Doğru Plan Oluşturucu
İnsan Kaynakları Yönetimi Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Sağlığı ve Güvenliğinin Dünyada ve Türkiye'deki Gelişimiİş Sağlığı ve Güvenliğinin dünyada ve Türkiye'deki gelişimini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#21-25 Eylül2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Sağlığı ve Güvenliğinin Dünyada ve Türkiye'deki Gelişimiİş Sağlığı ve Güvenliğinin dünyada ve Türkiye'deki gelişimini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Sağlığı ve Güvenliği Kavramlarıİş Sağlığı ve Güvenliği kavramlarını tanımlar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#5-9 Ekim2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Sağlığı ve Güvenliğinin Amacı ve Önemiİş Sağlığı ve Güvenliğinin amacını ve önemini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#12-16 Ekim2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Kazaları ve Meslek Hastalıkları Sebepleri ve Önlemleriİş kazaları ve meslek hastalıkları sebepleri ve önlemlerini sıralar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#19-23 Ekim2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Kazaları ve Meslek Hastalıkları Sebepleri ve Önlemleriİş kazaları ve meslek hastalıkları sebepleri ve önlemlerini sıralar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#26-30 Ekim2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleriİş güvenliğine ilişkin mevzuat ve yükümlülüklerini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#2-6 Kasım2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri6331 sayılı kanun gereği İşveren, işçi ve işçi- işveren ortak yükümlülüklerini listeler.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: İş Sağlığı ve Güvenliği Dolu

Ders
İnsan Kaynakları Yönetimi
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
İş Sağlığı ve Güvenliği
Konu
İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

6331 sayılı kanun gereği İşveren, işçi ve işçi- işveren ortak yükümlülüklerini listeler.
Altı bin üç yüz otuz bir sayılı kanun çerçevesinde işverenin yasal sorumlulukları listelenir.
Çalışanların iş güvenliği alanındaki görev ve yükümlülükleri ayrıntılı olarak ifade edilir.
İşçi ve işverenin ortak sorumluluk gerektiren alanları örneklerle açıklanır.

Tema Özeti DPO

İş Sağlığı ve Güvenliği ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Açık Uçlu Sorular
  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Kısa Cevaplı Sorular

