Doğru Plan Oluşturucu
Halkla İlişkiler ve Reklam Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAM DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül7Reklam SüreciReklam KavramıUlusal ve uluslararası meslek ilkelerine uygun olarak reklam sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül7Reklam SüreciReklam TürleriReklam türleri ile ilgili literatür taraması yaparak reklam türlerini sınıflandırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim7Reklam OrtamlarıBasılı ReklamlarMeslek ilkelerine uygun olarak basılı reklamları kullanır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim7Reklam OrtamlarıBasılı ReklamlarMeslek ilkelerine uygun olarak basılı reklamları kullanır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim7Reklam OrtamlarıGörsel ve İşitsel Medyada ReklamMeslek ilkelerine uygun olarak görsel, işitsel medyada reklam aşamalarını sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim7Reklam OrtamlarıGörsel ve İşitsel Medyada ReklamMeslek ilkelerine uygun olarak görsel, işitsel medyada reklam aşamalarını sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim7Reklam OrtamlarıDiğer Reklam OrtamlarıMeslek ilkelerine uygun olarak görsel, diğer reklam ortamlarını kullanarak reklam yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım7Reklam OrtamlarıDiğer Reklam OrtamlarıMeslek ilkelerine uygun olarak görsel, diğer reklam ortamlarını kullanarak reklam yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Reklam Ortamları Dolu

Ders
Halkla İlişkiler ve Reklam
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Reklam Ortamları
Konu
Diğer Reklam Ortamları
Süre
7 ders saati (280 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Meslek ilkelerine uygun olarak görsel, diğer reklam ortamlarını kullanarak reklam yapar.
Açık hava (afiş, pano duvar, mobil ) ve diğer (satış yeri, fuar ve sergi) reklam ortamlarının sıralanması sağlanır.
Okul ortamında yapılacak tanıtım sergi, kermes gibi uygulamalar için reklam örneklerinin hazırlanması sağlanır.
Dijital medyada video, fotoğraf, anlık durum ve profil paylaşımı ile ilgili reklam ortamları özelliklerinin verilmesi sağlanır.

Tema Özeti DPO

Reklam Ortamları ünitesinin 6. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Diğer Reklam Ortamları) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Diğer Reklam Ortamları) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Diğer Reklam Ortamları ile Diğer Reklam Ortamları arasında ilişki kurulur; diğer Reklam Ortamları hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş30 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Diğer Reklam Ortamları) kısa sorularla yoklanır; diğer Reklam Ortamları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme85 dk

    Öğrencilerin diğer Reklam Ortamları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama125 dk

    Öğrenciler diğer Reklam Ortamları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Diğer Reklam Ortamları).

  4. Sonuçlandırma40 dk

    Öğrencilerin "Dijital medyada video, fotoğraf, anlık durum ve profil paylaşımı ile ilgili reklam ortamları özelliklerinin verilmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Diğer Reklam Ortamları; değerlendirme

Derse Giriş 30 dk

Önceki haftanın çıktıları (Diğer Reklam Ortamları) kısa sorularla yoklanır; diğer Reklam Ortamları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 85 dk

Öğrencilerin diğer Reklam Ortamları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 125 dk

Öğrenciler diğer Reklam Ortamları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Diğer Reklam Ortamları).

