Doğru Plan Oluşturucu
Balık Avlama Tekniği Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF BALIK AVLAMA TEKNİĞİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül4Balıkçılık ve Su Ürünleri MevzuatıSu ürünleri sirküleriGüncel su ürünleri sirkülerini ayırt eder.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
#21-25 Eylül4Balıkçılık ve Su Ürünleri MevzuatıSu ürünleri sirküleriGüncel su ürünleri sirkülerini ayırt eder.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
#28 Eylül - 2 Ekim4Balıkçılık ve Su Ürünleri MevzuatıSu ürünleri avcılığı izinleriSu ürünleri avcılığı için izin belgelerini hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
#5-9 Ekim4Balıkçılık ve Su Ürünleri MevzuatıSu ürünleri avcılığı izinleriSu ürünleri avcılığı için izin belgelerini hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
#12-16 Ekim4Balık AğlarıAğ örmeye hazırlıkAğ tipine göre ip seçerek, ağ kalıbı hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
#19-23 Ekim4Balık AğlarıAğ örmeye hazırlıkAğ tipine göre ip seçerek, ağ kalıbı hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
#26-30 Ekim4Balık AğlarıAğ örmeAğ tipine, ölçüye ve amaca uygun ağ örme yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
#2-6 Kasım4Balık AğlarıAğ örmeAğ tipine, ölçüye ve amaca uygun ağ örme yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Balık Ağları Dolu

Ders
Balık Avlama Tekniği
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Balık Ağları
Konu
Ağ örme
Süre
4 ders saati (160 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Ağ tipine, ölçüye ve amaca uygun ağ örme yapar.
Sancak düğüm atılarak düğümleri sıklaştırılması sağlanır.
Kalıp kullanmadan elle sancak düğüm atılarak ağ örme sağlanır.
Göz sayısının artırma ve eksiltme işlemlerinin yapılması sağlanır.

Tema Özeti DPO

Balık Ağları ünitesinin 4. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Doğru-Yanlış Testleri
  • Çoktan Seçmeli
  • Eşleştirmeli Testler

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Ağ örme) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Ağ örme) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Ağ örme ile Ağ örme arasında ilişki kurulur; ağ örme hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş15 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Ağ örme) kısa sorularla yoklanır; ağ örme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme50 dk

    Öğrencilerin ağ örme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama70 dk

    Öğrenciler ağ örme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Ağ örme).

  4. Sonuçlandırma25 dk

    Öğrencilerin "Göz sayısının artırma ve eksiltme işlemlerinin yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; doğru-Yanlış Testleri ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Ağ örme; değerlendirme

Derse Giriş 15 dk

Önceki haftanın çıktıları (Ağ örme) kısa sorularla yoklanır; ağ örme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 50 dk

Öğrencilerin ağ örme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 70 dk

Öğrenciler ağ örme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Ağ örme).

