Önemi" ve "Aile ve Toplumsal Yapı İlişkisi" konularına yer verilecektir.
Aileyi Tanımak
1.1.1 Aile kurumunu kavramsal bakımdan açıklar.
1.1.2 Aileyi; bireyin sosyal, ekonomik, psikolojik ve fiziksel ihtiyaçları bakımından yorumlar.
1.1.3 Ailenin işlevlerini aile fertleri ile toplumun birlik, bağlılık, uyum ve sürekliliği açısından değerlendirir.
Aile Türleri ve Ailenin Önemi
1.2.1 Aileyi; yerleşim yeri, birey sayısı, otorite figürü açısından yorumlar.
1.2.2 Ailenin önemini toplumun devamlılığı açısından yorumlar.
Aile ve Toplumsal Yapı İlişkisi
1.3.1 Aile kültürünün toplumsal yapıya etkisini yorumlar.
2. Tarihsel Süreçte Türk Aile Yapısı (22 ders saati)
Bu ünitede "İslamiyet Öncesi Türk Ailesi", "İslamiyet'in Kabülünden Sonraki Dönemde Türk Ailesi" ve "Batılılaşma Sürecinde Türk Aile Yapısı" konularına yer verilecektir.
İslamiyet Öncesi Türk Ailesi
2.1.1 İslamiyet öncesi Türk destanlarından yola çıkarak İslamiyet öncesi Türk aile yapısını analiz eder.
2.1.2 İslamiyet öncesi Türk toplumunda ailenin yapısını yorumlar.
2.1.3 İslamiyet Öncesi Dönem'de atlı göçebe yaşam tarzının Türk aile yapısının şekillenmesine etkilerini analiz eder.
İslamiyet'in Kabulünden Sonraki Dönemde Türk Ailesi
2.2.1 İslamiyet sonrası Türk toplumunda ailenin yapısını yorumlar.
2.2.2 İslamiyet'in kabulünün Türk aile yapısı üzerindeki etkilerini analiz eder.
2.2.3 Geçiş Dönemi'nin beş büyük eserinden hareketle Türk aile yapısını yorumlar.
2.2.4 Seçuklu ve Osmanlı döneminde Türk aile yapısını analiz eder.
Batılılaşma Sürecinde Türk Aile Yapısı
2.3.1 Batılılaşma hareketleriyle birlikte Osmanlı Dönemi Türk aile yapısında meydana gelen değişimi analiz eder.
2.3.2 Hukuki düzenlemelerin Osmanlı Dönemi Türk aile yapısına etkilerini değerlendirir.
2.3.3 Batılılaşma Dönemi'nin Türk aile yapısı üzerindeki etkilerini seçilen metin örnekleri üzerinden analiz eder.
2.3.4 Cumhuriyet Dönemi'nde Türk ailesinin yapısını yorumlar.
2.3.5 Cumhuriyet Dönemi'nde yapılan hukuki düzenlemelerin Türk aile yapısında meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
2.3.6 Atatürk'ün aile kurumuna ve Türk kadınına verdiği önemi kavrar.
3. Türk Aile Yapısındaki Değişim ve Dönüşüm (14 ders saati)
Bu ünitede "Sanayileşme ve Kentleşme Sürecinde Türk Ailesi", "Millî Kültürün Aktarıcısı Olarak Türk Ailesi" ve "Türk Ailesinde Komşuluk ve Akrabalık İlişkileri" konularına yer verilecektir.
Sanayileşme ve Kentleşme Sürecinde Türk Ailesi
3.1.1 Modernleşme, kentleşme ve göç sürecinin Türk aile yapısı üzerindeki etkilerini aile içi ilişkiler bakımından değerlendirir.
3.1.2 Modern dünyada değer algısında yaşanan değişimin aile yapısı üzerindeki etkisini yorumlar.
Millî Kültürün Aktarıcısı Olarak Türk Ailesi
3.2.1 Millî ve manevi kültürün aktarıcısı olması bakımından Türk aile yapısını yorumlar.
3.2.2 Aile bireylerinin sorumluklarını yerine getirip getirmemesinin çocuklar üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini analiz eder.
3.2.3 Ebeveyn tutumlarının çocuklar üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini analiz eder.
Türk Ailesinde Komşuluk ve Akrabalık İlişkileri
3.3.1 Türk aile yapısını akrabalık ilişkileri açısından değerlendirir.
3.3.2 Türk kültüründe komşuluk ilişkilerinin önemini yorumlar.
4. Türk Aile Yapısının Karşılaştığı Güncel Sorunlar (18 ders saati)
Bu ünitede "Güncel Sorunlar Karşısında Türk Ailesinin Konumu", "Dağılan Ailelerde Ortaya Çıkan Problemler ve Çözüm Önerileri", "Yalnızlaşan Yaşlılar ve Ailedeki Engelli Bireyler" ve "Değişen Değerler Karşısında Türk Aile Yapısı" konularına yer verilecektir.
Güncel Sorunlar Karşısında Türk Ailesinin Konumu
4.1.1 Modernleşme ve kentleşme sürecindeki Türk ailesini, karşılaştığı sorunlar açısından değerlendirir.
4.1.2 Teknolojik gelişmeleri, Türk ailesi üzerindeki etkileri açısından analiz eder.
Dağılan Ailelerde Ortaya Çıkan Problemler ve Çözüm Önerileri
4.2.1 Boşanmaları aile bireylerine olan etkileri açısından analiz eder.
Yalnızlaşan Yaşlılar ve Ailedeki Engelli Bireylerin Durumu