Sonuçlandırma 40 dk

Öğrencilerin "Dijital medyada video, fotoğraf, anlık durum ve profil paylaşımı ile ilgili reklam ortamları özelliklerinin verilmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Bilgisayar
  • İşletim Sistemi Kurulum Diski
  • Halkla İlişkiler Alanı Standart Donanımları
  • Tablet
  • Etkileşimli Tahta Veya Projeksiyon
  • Yazıcı Veya Tarayıcı
  • Poster / afiş
  • Dijital içerik
  • Görsel kaynaklar (fotoğraf, resim)
Kaynaklar
  • Halkla İlişkiler ve Reklam Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Halkla İlişkiler ve Reklam
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Reklam Ortamları
Konu
Diğer Reklam Ortamları
Önerilen Süre
7 ders saati (280 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Meslek ilkelerine uygun olarak görsel, diğer reklam ortamlarını kullanarak reklam yapar.
Açıklamalar
  • Açık hava (afiş, pano duvar, mobil ) ve diğer (satış yeri, fuar ve sergi) reklam ortamlarının sıralanması sağlanır.
  • Okul ortamında yapılacak tanıtım sergi, kermes gibi uygulamalar için reklam örneklerinin hazırlanması sağlanır.
  • Dijital medyada video, fotoğraf, anlık durum ve profil paylaşımı ile ilgili reklam ortamları özelliklerinin verilmesi sağlanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Bilgisayar
  • İşletim Sistemi Kurulum Diski
  • Halkla İlişkiler Alanı Standart Donanımları
  • Tablet
  • Etkileşimli Tahta Veya Projeksiyon
  • Yazıcı Veya Tarayıcı
  • Poster / afiş
  • Dijital içerik
  • Görsel kaynaklar (fotoğraf, resim)
Kaynaklar
  • Halkla İlişkiler ve Reklam Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Diğer Reklam Ortamları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Diğer Reklam Ortamları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Diğer Reklam Ortamları) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Meslek ilkelerine uygun olarak görsel, diğer reklam ortamlarını kullanarak reklam yapar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Açık hava (afiş, pano duvar, mobil ) ve diğer (satış yeri, fuar ve sergi) reklam ortamlarının sıralanması sağlanır.
2) Dijital medyada video, fotoğraf, anlık durum ve profil paylaşımı ile ilgili reklam ortamları özelliklerinin verilmesi sağlanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Okul ortamında yapılacak tanıtım sergi, kermes gibi uygulamalar için reklam örneklerinin hazırlanması sağlanır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım7Reklamcılıkta AraştırmaTüketici AnaliziUlusal ve uluslararası meslek ilkelerine uygun olarak tüketici analiz kurallarını sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım7Reklamcılıkta AraştırmaPazar AnaliziPazar analizi dosyası hazırlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık7Reklamcılıkta AraştırmaMal AnaliziUlusal ve uluslararası meslek ilkelerine uygun olarak mal analizi yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık7Reklamcılıkta Planlama ve DeğerlendirmeReklam Kampanyası KonseptiReklam kampanyasının amacına uygun konsept oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık7Reklamcılıkta Planlama ve DeğerlendirmeReklam Kampanyası KonseptiReklam kampanyasının amacına uygun konsept oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık7Reklamcılıkta Planlama ve DeğerlendirmeReklam Kampanyası StratejisiReklam kampanyasının stratejisini oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak7Reklamcılıkta Planlama ve DeğerlendirmeReklam Kampanyası StratejisiReklam kampanyasının stratejisini oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak7Reklamcılıkta Planlama ve DeğerlendirmeReklam Kampanyasını DeğerlendirmeReklam kampanyasının sonuçlarını değerlendirir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerYazılı Basında Reklam MesajıYazılı basında mesajı belirleme sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerYazılı Basında Reklam MetniYazılı basında reklam metni yazım sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerYazılı Basında Başlık ve SloganYazılı basında marka, logo ve amblem belirleme sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerYazılı Basında Marka, Logo ve Amblem BelirlemeYazılı basında marka, logo ve amblem belirleme sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerYazılı Basında Marka, Logo ve Amblem BelirlemeYazılı basında marka, logo ve amblem belirleme sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerYazılı Basın Reklamlarında Görsel, Renk ve Tipografik ÖgelerYazılı basın reklamlarında görsel, renk ve tipografik ögeleri belirleme sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerYazılı Basın Reklamlarında Görsel, Renk ve Tipografik ÖgelerYazılı basın reklamlarında görsel, renk ve tipografik ögeleri belirleme sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart7Yazılı Basında Yenilikçi FaaliyetlerReklamda Layout OluşturmaReklam taslağı (layout) oluşturma sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Reklam SenaryosuReklamda senaryo yazım sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Reklam SenaryosuReklamda senaryo yazım sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Storyboard ÇalışmalarıStoryboard çalışma sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Storyboard ÇalışmalarıStoryboard çalışma sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Storyboard ÇalışmalarıStoryboard çalışma sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Reklam YapımıCasting çalışmalarını sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Reklam YapımıReklam filmi çekim sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Reklam YapımıReklam filmi çekim sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerGörsel ve İşitsel Medyada Reklam YapımıReklam filmi çekim sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerPost Yapım SüreciYapım sonrası (post yapım) sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerPost Yapım SüreciYapım sonrası (post yapım) sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran7Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi FaaliyetlerPost Yapım SüreciYapım sonrası (post yapım) sürecini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran7Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Halkla İlişkiler ve Reklam Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Halkla İlişkiler ve Reklam Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Halkla İlişkiler 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Halkla İlişkiler ve Reklam Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Halkla İlişkiler ve Reklam Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Halkla İlişkiler - Halkla İlişkiler (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Halkla İlişkiler ve Reklam dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 7 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Reklam Süreci (14 ders saati)