Sonuçlandırma 25 dk

Öğrencilerin "Göz sayısının artırma ve eksiltme işlemlerinin yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; doğru-Yanlış Testleri ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Akıllı Tahta
  • Balıkçı Gemisi Maketleri
  • Ağ İpi Çeşitleri
  • Balık Ağı Modelleri
  • Balıkçı Teknesi
Kaynaklar
  • Balık Avlama Tekniği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Balık Avlama Tekniği
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Balık Ağları
Konu
Ağ örme
Önerilen Süre
4 ders saati (160 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Ağ tipine, ölçüye ve amaca uygun ağ örme yapar.
Açıklamalar
  • Sancak düğüm atılarak düğümleri sıklaştırılması sağlanır.
  • Kalıp kullanmadan elle sancak düğüm atılarak ağ örme sağlanır.
  • Göz sayısının artırma ve eksiltme işlemlerinin yapılması sağlanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Akıllı Tahta
  • Balıkçı Gemisi Maketleri
  • Ağ İpi Çeşitleri
  • Balık Ağı Modelleri
  • Balıkçı Teknesi
Kaynaklar
  • Balık Avlama Tekniği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Ağ örme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Ağ örme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Ağ örme) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ağ tipine, ölçüye ve amaca uygun ağ örme yapar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Sancak düğüm atılarak düğümleri sıklaştırılması sağlanır.
2) Kalıp kullanmadan elle sancak düğüm atılarak ağ örme sağlanır.
3) Göz sayısının artırma ve eksiltme işlemlerinin yapılması sağlanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; ağ örme ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Doğru-Yanlış Testleri
  • Çoktan Seçmeli
  • Eşleştirmeli Testler
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım4Balık AğlarıAğ onarmaAğ tipine, hasara ve amaca uygun ağ tamiri yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım4Balık AğlarıAğ onarmaAğ tipine, hasara ve amaca uygun ağ tamiri yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık4Balık AğlarıAğ kesimi yapmaİstenilen ölçüye ve tekniğe uygun ağ kesimi yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #7-11 Aralık4Balık AğlarıAğ donatımıAvcılığı yapılacak balığa uygun ağ donatımı yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #14-18 Aralık4Balıkçı TekneleriBalıkçı teknesi tipleriBalıkçı teknesi tiplerini ayırt eder.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #21-25 Aralık4Balıkçı TekneleriGırgır teknesiGırgır teknesini donatır.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak4Balıkçı TekneleriGırgır teknesiGırgır teknesini donatır.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #4-8 Ocak4Balıkçı TekneleriTrol teknesiTrol teknesini donatır.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #11-15 Ocak4Balıkçı TekneleriTrol teknesiTrol teknesini donatır.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #18-22 Ocak4Balıkçı TekneleriUzatma ağı teknesiUzatma ağı teknesini donatır.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat4Balıkçı TekneleriUzatma ağı teknesiUzatma ağı teknesini donatır.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #15-19 Şubat4Balıkçı Teknelerinde Donanım ve SistemlerBumba sistemini kurup bakımını yaparak kullanıma hazırlamakBumba sistemini kullanıma hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #22-26 Şubat4Balıkçı Teknelerinde Donanım ve SistemlerBumba sistemini kurup bakımını yaparak kullanıma hazırlamakBumba sistemini kullanıma hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #1-5 Mart4Balıkçı Teknelerinde Donanım ve SistemlerMakara sistemini kurmak ve bakımını yapıp kullanıma hazırlamakMakara sistemini kullanıma hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart4Balıkçı Teknelerinde Donanım ve SistemlerIrgat, Matafora ve Çıkrıklar bakımını yapmakIrgat, matafora ve çıkrıkların kullanıma hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #22-26 Mart4Balıkçı Teknelerinde Donanım ve SistemlerIrgat, Matafora ve Çıkrıklar bakımını yapmakIrgat, matafora ve çıkrıkların kullanıma hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #29 Mart - 2 Nisan4Balıkçı Teknelerinde Donanım ve SistemlerPower-Block (Ağ Makaraları)Power-Blockun (Ağ Makaraları) kullanıma hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #5-9 Nisan4Balıkçı Teknelerinde Donanım ve SistemlerPower-Block (Ağ Makaraları)Power-Blockun (Ağ Makaraları) kullanıma hazırlar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #12-16 Nisan4Ağlarla AvcılıkUzatma ağları ile avcılık yapmakUzatma ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #19-23 Nisan4Ağlarla AvcılıkUzatma ağları ile avcılık yapmakUzatma ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #26-30 Nisan4Ağlarla AvcılıkUzatma ağları ile avcılık yapmakUzatma ağının suya bırakılması.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #3-7 Mayıs4Ağlarla AvcılıkGırgır ağları ile avcılık yapmakÇevirme ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #10-14 Mayıs4Ağlarla AvcılıkGırgır ağları ile avcılık yapmakÇevirme ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #17-21 Mayıs4Ağlarla AvcılıkGırgır ağları ile avcılık yapmakÇevirme ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #24-28 Mayıs4Ağlarla AvcılıkGırgır ağları ile avcılık yapmakÇevirme ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran4Ağlarla AvcılıkSürütme ağları ile avcılık yapmakSürütme ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #7-11 Haziran4Ağlarla AvcılıkSürütme ağları ile avcılık yapmakSürütme ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #14-18 Haziran4Ağlarla AvcılıkSürütme ağları ile avcılık yapmakSürütme ağları ile avcılık yapar.Doğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliDolu
    #21-25 Haziran4Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıDoğru-Yanlış Testleri, Çoktan SeçmeliBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Balık Avlama Tekniği Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Balık Avlama Tekniği Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Denizcilik 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Balık Avlama Tekniği Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      Denizcilik - Gemi Elektroniği ve Haberleşme (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Balık Avlama Tekniği dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 4 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Balıkçılık ve Su Ürünleri Mevzuatı (16 ders saati)