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri ile İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri arasında ilişki kurulur; iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri) kısa sorularla yoklanır; iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "İşçi ve işverenin ortak sorumluluk gerektiren alanları örneklerle açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri) kısa sorularla yoklanır; iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "İşçi ve işverenin ortak sorumluluk gerektiren alanları örneklerle açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
Kaynaklar
  • İnsan Kaynakları Yönetimi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
İnsan Kaynakları Yönetimi
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
İş Sağlığı ve Güvenliği
Konu
İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
6331 sayılı kanun gereği İşveren, işçi ve işçi- işveren ortak yükümlülüklerini listeler.
Açıklamalar YZ
  • Altı bin üç yüz otuz bir sayılı kanun çerçevesinde işverenin yasal sorumlulukları listelenir.
  • Çalışanların iş güvenliği alanındaki görev ve yükümlülükleri ayrıntılı olarak ifade edilir.
  • İşçi ve işverenin ortak sorumluluk gerektiren alanları örneklerle açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
Kaynaklar
  • İnsan Kaynakları Yönetimi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: 6331 sayılı kanun gereği İşveren, işçi ve işçi- işveren ortak yükümlülüklerini listeler.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Altı bin üç yüz otuz bir sayılı kanun çerçevesinde işverenin yasal sorumlulukları listelenir.
2) Çalışanların iş güvenliği alanındaki görev ve yükümlülükleri ayrıntılı olarak ifade edilir.
3) İşçi ve işverenin ortak sorumluluk gerektiren alanları örneklerle açıklanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; iş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Açık Uçlu Sorular
  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Kısa Cevaplı Sorular
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Sağlığı ve Güvenliğinden Sorumlu Kurum ve Kuruluşlarıİş Sağlığı ve güvenliğinden sorumlu kurum ve kuruluşları sıralar açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2İş Sağlığı ve Güvenliğiİş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi Planlama ve Uygulamaİş sağlığı ve Güvenliği eğitimi planlar ve uygulama yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİnsan Kaynakları Yönetimiİnsan kaynakları yönetimi kavramını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #7-11 Aralık2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİnsan Kaynakları Planlamasıİnsan Kaynakları planlaması aşamalarını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #14-18 Aralık2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİnsan Kaynakları Planlamasıİnsan Kaynakları planlaması aşamalarını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #21-25 Aralık2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİş Analizi ve İş Tanımıİş analizi ve iş tanımı kavramlarını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİş Analizi ve İş Tanımıİş analizi ve iş tanımı kavramlarını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #4-8 Ocak2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİnsan Kaynakları Seçim Süreci ve Yerleştirmeİş gören seçim süreci ve yerleştirme aşamalarını sıralar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #11-15 Ocak2Yönetimde İnsan Kaynakları SüreçleriPerformans Değerlendirme YöntemleriPerformans değerlendirme yöntemlerini sıralar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #18-22 Ocak2Yönetimde İnsan Kaynakları SüreçleriPerformans Değerlendirme YöntemleriPerformans değerlendirme yöntemlerini sıralar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Yönetimde İnsan Kaynakları SüreçleriHizmet İçi Eğitimlerin İçeriğini ve TürleriHizmet içi eğitimleri içeriğini ve türlerini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #15-19 Şubat2Yönetimde İnsan Kaynakları SüreçleriHizmet İçi Eğitimlerin İçeriğini ve TürleriHizmet içi eğitimleri içeriğini ve türlerini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #22-26 Şubat2Yönetimde İnsan Kaynakları SüreçleriÜcret YönetimiÜcret yönetiminde uygulanabilecek sistemleri sıralar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #1-5 Mart2Yönetimde İnsan Kaynakları SüreçleriÜcret YönetimiÜcret yönetiminde uygulanabilecek sistemleri sıralar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİnsan Kaynakları Bilgi Sistemi ve E-İnsan Kaynaklarıİnsan kaynakları bilgi sistemi ve E-insan kaynakları kullanımını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #22-26 Mart2Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleriİnsan Kaynakları Bilgi Sistemi ve E-İnsan Kaynaklarıİnsan kaynakları bilgi sistemi ve E-insan kaynakları kullanımını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Özlük İşleri, Bordrolama ve SGK İşlemleriPersonel Girişi ve İşlemleriPersonel girişi ve işlemleri açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #5-9 Nisan2Özlük İşleri, Bordrolama ve SGK İşlemleriPersonel Girişi ve İşlemleriPersonel girişi ve işlemleri açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #12-16 Nisan2Özlük İşleri, Bordrolama ve SGK İşlemleriPersonel Bordrosu DüzenlenmesiPersonel bordrosunun düzenlenmesini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #19-23 Nisan2Özlük İşleri, Bordrolama ve SGK İşlemleriPersonel Bordrosu DüzenlenmesiPersonel bordrosunun düzenlenmesini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #26-30 Nisan2Özlük İşleri, Bordrolama ve SGK İşlemleriResmi Kurum İşlemleriResmi Kurumda yürütülen işleri açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #3-7 Mayıs2Özlük İşleri, Bordrolama ve SGK İşlemleriResmi Kurum İşlemleriResmi Kurumda yürütülen işleri açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #10-14 Mayıs2Raporlama ve Zaman YönetimiRaporlama ve Rapor Yazım AmacıRaporlama ve raporun yazım amacını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #17-21 Mayıs2Raporlama ve Zaman YönetimiRaporlamada Temel İlkeler ve Rapor Hazırlamada Dikkat Edilecek HususlarRaporlamada temel ilkeleri ve rapor hazırlamada dikkat edilecek hususları açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #24-28 Mayıs2Raporlama ve Zaman YönetimiRapor TürleriRapor türlerini tanımlar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Raporlama ve Zaman YönetimiZaman YönetimiZaman Yönetimi yaklaşımını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #7-11 Haziran2Raporlama ve Zaman YönetimiZaman YönetimiZaman Yönetimi yaklaşımını açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #14-18 Haziran2Raporlama ve Zaman YönetimiEtik Çalışma İlkeleriEtik Çalışma ilkelerini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıAçık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf İnsan Kaynakları Yönetimi Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf İnsan Kaynakları Yönetimi Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • İnsan Kaynakları Yönetimi Ders Bilgi Formu (DBF)
    • İnsan Kaynakları Yönetimi Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı - Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında İnsan Kaynakları Yönetimi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. İş Sağlığı ve Güvenliği (20 ders saati)

      • 1. İş Sağlığı ve Güvenliğinin Dünyada ve Türkiye'deki Gelişimi
        • 1. İş Sağlığı ve Güvenliğinin dünyada ve Türkiye'deki gelişimini açıklar.
        • İş sağlığı ve güvenliğinin dünyadaki ve Türkiye' deki tarihsel gelişimi açıklanır.
      • 2. İş Sağlığı ve Güvenliği Kavramları
        • 2. İş Sağlığı ve Güvenliği kavramlarını tanımlar.
        • İş sağlığı ve güvenliği kavramlarının tanımı yapılır.
      • 3. İş Sağlığı ve Güvenliğinin Amacı ve Önemi
        • 3. İş Sağlığı ve Güvenliğinin amacını ve önemini açıklar.
        • İş sağlığı ve güvenliğinin amacı ve önemi açıklanır.
      • 4. İş Kazaları ve Meslek Hastalıkları Sebepleri ve Önlemleri
        • 4. İş kazaları ve meslek hastalıkları sebepleri ve önlemlerini sıralar.
        • İş kazası kavramı, kaza sayılabilecek halleri, iş kazası ve meslek hastalığı halleri açıklanır.
      • 5. İş Güvenliğine İlişkin Mevzuat ve Yükümlülükleri
        • 5. İş güvenliğine ilişkin mevzuat ve yükümlülüklerini açıklar.
        • 6331 sayılı kanun gereği İşveren, işçi ve işçi- işveren ortak yükümlülüklerini listeler.
      • 6. İş Sağlığı ve Güvenliğinden Sorumlu Kurum ve Kuruluşları
        • 6. İş Sağlığı ve güvenliğinden sorumlu kurum ve kuruluşları sıralar açıklar.
        • İş sağlığı ve güvenliğinden sorumlu devlet kurum kuruluşları listelenir.
      • 7. İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi Planlama ve Uygulama
        • 7. İş sağlığı ve Güvenliği eğitimi planlar ve uygulama yapar.