      • 1. Reklam Kavramı
        • Ulusal ve uluslararası meslek ilkelerine uygun olarak reklam sürecini açıklar.
        • Reklam ile ilgili kavramlar ve bu kavramların önemleri verilir.
        • Reklamın özellikleri ve işlevleri verilir.
        • Reklamın amaçları verilir.
        • Reklam sürecinin işleyiş modellerinden olan hiyerarşi modellerinin açıklanması sağlanır.
        • Günümüz reklamının işleyiş sürecinde yenilikçi reklam modellerinin giriş düzeyinde tanınması sağlanır.
      • 2. Reklam Türleri
        • Reklam türleri ile ilgili literatür taraması yaparak reklam türlerini sınıflandırır.
        • Reklamın reklam verenlere göre sınıflandırılması sağlanır.
        • Reklamın amacına göre sınıflandırılması sağlanır.
        • Reklamın mesaj içeriğine göre sınıflandırılması sağlanır.
        • Reklamın coğrafi alana göre sınıflandırılması sağlanır.
        • Reklamın ürün yerleştirmeye göre sınıflandırılması sağlanır.
        • Reklamın yayımlandığı ortama göre sınıflandırılması sağlanır.
        • Reklam türleri ile ilgili dijital ortamda sunum yapılması sağlanır.

      2. Reklam Ortamları (42 ders saati)

      • 1. Basılı Reklamlar
        • Meslek ilkelerine uygun olarak basılı reklamları kullanır.
        • Basılı reklam ortamları ile ilgili kavramlar ve bu ortamların özellikleri verilir.
        • Basılı reklam ortamlarının avantaj ve dezavantajları ile ilgili sunum yapılması sağlanır.
        • Gazete ve dergi reklamı materyallerinin derlenerek paylaşılması sağlanır.
        • Doğrudan postalama (el ilanı, broşür, katalog) reklamı örneklerinin derlenerek paylaşılması sağlanır.
        • Doğrudan postalama reklamlarının hazırlanması sağlanır.
      • 2. Görsel ve İşitsel Medyada Reklam
        • Meslek ilkelerine uygun olarak görsel, işitsel medyada reklam aşamalarını sıralar.
        • Görsel, işitsel reklam ortamları ile ilgili kavramlar ve bu ortamların özellikleri verilir.
        • Görsel ve işitsel basında kullanılan reklam türlerinin listelenmesi sağlanır.
        • Görsel, işitsel reklam ortamlarının avantaj ve dezavantajlarının karşılaştırılması ile ilgili sunum yapılması sağlanır.
        • Radyo reklamı örneklerinin derlenerek paylaşılması sağlanır.
        • TV reklamı örneklerinin derlenerek paylaşılması sağlanır.
        • Sinema reklamı örneklerinin derlenerek paylaşılması sağlanır.
      • 3. Diğer Reklam Ortamları
        • Meslek ilkelerine uygun olarak görsel, diğer reklam ortamlarını kullanarak reklam yapar.
        • Diğer reklam ortamları ile ilgili kavramlar ve bu ortamların özellikleri verilir.
        • Diğer reklam ortamlarının avantaj ve dezavantajları verilir.
        • Tüm reklam ortamlarının karşılaştırılması sağlanır.
        • Açık hava (afiş, pano duvar, mobil ) ve diğer (satış yeri, fuar ve sergi) reklam ortamlarının sıralanması sağlanır.
        • Okul ortamında yapılacak tanıtım sergi, kermes gibi uygulamalar için reklam örneklerinin hazırlanması sağlanır.
        • Dijital medyada video, fotoğraf, anlık durum ve profil paylaşımı ile ilgili reklam ortamları özelliklerinin verilmesi sağlanır.

      3. Reklamcılıkta Araştırma (21 ders saati)

      • 1. Tüketici Analizi
        • Ulusal ve uluslararası meslek ilkelerine uygun olarak tüketici analiz kurallarını sıralar.
        • Tüketici ile ilgili kavramlar verilir.
        • Tüketici davranışları ve tüketici davranışlarının özellikleri verilir.
        • Tüketicinin satın alma davranışını etkileyen faktörlerin açıklanması sağlanır.
        • Tüketicinin satın almaya karar verme sürecinin açıklanması sağlanır.
      • 2. Pazar Analizi
        • Pazar analizi dosyası hazırlar.
        • Pazar ve pazar türleri ile ilgili kavramlar verilir.
        • Pazar türlerinin şema ile gösterilmesi sağlanır.
        • Pazar bölümlendirmesi ile ilgili kavramlar verilir.
        • Hedef pazar ile ilgili kavramlar verilir.
        • Pazar seçimi ile ilgili dikkat edilmesi gereken unsurlar verilir.
      • 3. Mal Analizi
        • Ulusal ve uluslararası meslek ilkelerine uygun olarak mal analizi yapar.
        • Mal ile ilgili kavramlar ve ürün kavramı verilir.
        • Ürün çeşitlerinin açıklanması sağlanır.
        • Ürün seçimini etkileyen ürünün soyut ve somut özelliklerinin açıklanması sağlanır.
        • Ürün yaşam dönemleri verilir.

      4. Reklamcılıkta Planlama ve Değerlendirme (35 ders saati)

      • 1. Reklam Kampanyası Konsepti
        • Reklam kampanyasının amacına uygun konsept oluşturur.
        • Reklam konsepti ile ilgili kavramlar verilir.
        • Reklam kampanyası amaçlarının sıralanması sağlanır.
        • Müşteriden brief alma (özet bilgi dosyası) örneğinin hazırlanması sağlanır.
        • Reklam kampanyası temasının basamakları verilir.
        • Kampanya bütünlüğü sürecinin belirlenmesi sağlanır.
        • Reklam kampanyası konseptine uygun reklam planlama örneklerinin hazırlanması sağlanır.
      • 2. Reklam Kampanyası Stratejisi
        • Reklam kampanyasının stratejisini oluşturur.
        • Reklam kampanyasının stratejisi ile ilgili kavramlar açıklanır.
        • Reklam kampanyası stratejisinin oluşum süreci açıklanır.
        • Yönetici ekip oluşturulması sağlanır.
        • Yenilikçi ekip oluşturulması sağlanır.
        • Müşteriden alınan briefle, uygulanacak reklam stratejisini belirleyen yönetici ve yenilikçi ekiple toplantı yapma sürecinin araştırılması sağlanır.
        • Toplantı sürecinin araştırılması ile ilgili dosya hazırlanması sağlanır.
      • 3. Reklam Kampanyasını Değerlendirme
        • Reklam kampanyasının sonuçlarını değerlendirir.
        • Reklam kampanyası araştırması ile ilgili kavramlar verilir.
        • Reklam araştırmalarının çeşitlerinin şema ile gösterilmesi sağlanır.
        • Reklam etkinliğinin ölçümlenmesinde kullanılan yöntemlerin panoda sergilenmesi sağlanır.
        • Reklam etkinliğinin ölçümlenmesinde karşılaşılan güçlüklerin açıklanması sağlanır.
        • Reklam etkinliğinin ölçümlenmesinde kullanılan yöntemleri içeren sunum hazırlanması sağlanır.

      5. Yazılı Basında Yenilikçi Faaliyetler (56 ders saati)

      • 1. Yazılı Basında Reklam Mesajı
        • Yazılı basında mesajı belirleme sürecini açıklar.
        • Yazılı basında yenilik ile ilgili ifadeler açıklanır. Türk tarihinden yenilik çalışmalarına örnekler verilir.
        • Yenilikçi kişilik özellikleri tanıtılarak kendindeki yenilikçilik potansiyelinin fark edilmesi sağlanır.
        • Türkiye'de farklı sektörlerde öne çıkmış yenilikçi kişilerle ilgili sunum yoluyla örnek verilmesi istenir.
        • Reklam ajanslarında yeniliklerin ortaya çıkabilmesi için yenilikçi kişilerin çalışma ortamlarının nasıl olması gerektiği bilgisi verilir.
        • Reklam ajanslarında yenilikçi faaliyetler, yenilikçi bölüm, bu bölümde çalışanlar ve bu bölüm çalışanlarının yaptıkları işlerin bilgisi verilir.
        • Yenilikçi reklamın özellikleri, hedefleri verilerek yazılı basın reklamlarının başarısının değerlendirilmesi sağlanır.
        • Reklam mesajı hazırlama süreci öncesi hedef kitle, ürün, reklam stratejisi ile ilgili temel bilgilere gözlem ve araştırma yapılarak sahip olunması sağlanır.
        • Reklam mesajının özellikleri verilerek örnek reklamların mesajlarının taşıdığı özellikler bakımından incelenmesi istenir.
        • Reklam mesajı oluşturmada uygun yöntemler kullanılarak seçilen ürüne, reklam stratejisine, mecraya uygun mesajlar hazırlanması sağlanır.
      • 2. Yazılı Basında Reklam Metni
        • Yazılı basında reklam metni yazım sürecini açıklar.
        • Reklam metni ile ilgili kavramlar ve bu kavramların özellikleri verilir.
        • Reklam metninin özellikleri verilir.
        • Reklam metni türlerinin şema ve örneklerle panoda sergilenmesi sağlanır.
        • Seçilen ürüne, stratejiye, mesaja, başlıklara ve mecraya uygun, amacına yönelik reklam metninin hazırlanması sağlanır.
      • 3. Yazılı Basında Başlık ve Slogan
        • Yazılı basında marka, logo ve amblem belirleme sürecini açıklar.
        • Reklam başlıkları ve sloganlar ile ilgili kavramlar verilir.
        • Yazılı basında reklam başlığının işlevi ve özellikleri verilir.
        • Başlık türlerinin şema ve örneklerle panoda sergilenmesi sağlanır.
        • Yazılı basında etkili reklam sloganları hazırlama ilkelerinin açıklanması sağlanır.
        • Slogan türlerinin şema ve örneklerle panoda sergilenmesi sağlanır.
        • Hedef kitle için belirlenen mesaja uygun başlığın ve sloganın türünün seçilmesi sağlanır.
        • Ürüne uygun başlık oluşturulması sağlanır.
        • Seçilen ürüne uygun, hedef kitleye yönelik slogan yazılması sağlanır.
      • 4. Yazılı Basında Marka, Logo ve Amblem Belirleme
        • Yazılı basında marka, logo ve amblem belirleme sürecini açıklar.
        • Marka kavramı, markanın faydaları ve marka çeşitleri bilgisi verilir.
        • Marka konumlandırma stratejileri bilgisi verilir.
        • Marka kişiliklerinin sınıflandırılması sağlanır.
        • Marka kimliği unsurlarının açıklanması sağlanır.
        • Marka imajının açıklanması sağlanır.
        • Marka sadakatinin açıklanması sağlanır.
        • Marka değerinin açıklanması sağlanır.
        • Markalaşma sürecinin aşamalarının açıklanması sağlanır.
        • Logo türlerin örneklerle açıklanması sağlanır.
        • Amblem türlerinin açıklanması sağlanır.
        • Logo tasarım süreci ve logo tasarlarken nelere dikkat edeceğin açıklanması sağlanır.
        • Marka adı, logo ve amblem örneklerinin panoda sergilenmesi sağlanır.
        • Belirlenen ürün, hizmet veya kuruma uygun marka adı, logo ve amblem tasarlaması sağlanır.
      • 5. Yazılı Basın Reklamlarında Görsel, Renk ve Tipografik Ögeler
        • Yazılı basın reklamlarında görsel, renk ve tipografik ögeleri belirleme sürecini açıklar.
        • Reklamda görsel kullanımının önemi ve tarihsel gelişimi verilir.
        • Reklamda kullanılan görsel çeşitlerinin sınıflandırılarak örneklerle panoda sergilenmesi sağlanır.
        • Reklam görselinin görevlerinin açıklanması sağlanır.
        • Reklam görselinin ne şekillerde kullanıldığının örneklerle açıklanması sağlanır.
        • Reklam görseli hazırlama tekniklerinin açıklanması sağlanır.
        • Reklam-renk ilişkisinin açıklanmasını sağlanır.
        • Renklerin çağrıştırdığı duyguların ve hangi rengin hangi sektör reklamında ağırlıklı olarak kullanıldığının açıklanması sağlanır.
        • Örnek reklam üzerinde tipografik unsurların açıklanması sağlanır.
        • Reklam görselinde renklerin ve tipografik unsurların önemini içeren sunu hazırlanması sağlanır.
        • Belirlenen ürün veya hizmete, reklam mesajına uygun görsel, renk ve yazı stilinin seçilmesi sağlanır.
      • 6. Reklamda Layout Oluşturma
        • Reklam taslağı (layout) oluşturma sürecini açıklar.
        • Reklam taslağı (layout) ile ilgili kavramlar verilir.
        • Layout düzenleme şekilleri bilgisi verilir.
        • Layout hazırlama aşamaları açıklanır.
        • Etkin bir layoutun özellikleri açıklanır.
        • Reklam için ayrılan bütçeye göre layoutun boyutuna karar verilir.
        • Reklam basımında dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır.
        • Örnek bir basılı reklam üzerinde layout incelemesi yapılır.
        • Belirlenen ürün, hizmet veya marka reklamının layoutunun yapılması sağlanır.

      6. Görsel/İşitsel Medyada Yenilikçi Faaliyetler (84 ders saati)

      • 1. Görsel ve İşitsel Medyada Reklam Senaryosu
        • Reklamda senaryo yazım sürecini açıklar.
        • Reklam senaryosu (metni) ile ilgili kavramlar ve bu kavramların özellikleri açıklanır.
        • Reklam senaryosu türleri üzerinde durulur.
        • Reklam senaryosu yazımında uyulması gereken kurallar üzerinde durulur.
        • Reklamın amacına uygun senaryo türünün seçilmesi sağlanır.
        • Reklam senaryosu taslağı yazılması sağlanır.
      • 2. Görsel ve İşitsel Medyada Storyboard Çalışmaları
        • Storyboard çalışma sürecini açıklar.
        • Storyboard (görsel senaryo taslağı) ile ilgili kavramlar ve bu kavramların özellikleri üzerinde durulur.
        • Storyboard uygulamalarının (örnekler) incelenmesi sağlanır.
        • Storyboard çizim süreci açıklanır.
        • Storyboard çizim süreci ile ilgili görsel sunum hazırlanması sağlanır.
        • Seçilen ürün, hizmet ve hedef kitleye uygun storyboard hazırlanması sağlanır.
        • Storyboard değerlendirme süreci ile ilgili gözlemlerin paylaşılması sağlanır.
        • Shootingboard (şutingbord) ile ilgili kavramların açıklanması sağlanır.
        • Shootingboard hazırlama süreci ile ilgili uygulama yapılması sağlanır.
        • Yeni fikirler üretirken öz güvenli olmanın önemi ile ilgili uygulama yapılması sağlanır.
      • 3. Görsel ve İşitsel Medyada Reklam Yapımı
        • Casting çalışmalarını sıralar.
        • Casting (rol dağılımı) ile ilgili kavramlar açıklanır.
        • Casting ve casting kuruluşlarının özellikleri üzerinde durulur.
        • Reklam senaryosunun amacına uygun oyuncu seçimi; teknik yapımda (prodüksiyon) renk, mekân ve dekor seçimi süreci ile ilgili yapılan araştırmanın teknolojik araçlar kullanılarak sunulması sağlanır.
        • Reklam filmi çekim sürecini açıklar.
        • Yapımla ilgili kavramlar açıklanır.
        • Reklam filmi çekimi ile ilgili kavramlar; çekim öncesi, sırası ve sonrası yapılması gereken işlemler açıklanır.
        • Teknik yapım (prodüksiyon) işleyişi açıklanır.
        • Renk faktörünün teknik yapım açısından öneminin örnekler üzerinden sıralanması sağlanır.
        • Mekân ve dekor seçiminde dikkat edilecek özelliklerin örnekler üzerinden sıralanması sağlanır.
        • Radyoda yapım çalışmaları üzerinde durulur.
        • Radyo reklamı yapımı ile ilgili taslak çalışmaların hazırlanması sağlanır.
        • Grup oluşturularak yeni bir ürün için reklam filmi tasarlanması sağlanır.
        • Oluşturulan grupla belirlenen ürün veya hizmet ile ilgili reklam filmi çekilmesi sağlanır.
      • 4. Post Yapım Süreci
        • Yapım sonrası (post yapım) sürecini açıklar.
        • Post prodüksiyon (yapım sonrası) ile ilgili kavramlar ve çekim sonrası aşamaları açıklanır.
        • Kurgu (montaj) özellikleri ve aşamaları açıklanır.
        • Seslendirme koşulları açıklanır.
        • Müziklendirme koşulları açıklanır.
        • Reklamın amacına uygun post prodüksiyon çalışması sürecinin teknolojik araçlar kullanılarak sunulması sağlanır.
        • Seslendirme, müziklendirme, efektlerin özelliklerine dikkat edilerek radyoda yapım çalışmalarının hazırlanması sağlanır.
        • Grupla çekimi gerçekleştirilen reklam filminin seslendirmesinin yapılması sağlanır.
        • Grupla çekimi gerçekleştirilen reklam filminin müziklendirmesinin yapılması sağlanır.
        • Tamamlanan reklam filmlerinin paylaşılması sağlanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste, öğrenciye iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda reklam ile ilgili temel kavramlar, reklam ortamları; reklamcılıkta araştırma ve planlama yaparak yazılı, görsel, işitsel medyada reklam hazırlama ve marka yaratma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar