Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Tarih Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Tarih dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 ünite, 68 ders saati ve 11 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Değişen Dünyada Osmanlı (1683-1789)” ünitesiyle başlar; “Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)” ünitesinin ardından “Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908-1918)” ünitesiyle biter. En geniş yer 26 ders saatiyle “Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)” ünitesine ayrılır.
Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Tarih dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Değişen Dünyada Osmanlı (1683-1789) (22 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin II. Viyana Kuşatması sonrası gelişen siyasi ve askerî mücadeleler, Osmanlı Devleti'nin yönünü Batı'ya çevirdiği Lale Devri'nde yapılan yeniliklerin devlet ve toplum hayatına etkileri, 1755 Lizbon ve 1766 İstanbul depremlerinin etkileri ile Sanayi Devrimi sonrası değişim konularında gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.
Osmanlı Devleti'nin 1683-1789 Yılları Arasındaki Siyasi ve Askerî Mücadeleleri
TAR.11.1.1 Osmanlı Devleti'nin 1683-1789 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerini sonuçları açısından değerlendirebilme
Lale Devri'nin Devlet ve Toplum Hayatına Etkileri
TAR.11.1.2 Lale Devri'nde Osmanlı devlet ve toplum hayatında meydana gelen değişimi tarihsel bağlamı içerisinde yorumlayabilme
1755 Lizbon ve 1766 İstanbul Depremlerinin Etkileri
TAR.11.1.3 1755 Lizbon ve 1766 İstanbul depremlerini ortaya çıkardığı etkiler bakımından karşılaştırabilme
Sanayi Devrimi'nin Meydana Getirdiği Siyasi, Sosyal ve Ekonomik Değişim
TAR.11.1.4 Sanayi Devrimi'nin meydana getirdiği siyasi, sosyal ve ekonomik değişimi neden ve sonuçlarıyla birlikte yorumlayabilme
2. Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908) (26 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin Fransız İhtilali'nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişim; 1789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde meydana gelen siyasi, askerî, idari gelişmeler ile bilim, sanat, teknoloji alanlarında yapılan uygulamalar ve Osmanlı Devleti'nin sanayileşme çabaları hakkında gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.
Fransız İhtilali'nin Devlet ve Toplum Hayatında Meydana Getirdiği Değişim
TAR.11.2.1 Fransız İhtilali'nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti'nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve İdari Gelişmeler
TAR.11.2.2 1789-1908 yılları arasında meydana gelen siyasi, askerî ve idari gelişmelerin Osmanlı Devleti'nin yönetim ve toplum yapısına etkilerini sorgulayabilme
1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti'nde Bilim, Sanat ve Teknoloji Alanlarında Meydana Gelen Gelişmeler
TAR.11.2.3 1789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde bilim, sanat ve teknoloji alanlarında yapılan uygulamaları yorumlayabilme
Osmanlı Devleti'nde Sanayileşme Çabaları
TAR.11.2.4 Osmanlı Devleti'nin sanayileşmede geri kalmasına neden olan etmenleri ortadan kaldırmaya yönelik alternatif fikirler üretebilme
3. Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908-1918) (20 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin Osmanlı Devleti'nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeler, kitlesel göçler ve salgınların Osmanlı devlet ve toplum hayatına etkileri ile Osmanlı Devleti'nin insanlık tarihine katkısı hakkında gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.
1918 Yılları Arasında Osmanlı Devleti'nde Meydana Gelen Siyasi ve Askerî Gelişmeler
TAR.11.3.1 1908-1918 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmelerin sonuçlarını tarihsel bağlamı içerisinde değerlendirebilme
1918 Yılları Arasında Gerçekleşen Kitlesel Göç ve Salgınlar
TAR.11.3.2 1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların Osmanlı devlet ve toplum hayatına etkilerine ilişkin bakış açısı geliştirebilme
Osmanlı Devleti'nin İnsanlık Tarihine Katkıları
TAR.11.3.3 Osmanlı Devleti'nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme