Doğru Plan Oluşturucu
Müzik Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12. SINIF MÜZİK DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Ses ve Müzikİstiklâl Marşı12.A.1. Istiklâl Marşı’nı yönetir.Dereceli Puanlama AnahtarıDolu
#21-25 Eylül2Ses ve Müzikİstiklâl Marşı12.A.1. Istiklâl Marşı’nı yönetir.Dereceli Puanlama AnahtarıDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Ses ve MüzikMarşlarımız12.A.2. Marşlarımızı anlamlarına uygun seslendirir.Dereceli Puanlama AnahtarıDolu
#5-9 Ekim2Ses ve MüzikMarşlarımız12.A.2. Marşlarımızı anlamlarına uygun seslendirir.Dereceli Puanlama AnahtarıDolu
#12-16 Ekim2Temel Müzik Bilgileri12.B.2. Yatay ve dikey sekizli aralığı tanır.Dereceli Puanlama AnahtarıDolu
#19-23 Ekim2Temel Müzik BilgileriAksak Usuller/Ölçüler12.B.3. Aksak usulleri/ölçüleri tanır.Dereceli Puanlama AnahtarıDolu
#26-30 Ekim2Temel Müzik BilgileriAksak Usuller/Ölçüler12.B.3. Aksak usulleri/ölçüleri tanır.Dereceli Puanlama AnahtarıDolu
#2-6 Kasım2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziğinin Makamsal Yapısı12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk Müziği Dolu

Ders
Müzik
Sınıf
12. Sınıf
Tema / Ünite
Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk Müziği
Konu
Türk Müziğinin Makamsal Yapısı
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Cumhuriyet Bayramı(29 Ekim), Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır.
a) Türk müziği ses sistemi ve notasyonuna yönelik aşağıda istenilen tüm çalışmalar hem Türk halk müziğini hem de Türk sanat müziğini kapsamalıdır.
b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kullanılan ses değiştirici işaretleri tanımaya yönelik çalışmalar yapılır.
c) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO

  • Yazılı Sınav
  • Performans Görevi
  • Öz Değerlendirme Formu

Ön Değerlendirme Süreci Boş

Öğretmen tarafından doldurulacak

Köprü Kurma Boş

Öğretmen tarafından doldurulacak

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk Müziği ünitesine giriş: Türk Müziğinin Makamsal Yapısı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Cumhuriyet Bayramı(29 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin türk Müziğinin Makamsal Yapısı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler türk Müziğinin Makamsal Yapısı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Türk Müziğinin Makamsal Yapısı).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Türk Müziğinin Makamsal Yapısı; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk Müziği ünitesine giriş: Türk Müziğinin Makamsal Yapısı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Cumhuriyet Bayramı(29 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin türk Müziğinin Makamsal Yapısı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler türk Müziğinin Makamsal Yapısı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Türk Müziğinin Makamsal Yapısı).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
Kaynaklar
  • Müzik Dersi Öğretim Programı (MEB 2018)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Müzik
Sınıf
12. Sınıf
Ünite / Tema
Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk Müziği
Konu
Türk Müziğinin Makamsal Yapısı
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Cumhuriyet Bayramı(29 Ekim), Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır.
Açıklamalar
  • a) Türk müziği ses sistemi ve notasyonuna yönelik aşağıda istenilen tüm çalışmalar hem Türk halk müziğini hem de Türk sanat müziğini kapsamalıdır.
  • b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kullanılan ses değiştirici işaretleri tanımaya yönelik çalışmalar yapılır.
  • c) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
Kaynaklar
  • Müzik Dersi Öğretim Programı (MEB 2018)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Türk Müziğinin Makamsal Yapısı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Türk Müziğinin Makamsal Yapısı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Aksak Usuller/Ölçüler) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: 12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Türk müziği ses sistemi ve notasyonuna yönelik aşağıda istenilen tüm çalışmalar hem Türk halk müziğini hem de Türk sanat müziğini kapsamalıdır.
2) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kullanılan ses değiştirici işaretleri tanımaya yönelik çalışmalar yapılır.
3) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; türk Müziğinin Makamsal Yapısı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Yazılı Sınav
  • Performans Görevi
  • Öz Değerlendirme Formu
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziğinin Makamsal Yapısı12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziğinin Makamsal Yapısı12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziğine Ait Makamsal Eserler12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #7-11 Aralık2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziğine Ait Makamsal Eserler12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #14-18 Aralık2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziğine Ait Makamsal Eserler12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #21-25 Aralık2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziğine Ait Makamsal Eserler12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziği Eserleri12.D.1. Türk müziği eserlerini dinleyerek dağarcık oluşturur.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #4-8 Ocak2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiTürk Müziği Eserleri12.D.1. Türk müziği eserlerini dinleyerek dağarcık oluşturur.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #11-15 Ocak2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiYirminci Yüzyıldan Günümüze Türk Müziği12.D.5. 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #18-22 Ocak2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiYirminci Yüzyıldan Günümüze Türk Müziği12.D.5. 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiCumhuriyet Dönemi Bestecileri12.D.3. Cumhuriyet Dönemi bestecilerinin eserleriyle Türk müziğine katkılarını yorumlar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #15-19 Şubat2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiÇok Sesli Türk Müziği ve Klasik Batı Müziği12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #22-26 Şubat2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiÇok Sesli Türk Müziği ve Klasik Batı Müziği12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #1-5 Mart2Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk MüziğiÇok Sesli Türk Müziği ve Klasik Batı Müziği12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Türk Halk MüziğiTürk Halk Müziği Form ve Türleri12.D.9. Türk halk müziği formlarını ayırt eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #22-26 Mart2Türk Halk MüziğiTürk Halk Müziği Form ve Türleri12.D.10. Türk halk müziği türlerini ayırt eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Müzik KültürüTürk Müziği Besteci ve Yorumcuları12.D.6. Türk müziği besteci ve yorumcularını tanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #5-9 Nisan2Müzik KültürüTürk Müziği Besteci ve Yorumcuları12.D.6. Türk müziği besteci ve yorumcularını tanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #12-16 Nisan2Müzik KültürüUlusal Halk Müziği Çalgıları12.D.8. Dünyanın değişik bölgelerindeki halk müziği çalgılarını Türk müziği çalgılarıyla ilişkilendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #19-23 Nisan2Müzik KültürüUlusal Halk Müziği Çalgıları12.D.8. Dünyanın değişik bölgelerindeki halk müziği çalgılarını Türk müziği çalgılarıyla ilişkilendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #26-30 Nisan2Müzik KültürüOrkestra ve Koro Şefleri12.D.7. Önde gelen orkestra-koro şefleri ve çalışmaları ile ilgili örnekler sergiler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #3-7 Mayıs2Müzik KültürüÜlkemizdeki Batı Müziği Yorumcuları12.D.4. Ülkemizdeki Batı müziği yorumcularına örnekler verir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #10-14 Mayıs2Müzik KültürüMüzik Türlerinden Örnekler12.A.3. Dinlediği müzikleri türlerine göre ayırt eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #17-21 Mayıs2Müzikte YaratıcılıkSes ve Ritim Oluşturma Çalışmları12.C.1. Kendi ritim kalıbını oluşturur.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #24-28 Mayıs2Müzikte YaratıcılıkEzgi Oluşturma Çalışmaları12.C.2. Kendi ezgisini oluşturur.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Müzikte YaratıcılıkEzgi Oluşturma Çalışmaları12.C.2. Kendi ezgisini oluşturur.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #7-11 Haziran2Müzikte YaratıcılıkMüzik ve Teknoloji12.C.3. Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #14-18 Haziran2Müzikte YaratıcılıkSanat Etkinlikleri12.A.4. Müzik çalışmalarını sergiler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıBoş Sosyal Etkinlik

    12. Sınıf Müzik Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 12. Sınıf Müzik Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Müzik Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      Anadolu Lisesi - Anadolu Lisesi (Anadolu Lisesi) alanında Müzik dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Ses ve Müzik (8 ders saati)

      • İstiklâl Marşı
        • 12.A.1 Istiklâl Marşı’nı yönetir.
      • Marşlarımız
        • 12.A.2 Marşlarımızı anlamlarına uygun seslendirir.

      2. Temel Müzik Bilgileri (6 ders saati)

      • Temel Müzik Bilgileri
        • 12.B.2 Yatay ve dikey sekizli aralığı tanır.
      • Aksak Usuller/Ölçüler
        • 12.B.3 Aksak usulleri/ölçüleri tanır.

      3. Müzikte Makam ve Çok Sesli Türk Müziği (30 ders saati)

      • Türk Müziğinin Makamsal Yapısı
        • 12.B.1 Türk müziğinin makamsal yapısını tanır.
      • Türk Müziğine Ait Makamsal Eserler
        • 12.A.5 Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir.
      • Türk Müziği Eserleri
        • 12.D.1 Türk müziği eserlerini dinleyerek dağarcık oluşturur.
      • Yirminci Yüzyıldan Günümüze Türk Müziği
        • 12.D.5 yüzyıldan günümüze Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar.
      • Cumhuriyet Dönemi Bestecileri
        • 12.D.3 Cumhuriyet Dönemi bestecilerinin eserleriyle Türk müziğine katkılarını yorumlar.
      • Çok Sesli Türk Müziği ve Klasik Batı Müziği
        • 12.D.2 Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler.

      4. Türk Halk Müziği (4 ders saati)

      • Türk Halk Müziği Form ve Türleri
        • 12.D.9 Türk halk müziği formlarını ayırt eder.
        • 12.D.10 Türk halk müziği türlerini ayırt eder.

      5. Müzik Kültürü (14 ders saati)

      • Türk Müziği Besteci ve Yorumcuları
        • 12.D.6 Türk müziği besteci ve yorumcularını tanır.
      • Ulusal Halk Müziği Çalgıları
        • 12.D.8 Dünyanın değişik bölgelerindeki halk müziği çalgılarını Türk müziği çalgılarıyla ilişkilendirir.
      • Orkestra ve Koro Şefleri
        • 12.D.7 Önde gelen orkestra-koro şefleri ve çalışmaları ile ilgili örnekler sergiler.
      • Ülkemizdeki Batı Müziği Yorumcuları
        • 12.D.4 Ülkemizdeki Batı müziği yorumcularına örnekler verir.
      • Müzik Türlerinden Örnekler
        • 12.A.3 Dinlediği müzikleri türlerine göre ayırt eder.

      6. Müzikte Yaratıcılık (10 ders saati)

      • Ses ve Ritim Oluşturma Çalışmları
        • 12.C.1 Kendi ritim kalıbını oluşturur.
      • Ezgi Oluşturma Çalışmaları
        • 12.C.2 Kendi ezgisini oluşturur.
      • Müzik ve Teknoloji
        • 12.C.3 Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır.
      • Sanat Etkinlikleri
        • 12.A.4 Müzik çalışmalarını sergiler.

    İlgili Planlar

    Bu dersin diğer sınıfları

    12. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar