1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Şantiyede Agrega Deneyleri Dolu
- Ders
- İnşaat Altyapı Atölyesi
- Sınıf
- 10. Sınıf
- Tema / Ünite
- Şantiyede Agrega Deneyleri
- Konu
- Atölyede İş Sağlığı ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem ve Kil Miktarı Deneyi
- Süre
- 10 ders saati (400 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Soru Cevap
- Problem Çözme
- Grup Çalışması
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş40 dk
Şantiyede Agrega Deneyleri ünitesine giriş: Atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme120 dk
Öğrencilerin atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama180 dk
Öğrenciler atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi).
- Sonuçlandırma60 dk
Öğrencilerin "Deney raporu hazırlaması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; soru Cevap ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Atölyede İş Sağlığı ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem ve Kil Miktarı Deneyi; değerlendirme
Derse Giriş 40 dk
Şantiyede Agrega Deneyleri ünitesine giriş: Atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 120 dk
Öğrencilerin atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 180 dk
Öğrenciler atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi).
Sonuçlandırma 60 dk
Öğrencilerin "Deney raporu hazırlaması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; soru Cevap ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Etkileşimli Tahta
- Gönyeler
- Deney malzemesi
Kaynaklar
- İnşaat Altyapı Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- İnşaat Altyapı Atölyesi
- Sınıf
- 10. Sınıf
- Ünite / Tema
- Şantiyede Agrega Deneyleri
- Konu
- Atölyede İş Sağlığı ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem ve Kil Miktarı Deneyi
- Önerilen Süre
- 10 ders saati (400 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Kişisel koruyucu donanımlar açıklanır.
- Ahşap atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları açıklanır.
- Laboratuvar ortamında makine, araç-gereç ve çalışma tezgâhları ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınması sağlanır.
- Araç, gereç ve ekipmanların hazırlanması sağlanır.
- Araç, gereç ve ekipman temizliği yaptırılır.
- Araç, gereç ve ekipmanı hazırlaması sağlanır.
- Agregaların gözle kontrolü yaptırılır.
- Agregayı çeşitlerine ayırması sağlanır.
- Deneylerle ilgili tutanakların düzenlenmesi ve imzalanması sağlanır.
- Araç, gereç ve ekipmanı hazırlaması sağlanır.
- Agregada organik madde nem ve kil miktarı deneyi için numune hazırlaması sağlanır.
- Agregada organik madde nem ve kil miktarı deneyi yaptırılır.
- Deney raporu hazırlaması sağlanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Etkileşimli Tahta
- Gönyeler
- Deney malzemesi
Kaynaklar
- İnşaat Altyapı Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Atölyede İş Sağlığı Ve Güvenliği / Agrega Deneyleri İçin Araç Gereç Hazırlığı / Şantiyede Agregayı Gözle Muayene / Şantiyede Agregada Organik Madde Nem Ve Kil Miktarı Deneyi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımları öğrencilerle paylaşılır: Atölyede iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alır. Agrega deneyleri için araç gereç hazırlığı yapar. Şantiyede agreganın gözle muayenesini yapar. Şantiyede agregada organik madde nem ve kil miktarı deneyini standartlara uygun şekilde yapar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Kişisel koruyucu donanımlar açıklanır.
2) Araç, gereç ve ekipmanların hazırlanması sağlanır.
3) Araç, gereç ve ekipmanı hazırlaması sağlanır.
4) Agregayı çeşitlerine ayırması sağlanır.
5) Araç, gereç ve ekipmanı hazırlaması sağlanır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Ahşap atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları açıklanır.
2) Laboratuvar ortamında makine, araç-gereç ve çalışma tezgâhları ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınması sağlanır.
3) Araç, gereç ve ekipman temizliği yaptırılır.
4) Agregaların gözle kontrolü yaptırılır.
5) Deneylerle ilgili tutanakların düzenlenmesi ve imzalanması sağlanır.
6) Agregada organik madde nem ve kil miktarı deneyi için numune hazırlaması sağlanır.
7) Agregada organik madde nem ve kil miktarı deneyi yaptırılır.
8) Deney raporu hazırlaması sağlanır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Soru Cevap
- Problem Çözme
- Grup Çalışması
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.