      2. Yönetimde İnsan Kaynakları Süreçleri (28 ders saati)

      • 1. İnsan Kaynakları Yönetimi
        • 1. İnsan kaynakları yönetimi kavramını açıklar.
        • İnsan kaynakları yönetimi ve önemini açıklanır.
      • 2. İnsan Kaynakları Planlaması
        • 2. İnsan Kaynakları planlaması aşamalarını açıklar.
        • İnsan kaynakları planlamasının önemi, süreci, aşamaları sıralanır.
        • İnsan kaynakları planlamasını engelleyen etmenler sıralanır.
      • 3. İş Analizi ve İş Tanımı
        • 3. İş analizi ve iş tanımı kavramlarını açıklar.
        • İş analizinin tanımı, önemini ve süreçleri açıklanır.
        • İş tanımı kavramını açıklanır.
      • 4. İnsan Kaynakları Seçim Süreci ve Yerleştirme
        • 4. İş gören seçim süreci ve yerleştirme aşamalarını sıralar.
      • 5. Performans Değerlendirme Yöntemleri
        • 5. Performans değerlendirme yöntemlerini sıralar.
        • Performans değerlemesi tanımı, önemi ve yöntemleri açıklanır.
      • 6. Hizmet İçi Eğitimlerin İçeriğini ve Türleri
        • 6. Hizmet içi eğitimleri içeriğini ve türlerini açıklar.
        • Hizmet içi eğitiminin tanımı, önemi ve amaçları açıklanır.
        • Hizmet içi eğitim türleri sıralanır.
      • 7. Ücret Yönetimi
        • 7. Ücret yönetiminde uygulanabilecek sistemleri sıralar.
        • Ücret ve ücret yönetimi kavramları tanımlanır.
        • Ücret yönetimi sistemlerini sıralar.
      • 8. İnsan Kaynakları Bilgi Sistemi ve E-İnsan Kaynakları
        • 8. İnsan kaynakları bilgi sistemi ve E-insan kaynakları kullanımını açıklar.
        • İnsan Kaynakları Bilgi Sistemi kavramı tanımlanır.
        • İnsan Kaynakları Bilgi Sistemi kullanımının önemi açıklanır.
        • Elektronik İnsan Kaynakları Yönetimi (E-İKY) kavramını açıklanır.
        • E-İnsan Kaynakları Yönetim türleri sıralanır.

      3. Özlük İşleri, Bordrolama ve SGK İşlemleri (12 ders saati)

      • 1. Personel Girişi ve İşlemleri
        • 1. Personel girişi ve işlemleri açıklar.
        • Özlük dosyasının oluşturulması, iş sözleşme türleri, işçinin hakları tanımlanır.
      • 2. Personel Bordrosu Düzenlenmesi
        • 2. Personel bordrosunun düzenlenmesini yapar.
        • Puantaj ve puantaj işlemlerini tanımlanır.
        • Aylık bordro düzenleme gösterilir ve uygulattırılır.
        • İhbar tazminatı bordrosunu düzenleme gösterilir ve uygulattırılır.
        • Kıdem tazminatı bordrosunu düzenleme gösterilir ve uygulattırılır.
      • 3. Resmi Kurum İşlemleri
        • 3. Resmi Kurumda yürütülen işleri açıklar.
        • SGK'ya verilecek bildirgeler açıklanır.
        • Muhtasar ve Prim hizmet beyannamesini açıklanır.

      4. Raporlama ve Zaman Yönetimi (12 ders saati)

      • 1. Raporlama ve Rapor Yazım Amacı
        • 1. Raporlama ve raporun yazım amacını açıklar.
      • 2. Raporlamada Temel İlkeler ve Rapor Hazırlamada Dikkat Edilecek Hususlar
        • 2. Raporlamada temel ilkeleri ve rapor hazırlamada dikkat edilecek hususları açıklar.
        • Rapor yazım teknikleri açıklanır.
        • Rapor planı oluşturtulur.
        • Rapor sunumu yaptırılır.
      • 3. Rapor Türleri
        • 3. Rapor türlerini tanımlar.
        • Bilgi amaçlı yazılan raporlar açıklanır.
        • Kontrol raporları, stratejik raporlar, günlük- haftalık- aylık ve dönemsel raporlar düzenlettirilir.
      • 4. Zaman Yönetimi
        • 4. Zaman Yönetimi yaklaşımını açıklar.
        • Zamanın önemini açıklanır.
        • Zaman öncelikleri belirlenir.
        • Planlamanın önemi açıklanır.
        • Organize etme işlemi uygulattırılır.
        • Zamanı tüketen faktörler sıralanır ve zamanı verimli kullanma yolları sıralanır.
      • 5. Etik Çalışma İlkeleri
        • 5. Etik Çalışma ilkelerini açıklar.
        • Etik kavramı tanımlanır.
        • İnsan Kaynaklarında İş etiğini açıklanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda, işletmelerde belirlenen amaçlara ulaşmada en önemli kaynak olan insanın, işe seçimi ve yerleştirilmesi, eğitimi ve denetimi gibi çalışmaların yürütülmesi ile iş sağlığı ve güvenliği gibi konularda temel bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar