9. Sınıf Temel Spor Eğitimi Yıllık Planı 2026-2027 - Spor Lisesi

9. Sınıf Temel Spor Eğitimi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

9. sınıf Temel Spor Eğitimi dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 102 ders saati ve 18 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Isınma ve Soğuma” ünitesiyle başlar (Isınma ve Soğumanın Tanımı, Fizyolojik Önemi ve Türleri; Fiziksel Aktiviteye Hazırlık ve Soğuma Uygulama Hareketleri); “Temel Motorik Özellikler” ve “Koordinasyon ve Denge” ünitelerinin ardından “Esneklik ve Hareketlilik” ünitesiyle biter.

• 9. Sınıf Temel Spor Eğitimi Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Temel Spor Eğitimi Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Spor Lisesi - Spor Lisesi (Spor Lisesi) alanında Temel Spor Eğitimi dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Isınma ve Soğuma (12 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin ısınma ve soğumanın tanımını yapabilmeleri, türlerini ve fizyolojik önemini açıklayabilmeleri; fiziksel aktiviteye hazırlık ve soğuma ile ilgili temel hareketleri sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Isınma ve Soğumanın Tanımı, Fizyolojik Önemi ve Türleri
    • TSE.9.1.1 Isınma ve soğumanın tanımı, fizyolojik önemi ve türlerini özetleyebilme
  • Fiziksel Aktiviteye Hazırlık ve Soğuma Uygulama Hareketleri
    • TSE.9.1.2 Fiziksel aktiviteye hazırlık ve soğuma amaçlı temel hareketleri sergileyebilme

  2. Temel Motorik Özellikler (48 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin temel motorik özelliklerin (kuvvet, sürat, çabukluk, çeviklik, dayanıklılık vb.) tanımını, önemini ve bileşenlerini açıklayabilmeleri ve bu özellikleri geliştirmeye yönelik temel uygulamaları sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Kuvvetin Tanımı, Çeşitleri ve Spor Performansındaki Yeri
    • TSE.9.2.1 Kuvvetin tanımını, çeşitlerini ve spor performansındaki yerini yorumlayabilme
  • Kuvvet Geliştirici Uygulamalar
    • TSE.9.2.2 Kuvvet geliştirici temel uygulamaları sergileyebilme
  • Süratin Tanımı, Önemi ve Bileşenleri
    • TSE.9.2.3 Süratin tanımı, önemi ve bileşenleri hakkında bilgi toplayabilme
  • Sürat Geliştirici Uygulamalar
    • TSE.9.2.4 Sürat geliştirici uygulamalarla fiziksel uygunluk sağlayabilme
  • Çabukluğun Tanımı, Önemi ve Bileşenleri
    • TSE.9.2.5 Çabukluğun tanımını, önemini ve bileşenlerini yapılandırabilme
  • Çabukluk Geliştirici Uygulamalar
    • TSE.9.2.6 Çabukluk geliştirici temel uygulamaları sergileyebilme
  • Çevikliğin Tanımı, Önemi ve Bileşenleri
    • TSE.9.2.7 Çevikliğin tanımını, önemini ve bileşenlerini yapılandırabilme
  • Çeviklik Geliştirici Uygulamalar
    • TSE.9.2.8 Çeviklik geliştirici uygulamalarla fiziksel uygunluğu sağlayabilme
  • Dayanıklılığın Tanımı, Çeşitleri ve Fizyolojik Temelleri
    • TSE.9.2.9 Dayanıklılığın tanımı, çeşitleri ve fizyolojik temelleri hakkında bilgi toplayabilme
  • Dayanıklılık Geliştirici Uygulamalar
    • TSE.9.2.10 Dayanıklılık geliştirici uygulamalarda hareket kavramlarını uygulayabilme

  3. Koordinasyon ve Denge (21 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin koordinasyon ve dengenin tanımı ile önemini özetleyebilmeleri, türlerini karşılaştırabilmeleri ve bu becerileri geliştirici temel uygulamaları sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Koordinasyon ve Dengenin Tanımı ile Önemi
    • TSE.9.3.1 Koordinasyonun ve dengenin tanımı ile önemini özetleyebilme
  • Koordinasyon ve Denge Türleri
    • TSE.9.3.2 Koordinasyon ve denge türlerini karşılaştırabilme
  • Koordinasyon ve Denge Geliştirici Uygulamalar
    • TSE.9.3.3 Koordinasyon ve denge geliştirici temel uygulamaları sergileyebilme

  4. Esneklik ve Hareketlilik (21 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin esneklik ve hareketliliğin tanımını çözümleyebilmeleri, bu iki kavramı karşılaştırabilmeleri ve geliştirici uygulamalarda hareket kavramlarını uygulayabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Esneklik ve Hareketliliğin Tanımı
    • TSE.9.4.1 Esneklik ve hareketliliğin tanımını çözümleyebilme
  • Esneklik ve Hareketliliğin Farkları
    • TSE.9.4.2 Esneklik ve hareketliliği karşılaştırabilme
  • Esneklik ve Hareketlilik Geliştirici Uygulamalar
    • TSE.9.4.3 Esneklik ve hareketlilik geliştirici uygulamalarda hareket kavramlarını uygulayabilme