      • 1. Su ürünleri sirküleri
        • 1. Güncel su ürünleri sirkülerini ayırt eder.
        • Su ürünleri sirküleri açıklanır.
        • Av yasakları ve kısıtları açıklanır.
        • Av yasaklarının balık popülâsyonları için önemi açıklanır.
      • 2. Su ürünleri avcılığı izinleri
        • 2. Su ürünleri avcılığı için izin belgelerini hazırlar.
        • Avlanma ruhsatları ve izinleri için gerekli evraklar açıklanır.
        • Avlamada kullanılan ağ ve donanımların mevzuata uygunluğunun kontrol edilmesi sağlanır.
        • Balıkçı teknesinin işletilebilmesi için gerekli olan evrakların hazırlaması sağlanır.
        • Balıkçı teknesinin seyre çıkabilmesi için gerekli olan evrakların hazırlanması sağlanır.
        • Uluslar arsı sularda avcılık için gerekli belgeler açıklanır.

      2. Balık Ağları (32 ders saati)

      • 1. Ağ örmeye hazırlık
        • 1. Ağ tipine göre ip seçerek, ağ kalıbı hazırlar.
        • Balık ağlarının yapımında kullanılan ip ve kalıp çeşitleri açıklanır.
        • Ağların elle örülmesinde ve donatılmasında kullanılan malzemeler açıklanır.
        • Ağ tipine göre ip seçilmesi sağlanır.
        • Ağ tipine göre mekik seçilmesi ve donatılması sağlanır.
        • Ağ ve düğüm tipine göre kalıpların hazırlanması sağlanır.
      • 2. Ağ örme
        • 2. Ağ tipine, ölçüye ve amaca uygun ağ örme yapar.
        • Örülecek ağ gözü büyüklüğüne göre mekik çeşitleri açıklanır.
        • Ağ ipliğini mekiğe dolanması sağlanır.
        • Camadan düğüm atılarak düğümleri sıklaştırılması sağlanır.
        • Sancak düğüm atılarak düğümleri sıklaştırılması sağlanır.
        • Kalıp kullanmadan elle sancak düğüm atılarak ağ örme sağlanır.
        • Göz sayısının artırma ve eksiltme işlemlerinin yapılması sağlanır.
      • 3. Ağ onarma
        • 3. Ağ tipine, hasara ve amaca uygun ağ tamiri yapar.
        • Hasar gören bölgede yapılacak onarım işleminin hangi yöntemle yapılması gerektirdiğinin tespit edilmesi sağlanır.
        • Hasar gören yerin örerek onarılması sağlanır.
        • Hasar gören yamayarak onarılması sağlanır.
        • Ağları birleştirip kenarlarını kuvvetlendiren işlemlerin yapılması sağlanır.
      • 4. Ağ kesimi yapma
        • 4. İstenilen ölçüye ve tekniğe uygun ağ kesimi yapar.
        • Ağ kesiminde dikkat edilecek hususları açıklanır.
        • Göz sayısına göre ağ kesimi yapılması sağlanır.
        • Kol sayısına göre ağ kesimi yapılması sağlanır.
        • Göz ve kol sayısına göre ağ kesimi yapılması sağlanır.
      • 5. Ağ donatımı
        • 5. Avcılığı yapılacak balığa uygun ağ donatımı yapar.
        • Donatılacak ağa uygun yüzdürücü ve batırıcı oranını hesaplanarak donatıma hazır hale getirilmesi sağlanır.
        • Yakalanacak balığa uygun pot oranını hesaplanması sağlanır.
        • Yakalanacak balığa ve avlama yöntemine göre uygun ağın donatılması sağlanır.

      3. Balıkçı Tekneleri (28 ders saati)

      • 1. Balıkçı teknesi tipleri
        • 1. Balıkçı teknesi tiplerini ayırt eder.
        • Yapısal özelliklerine göre balıkçı teknesi tipleri açıklanır.
        • İmalatta kullanılan malzemelere göre balıkçı teknesi tipleri açıklanır.
        • Yapılan avcılık türüne göre balıkçı teknesi tipleri açıklanır.
      • 2. Gırgır teknesi
        • 2. Gırgır teknesini donatır.
        • Gırgır teknesi maketi üzerinde yapı elamanlarını ayırt etmesi sağlanır.
        • Gırgır teknesin de bulunması gereken güverte üstü donanımlarının ayırt edilerek kullanıma hazırlanması sağlanır.
        • Gırgır teknesin de bulunması gereken köprü üstü donanımlarının ayırt edilerek kullanıma hazırlanması sağlanır.
        • Yardımcı botun bakımını yaparak kullanıma hazırlanması sağlanır.
      • 3. Trol teknesi
        • 3. Trol teknesini donatır.
        • Trol teknesi maketi üzerinde yapı elamanlarını ayırt etmesi sağlanır.
        • Trol teknesin de bulunması gereken güverte üstü donanımlarının ayırt edilerek kullanıma hazırlanması sağlanır.
        • Trol teknesin de bulunması gereken köprü üstü donanımlarının ayırt edilerek kullanıma hazırlanması sağlanır.
      • 4. Uzatma ağı teknesi
        • 4. Uzatma ağı teknesini donatır.
        • Uzatma ağı teknesi maketi üzerinde yapı elamanlarını ayırt etmesi sağlanır.
        • Uzatma ağı teknesin de bulunması gereken güverte üstü donanımlarının ayırt edilerek kullanıma hazırlanması sağlanır.
        • Uzatma ağı teknesin de bulunması gereken köprü üstü donanımlarının ayırt edilerek kullanıma hazırlanması sağlanır.

      4. Balıkçı Teknelerinde Donanım ve Sistemler (28 ders saati)

      • 1. Bumba sistemini kurup bakımını yaparak kullanıma hazırlamak
        • 1. Bumba sistemini kullanıma hazırlar.
        • Balıkçı teknelerinde yük donanımları açıklanır.
        • Bumba sistemin kısımlarını ayırt edilerek parçaların montaja hazırlanması sağlanır.
        • Balıkçı teknesi tipine göre bumba sisteminin kurulması sağlanır.
        • Bumba sistemi çalıştırılıp kontrolünün yapılması sağlanır.
        • Bumba hoplamasına, düşmesine, kırılmasına ve abli kesilmelerine karşı tedbirlerin alınması sağlanır.
      • 2. Makara sistemini kurmak ve bakımını yapıp kullanıma hazırlamak
        • 2. Makara sistemini kullanıma hazırlar.
        • Makara sistemin kısımlarını ayırt edilerek parçaların montaja hazırlanması sağlanır.
        • Balıkçı teknesi tipine göre makara sisteminin kurulması sağlanır.
        • Makara sistemi çalıştırılıp kontrolünün yapılması sağlanır.
      • 3. Irgat, Matafora ve Çıkrıklar bakımını yapmak
        • 3. Irgat, matafora ve çıkrıkların kullanıma hazırlar.
        • Irgat, matafora ve çıkrık sistemin kısımlarını ayırt edilerek parçaların montaja hazırlanması sağlanır.
        • Balıkçı teknesi tipine göre ırgat, matafora ve çıkrık sisteminin kurulması sağlanır.
        • Irgat, matafora ve çıkrık sistemi çalıştırılıp kontrolünün yapılması sağlanır.
      • 4. Power-Block (Ağ Makaraları)
        • 4. Power-Blockun (Ağ Makaraları) kullanıma hazırlar.
        • Power-Block sistemin kısımlarını ayırt edilerek parçaların montaja hazırlanması sağlanır.
        • Balıkçı teknesi tipine göre Power-Block sisteminin kurulması sağlanır.
        • Power-Block sistemi çalıştırılıp kontrolünün yapılması sağlanır.

      5. Ağlarla Avcılık (40 ders saati)

      • 1. Uzatma ağları ile avcılık yapmak
        • 1. Uzatma ağları ile avcılık yapar.
        • Uzunluk ve derinliğine göre uzatma ağının donatılması sağlanır.
        • Balık bulucu ile balığın yerini tespit edilmesi sağlanır.
        • Uzatma ağının suya bırakılması.
        • Ağın toplanarak balıkları tekneye alınması sağlanır.
      • 2. Gırgır ağları ile avcılık yapmak
        • 2. Çevirme ağları ile avcılık yapar.
        • Uzunluk ve derinliğine göre gırgır ağının donatılma sı sağlanır.
        • Balık bulucu ile balığın yerini tespit edilmesi sağlanır.
        • Yardımcı botun bakımının yapılması sağlanır.
        • Ağı dökerek balık sürüsünü çevrilmesi sağlanır.
        • Ağı toplanarak balıkların tekneye alınması sağlanır.
      • 3. Sürütme ağları ile avcılık yapmak
        • 3. Sürütme ağları ile avcılık yapar.
        • Uzunluk ve derinliğine göre trol ağının donatılma sı sağlanır.
        • Ağın kapı ve torba bağlantılarının yapılması sağlanır.
        • Balık bulucu ile balığın yerini tespit edilmesi sağlanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste her öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak, balıkçılık ve su ürünleri mevzuatı, balıkçı tekneleri, balıkçı teknesinde donanım ve sistemler, balık ağları, ağlarla avcılık ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar