Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Beslenme İlkeleri ve Hijyen Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Beslenme İlkeleri ve Hijyen dersi, Yiyecek İçecek Hizmetleri alanında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 5 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 89 kazanım yer alır. Yıl, “Kişisel Hijyen” öğrenme birimiyle başlar (Kişisel Bakım, İş Kıyafetlerini Giyme, Vücut Mekaniklerine Uygun Hareketler vb.); “Hijyen ve Sanitasyon”, “Mutfak Üniteleri” ve “Besin Öğeleri” öğrenme birimlerinin ardından “Besin Grupları” öğrenme birimiyle biter.
Yiyecek İçecek Hizmetleri - Yiyecek İçecek Hizmetleri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Beslenme İlkeleri ve Hijyen dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Kişisel Hijyen (12 ders saati)
1. Kişisel Bakım
Kişisel hijyenin önemi açıklanır ve konuklar üzerinde işletmenin imajı anlamında etkili olduğu vurgulanır.
Vücut temizliğinde kullanılacak malzemeler tanıtılır ve vücut temizliği uygulaması yaptırılır.
El ve ayak bakımında kullanılacak malzemeler tanıtılır ve uygulama yaptırılır.
Ağız ve diş bakımında kullanılacak araç ve gereçleri tanıtılır ve ağız bakım teknikleri uygulaması yaptırılır.
Saç bakımında kullanılacak araç ve gereçleri tanıtılır ve saç bakım uygulaması yaptırılır.
Cilt bakımında kullanılacak araç ve gereçler tanıtılır, erkekler ve kadınlara özgü cilt bakım uygulaması yaptırılır.
2. İş Kıyafetlerini Giyme
İş kıyafetleri hazırlatılır ve kullanımı uygulatılır.
İş kıyafetlerinin bakımı ve temizliği uygulamalı olarak yaptırılır.
3. Vücut Mekaniklerine Uygun Hareketler
Doğru teknikle eklem ve kasların kullanımı uygulamaları yaptırılır.
Doğru ayakta durma ve oturma tekniklerini uygulamalı olarak yaptırılır.
Doğru taşıma ve ağırlık kaldırma teknikleri uygulamalı olarak yaptırılır.
Sırt ve bel egzersizleri uygulamalı olarak yaptırılır.
4. Personelin Üzerinde ve Dolabında Bulundurulması Gereken Araç ve Gereçler
İşe uygun dolabında ve üzerinde bulunması gereken araç ve gereçleri sıralatılır.
İşe göre bulundurulması gereken araç ve gereçlerin özelliklerini açıklatılır.
2. Hijyen ve Sanitasyon (8 ders saati)
1. Mevzuat ve Sistemler
Hijyen ve sanitasyon kavramlarının tanımı yaptırılır.
Hijyen ve Sanitasyon kurallarını sıralatılır.
Gıda güvenliği ve önemini açıklatılır.
Gıda güvenliğinin sağlanmasında kullanılan mevzuatları açıklanır.
Türkiye'de gıda güvenliğinin sağlanmasında yetkili olan kuruluşları sıralanır.
Gıda hijyeni ile ilgili ulusal ve uluslararası sistemleri açıklanır.
Gıda hijyeni ile ilgili ulusal mevzuatı açıklanır.
Çalışma ortamında aranan fiziksel özelliklerin iş verimine etkisini açıklanır.
Mutfak ortamında uyulması gereken hijyen ve sanitasyon ilkelerini açıklanır.
Çalışma ortamı temizliğinde dikkat edilmesi gereken noktaları sıralanır.
Haşere ve kemirgenlerden korunma için alınması gereken tedbirleri sıralanır.
4. Ekipman Hijyeni
Mutfak ekipmanlarının çeşitlerini temizliğini ve önemini açıklanır.
Ekipmanların temizliğinde kullanılması gereken araç ve gereçleri listelenir ve temizliğinde uyulması gereken ilkeleri açıklanır.
Ekipmanların bakımını yaparken dikkat edilmesi gereken noktaları açıklanır.
3. Mutfak Üniteleri (12 ders saati)
1. Mutfak ve Mutfak Çeşitleri
Mutfak tanımlatılır.
İşletme tipine göre mutfak çeşitlerini sıralanır.
Mutfak ünitelerini sıralanır.
Mutfak çeşitlerine göre uygun mutfak ünitelerini planlanması yaptırılır.
2. Hazırlık Ünitesi
Hazırlık ünitesi tanımlanır.
Hazırlık ünitesinde kullanılan araç gereçleri sıralanır ve özellikleri açıklanır.
3. Pişirme Ünitesi
Pişirme ünitesini tanımlanır.
