9. Sınıf Takım Sporları Yıllık Planı 2026-2027 - Anadolu İmam Hatip Lisesi

9. Sınıf Takım Sporları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

9. sınıf Takım Sporları dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 136 ders saati ve 18 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Basketbol” ünitesiyle başlar (Basketbolun Gelişimi, Basketbolda Isınma ve Soğuma, Basketbolda El-Top Uyumu, Basketbolda Stop vb.); “Futbol” ve “Hentbol” ünitelerinin ardından “Voleybol” ünitesiyle biter (Voleybolun Gelişimi, Voleybolda Isınma ve Soğuma, Voleybolda El-Top Uyumu, Voleybolda Pas).

• 9. Sınıf Takım Sporları Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Takım Sporları Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Takım Sporları dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Basketbol (36 ders saati)

  Öğrencilerin oyun kurallarındaki değişimin basketbolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilmeleri; basketbola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini, el-top uyumu becerilerini, stop becerilerini ve top sürme becerilerini sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Basketbolun Gelişimi
    • TKS.9.1.1 Oyun kurallarındaki değişimin basketbolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilme
  • Basketbolda Isınma ve Soğuma
    • TKS.9.1.2 Basketbola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini sergileyebilme
  • Basketbolda El-Top Uyumu
    • TKS.9.1.3 Basketbolda el-top uyumu becerisini sergileyebilme
  • Basketbolda Stop
    • TKS.9.1.4 Basketbolda stop becerilerini sergileyebilme
  • Basketbolda Top Sürme
    • TKS.9.1.5 Basketbolda top sürme becerilerini sergileyebilme

  2. Futbol (32 ders saati)

  Öğrencilerin oyun kurallarındaki değişimin futbolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilmeleri; futbola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini, topa yatkınlık becerilerini, top sürme becerilerini sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Futbolun Gelişimi
    • TKS.9.2.1 Oyun kurallarındaki değişimin futbolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilme
  • Futbolda Isınma ve Soğuma
    • TKS.9.2.2 Futbola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini sergileyebilme
  • Futbolda Topa Yatkınlık
    • TKS.9.2.3 Futbolda topa yatkınlık becerilerini sergileyebilme
  • Futbolda Top Sürme
    • TKS.9.2.4 Futbolda top sürme becerilerini sergileyebilme

  3. Hentbol (36 ders saati)

  Öğrencilerin oyun kurallarındaki değişimin hentbolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilmeleri; hentbola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini, el-top uyumu ve duruş becerilerini, top sürme becerilerini, pas becerilerini sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Hentbolun Gelişimi
    • TKS.9.3.1 Oyun kurallarındaki değişimin hentbolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilme
  • Hentbolda Isınma ve Soğuma
    • TKS.9.3.2 Hentbola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini sergileyebilme
  • Hentbolda El-Top Uyumu
    • TKS.9.3.3 Hentbolda el-top uyumu becerilerini sergileyebilme
  • Hentbolda Top Sürme
    • TKS.9.3.4 Hentbolda top sürme becerilerini sergileyebilme
  • Hentbolda Pas
    • TKS.9.3.5 Hentbolda pas becerilerini sergileyebilme

  4. Voleybol (32 ders saati)

  Öğrencilerin oyun kurallarındaki değişimin voleybolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilmeleri; voleybola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini, el-top uyumu becerilerini ve pas becerilerini sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Voleybolun Gelişimi
    • TKS.9.4.1 Oyun kurallarındaki değişimin voleybolun gelişimi üzerindeki etkilerini yorumlayabilme
  • Voleybolda Isınma ve Soğuma
    • TKS.9.4.2 Voleybola özgü ısınma ve soğuma hareketlerini sergileyebilme
  • Voleybolda El-Top Uyumu
    • TKS.9.4.3 Voleybolda el-top uyumu becerilerini sergileyebilme
  • Voleybolda Pas
    • TKS.9.4.4 Voleybolda pas becerilerini sergileyebilme