1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Yabancı Dilde Gemide Bakım-Tutum Dolu
- Ders
- Denizcilik İngilizcesi (Güverte İşletme)
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Yabancı Dilde Gemide Bakım-Tutum
- Konu
- Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı
- Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Tema Özeti MEB
Gemide bakım-tutum ile ilgili kavramları, yapılan işlemleri, süreç ve prosedürlerini yabancı dilde sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme
Programlar Arası Bileşenler MEB
Alan Becerileri MEB
Denizcilikte güverteyle ilgili temel düzeyde mesleki yabancı dili kullanma
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO
- Yazılı Sınav
- Performans Görevi
- Öz Değerlendirme Formu
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş10 dk
YABANCI DİLDE GEMİDE BAKIM-TUTUM ünitesine giriş: Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme25 dk
Öğrencilerin yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama35 dk
Öğrenciler yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı).
- Sonuçlandırma10 dk
Öğrencilerin "Gemide kullanilan bakim onarim ekipmanlari ve malzemeleri ile ilgili mesleki terimler yabanci dilde tanitilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı; değerlendirme
Derse Giriş 10 dk
YABANCI DİLDE GEMİDE BAKIM-TUTUM ünitesine giriş: Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 25 dk
Öğrencilerin yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 35 dk
Öğrenciler yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı).
Sonuçlandırma 10 dk
Öğrencilerin "Gemide kullanilan bakim onarim ekipmanlari ve malzemeleri ile ilgili mesleki terimler yabanci dilde tanitilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Denizcilik İngilizcesi (Güverte İşletme) Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Denizcilik İngilizcesi (Güverte İşletme)
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Yabancı Dilde Gemide Bakım-Tutum
- Konu
- Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı
- Önerilen Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar YZ
- Gemide kullanilan bakim onarim ekipmanlari ve malzemeleri ile ilgili mesleki terimler yabanci dilde tanitilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Denizcilik İngilizcesi (Güverte İşletme) Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Gemide kullanılan bakım-onarım ekipmanları ve işlemlerini ilgili mesleki terimleri kullanarak ve ifadeleri yabancı dilde sözlü ve yazılı ifade eder.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Gemide kullanilan bakim onarim ekipmanlari ve malzemeleri ile ilgili mesleki terimler yabanci dilde tanitilir.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; yabancı dilde bakım-onarım ekipmanı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Yazılı Sınav
- Performans Görevi
- Öz Değerlendirme Formu
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.