Pişirme ünitesinde kullanılan araç gereçleri sıralanır ve özellikleri açıklanır.
4. Bulaşık Yıkama Ünitesi
Bulaşık ünitesini tanımlanır.
Bulaşık yıkama ünitesinde kullanılan araç gereçleri sıralanır ve özellikleri açıklanır.
5. Mutfak Depoları
Mutfakta bulunan depoları tanımlar.
Bulaşık yıkama ünitesinde kullanılan araç gereçleri sıralanır ve özellikleri açıklanır.
4. Besin Öğeleri (22 ders saati)
1. Karbonhidrat Kaynakları
Beslenme kavramını tanımlatılır ve açıklatılır.
Dengeli ve yeterli beslenme ilkeleri açıklatılır.
Karbonhidratlar tanımlanır ve kaynakları açıklatılır.
Karbonhidratın vücut çalışmasındaki görevlerini açıklatılır.
Karbonhidrat yetersizliğinde ve fazlalığında görülen sağlık sorunlarını açıklatılır.
Günlük karbonhidrat gereksinimini açıklatılır.
2. Protein Kaynakları
Protein tanımlatılır.
Protein kalitesini açıklatılır.
Protein kaynaklarını açıklatılır.
Proteinin vücut çalışmasındaki görevlerini açıklatılır.
Protein yetersizliğinde ve fazlalığında görülen sağlık sorunlarını açıklatılır.
Günlük protein gereksinimini açıklatılır.
3. Yağ Kaynakları
Yağları tanımlatılır.
Yağların yapısını ve özelliklerini açıklatılır.
Yağların kaynaklarını açıklatılır.
Yağların vücut çalışmasındaki görevlerini açıklatılır.
Yağ ihtiyacının karşılanmasında temel ilkeleri açıklatılır.
Günlük yağ gereksinimini açıklatılır.
4. Vitamin Kaynakları
Vitaminler tanımlanır ve gruplandırtılır.
Vitaminlerin özellikleri açıklatılır.
Vitamin kaynakları açıklatılır.
5. Mineral Kaynakları
Minerallerin tanımı ve önemi açıklatılır.
Minerallerin vücut çalışmasındaki görevlerini açıklatılır.
Minerallerin çeşitlerini açıklatılır.
Minerallerin kaynakları açıklatılır.
6. Su İhtiyacını Belirleme
Suyun önemini ve temiz suyun özellikleri açıklatılır.
Suyun vücut çalışmasındaki görevlerini açıklatılır.
Suyun kaynaklarını gruplandırtılır.
Su ihtiyacının karşılanmasındaki temel ilkeleri açıklatılır.
Günlük su gereksinimini açıklatılır.
5. Besin Grupları (18 ders saati)
1. Et, Yumurta, Kuru Baklagiller ve Yağlı Tohumların Günlük Porsiyon Miktarları
Etlerin önemini, gruplandırılmasını ve besin değerini açıklatılır.
Yumurtanın önemini ve besin değeri açıklatılır.
Kuru baklagillerin önemini, çeşitlerini ve besin değeri açıklatılır.
Yağlı tohumların önemini, çeşitlerini ve günlük besin değeri açıklatılır.
2. Süt ve Türevlerinin Günlük Porsiyon Miktarları
Süt ve türevlerinin önemini ve besin değerini açıklatılır.
Süt ve türevlerini gruplandırılır.
Süt ve türevlerinin porsiyon miktarını açıklatılır.
3. Tahıl ve Türevlerinin Günlük Porsiyon Miktarları
Tahıl ve türevlerinin önemini ve besin değeri açıklatılır.
Tahıl ve türevlerinin günlük alınması gereken porsiyon miktarını açıklatılır.
4. Sebze ve Meyvelerin Günlük Porsiyon Miktarları
Sebze ve meyveleri önemini ve besin değeri açıklatılır.
Sebze ve meyveleri gruplandırılır.
Sebze ve meyveleri günlük alınması gereken porsiyon miktarını açıklatılır.
5. Yağ ve Şekerleri İçeren Kaynakların Günlük Porsiyon Miktarları
Yağ ve şekerleri içeren kaynakların tanımını, önemini ve besin değerini açıklatılır.
Yağ ve şekerleri içeren kaynakları gruplandırtılır.
6. Menü Planlama
Günlük, haftalık ve aylık yemek listesi hazırlama ilkelerini açıklatılır.
Yemek gruplarını açıklatılır.
Yemek gruplarının oluşturulmasında dikkat edilecek noktaları açıklatılır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda beslenme ilkeleri ve hijyen ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.