Doğru Plan Oluşturucu
Proseste Temel İşlemler Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 10. SINIF PROSESTE TEMEL İŞLEMLER DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül9Proseste Donanım ve EnstrümanlarProseslerinin Mekanik DonanımlarıProseslerinin Mekanik DonanımlarıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül9Proseste Donanım ve EnstrümanlarProseslerin Elektrik DonanımıProseslerin Elektrik DonanımıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim9Proseste Donanım ve EnstrümanlarProses Kumanda Panosu ve CihazlarıProses Kumanda Panosu Ve CihazlarıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim9Proseste Madde TransferiKatıları Taşıma SistemleriKatıları Taşıma SistemleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim9Proseste Madde TransferiSıvıları Taşıma SistemleriSıvıları Taşıma SistemleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim9Proseste Madde TransferiGazları Taşıma SistemleriGazları Taşıma SistemleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim9Proses Değişkenlerinin KontrolüBasınç KontrolüBasınç KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım9Proses Değişkenlerinin KontrolüSıcaklık KontrolüSıcaklık KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Proses Değişkenlerinin Kontrolü Dolu

Ders
Proseste Temel İşlemler
Sınıf
10. Sınıf
Tema / Ünite
Proses Değişkenlerinin Kontrolü
Konu
Sıcaklık Kontrolü
Süre
9 ders saati (360 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri DPO

Sıcaklık Kontrolü
Sıcaklık ifadesi tanımlanarak sıvaklığın ölçülmesi ve takip edilmesinin önemi açıklanır.
Sıcaklık birimleri açıklanır.
Endüstride kullanılan sıcaklık ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır.

Tema Özeti DPO

Proses Değişkenlerinin Kontrolü ünitesinin 2. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Basınç Kontrolü) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Basınç Kontrolü) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Basınç Kontrolü ile Sıcaklık Kontrolü arasında ilişki kurulur; sıcaklık Kontrolü hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş35 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Basınç Kontrolü) kısa sorularla yoklanır; sıcaklık Kontrolü konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme110 dk

    Öğrencilerin sıcaklık Kontrolü ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama160 dk

    Öğrenciler sıcaklık Kontrolü ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcaklık Kontrolü).

  4. Sonuçlandırma55 dk

    Öğrencilerin "Endüstride kullanılan sıcaklık ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Sıcaklık Kontrolü; değerlendirme

Derse Giriş 35 dk

Önceki haftanın çıktıları (Basınç Kontrolü) kısa sorularla yoklanır; sıcaklık Kontrolü konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 110 dk

Öğrencilerin sıcaklık Kontrolü ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 160 dk

Öğrenciler sıcaklık Kontrolü ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcaklık Kontrolü).

Sonuçlandırma 55 dk

Öğrencilerin "Endüstride kullanılan sıcaklık ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • İnternet
  • Öğretim Materyalleri
  • Bölüm Kitaplığı
  • Proses Atelyesi
  • Proses Kontrol Deney Setleri
  • Pnömatik Deney Seti
Kaynaklar
  • Proseste Temel İşlemler Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Proseste Temel İşlemler
Sınıf
10. Sınıf
Ünite / Tema
Proses Değişkenlerinin Kontrolü
Konu
Sıcaklık Kontrolü
Önerilen Süre
9 ders saati (360 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Sıcaklık Kontrolü
Açıklamalar
  • Sıcaklık ifadesi tanımlanarak sıvaklığın ölçülmesi ve takip edilmesinin önemi açıklanır.
  • Sıcaklık birimleri açıklanır.
  • Endüstride kullanılan sıcaklık ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • İnternet
  • Öğretim Materyalleri
  • Bölüm Kitaplığı
  • Proses Atelyesi
  • Proses Kontrol Deney Setleri
  • Pnömatik Deney Seti
Kaynaklar
  • Proseste Temel İşlemler Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Sıcaklık Kontrolü ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Sıcaklık Kontrolü konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Basınç Kontrolü) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın konuları öğrencilerle paylaşılır: Sıcaklık Kontrolü.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Sıcaklık ifadesi tanımlanarak sıvaklığın ölçülmesi ve takip edilmesinin önemi açıklanır.
2) Sıcaklık birimleri açıklanır.
3) Endüstride kullanılan sıcaklık ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcaklık Kontrolü ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım9Proses Değişkenlerinin KontrolüSıcaklık KontrolüSıcaklık KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım9Proses Değişkenlerinin KontrolüDebi (Akış Miktarı) KontrolüDebi (Akış Miktarı) KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık9Proses Değişkenlerinin KontrolüSeviye KontrolüSeviye KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık9Proseste Isıtma SistemleriIsı Değiştirici Sistemlerin KontrolüIsı Değiştirici Sistemlerin KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık9Proseste Isıtma SistemleriSerpantinle Isıtma Sistemlerin KontrolüSerpantinle Isıtma Sistemlerin KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık9Proseste Isıtma SistemleriCeketli Isıtma Sistemlerinin KontrolüCeketli Isıtma Sistemlerinin KontrolüGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak9Proseste Soğutma SistemleriKondenser SistemiKondenser SistemiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak9Proseste Soğutma SistemleriKondenser SistemiKondenser SistemiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak9Proseste Soğutma SistemleriÇiller Soğutma SistemiÇiller Soğutma SistemiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak9Reçeteyi UygulamaReçeteye Göre Hammadde ve Yardımcı Kimyasalları HazırlamaReçeteye Göre Hammadde Ve Yardımcı Kimyasalları HazırlamaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat9Reçeteyi UygulamaReçeteye Göre Hammadde ve Yardımcı Kimyasalları HazırlamaReçeteye Göre Hammadde Ve Yardımcı Kimyasalları HazırlamaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat9Reçeteyi UygulamaHammadde ve Yardımcı Kimyasalları Reaktöre YüklemeHammadde Ve Yardımcı Kimyasalları Reaktöre YüklemeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat9Reaktör KullanmaReaktörü Üretime HazırlamaReaktörü Üretime HazırlamaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart9Reaktör KullanmaReaktörü Devreye AlmaReaktörü Devreye AlmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart9Reaktör KullanmaÜrünü Reaktörden Boşaltma / Reaktörün TemizlenmesiÜrünü Reaktörden BoşaltmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart9Proseste NumuneKatılardan Numune AlmaKatılardan Numune AlmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan9Proseste NumuneSıvılardan Numune AlmaSıvılardan Numune AlmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan9Proseste NumuneGazlardan Numune AlmaGazlardan Numune AlmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan9Proses Donanımında KorozyonProses Donanımına Korozyon Etkisini TespitProses Donanımına Korozyon Etkisini TespitGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan9Proses Donanımında KorozyonKorozif Etkili MaddelerKorozif Etkili MaddelerGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan9Proses Donanımında KorozyonProses Donanımı ve Aksamlarına Korozyon Etkisini AzaltmaProses Donanımı Ve Aksamlarına Korozyon Etkisini AzaltmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs9Organik ve Anorganik Madde Üretim ProsesleriOrganik Maddelerin ÜretimiOrganik Maddelerin ÜretimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs9Organik ve Anorganik Madde Üretim ProsesleriOrganik Maddelerin ÜretimiOrganik Maddelerin ÜretimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs9Organik ve Anorganik Madde Üretim ProsesleriAnorganik Maddelerin ÜretimiAnorganik Maddelerin ÜretimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs9Organik ve Anorganik Madde Üretim ProsesleriAnorganik Maddelerin ÜretimiAnorganik Maddelerin ÜretimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran9Organik ve Anorganik Madde Üretim ProsesleriAnorganik Maddelerin ÜretimiAnorganik Maddelerin ÜretimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran9Proses Atıklarını ArıtmaProses ve Donanımlarını TemizlemeProses Ve Donanımlarını TemizlemeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran9Proses Atıklarını ArıtmaProses Atıklarını Depolamak ve Sevk EtmeProses Atıklarını Depolamak Ve Sevk EtmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran9Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    10. Sınıf Proseste Temel İşlemler Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 10. Sınıf Proseste Temel İşlemler Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Kimya Teknolojisi 10. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Proseste Temel İşlemler Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Proseste Temel İşlemler Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Kimya Teknolojisi - Proses (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Proseste Temel İşlemler dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 9 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Proseste Donanım ve Enstrümanlar (40 ders saati)

      • 1. Proseslerinin Mekanik Donanımları
        • Vanalar sınıflandırılarak açıklanır.
        • Fonksiyonlarına göre vana çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Vanaları oluşturan aparatların sırasıyla açıklanır.
        • Vananın, ürün özelliklerine göre uygun tür ve boyutta seçilmesi sağlanır.
        • Akış hattındaki boruların proses değişkenlerine uygun çap, et kalınlığı ve malzemeden seçilmesi sağlanır.
        • Ürün özelliklerine uygun boru seçimi sağlanır.
        • Vana ve boru hattı montajı uygulaması yapılır.
        • Vana kullanarak akış kontrolü uygulaması yapılır.
      • 2. Proseslerin Elektrik Donanımı
        • Elektrik motoru ile vanaların nasıl kontrol edildiği açıklanır.
        • Elektrik motoru kullanarak pompaların nasıl kontrol edildiği açıklanır.
        • Elektrik motoru kullanarak kompresörlerin nasıl kontrol edildiği açıklanır.
        • Elektrik uyarılı vananın kontrolü uygulaması yapılır.
      • 3. Proses Kumanda Panosu ve Cihazları
        • Kontrol panosundan basınç, sıcaklık, debi ve seviye değerlerinin okunması sağlanır.
        • Kontrol panosunda acil durum uyarılarının ayırt edilmesi ve gerekli müdahalenin yapılması açıklanır.
        • Kontrol panosundan proses kontrol uygulaması yapılır.

      2. Proseste Madde Transferi (40 ders saati)

      • 1. Katıları Taşıma Sistemleri
        • Katı, toz karışımların özellikleri açıklanır.
        • Katı ve tozları taşıma sistemleri açıklanır.
        • Taşıma şeritlerinin, donanımlarının özellikleri ve çalışma koşulları açıklanır.
        • Taşıma helezonları, donanımları ve çalışma koşulları açıklanır.
        • Pnömatik taşıma sistemi, donanımları ve çalışma koşulları açıklanır.
        • Elevatörle taşıma sistemi, donanımları ve çalışma koşulları açıklanır.
        • Helezonlu taşıyıcı ile taşıma uygulaması yapılır.
        • Taşıma şeridi ile taşıma uygulaması yapılır.
        • Elevatörile katı taşıma uygulaması yapılır.
        • Pnömatik ile katı taşıma uygulaması yapılır.
      • 2. Sıvıları Taşıma Sistemleri
        • Sıvı madde ve karışımların fiziksel ve kimyasal özellikleri açıklanır.
        • Pompaların amaç ve genel çalışma ilkesi açıklanır.
        • Pompa türleri ve özellikleri açıklanır.
        • Pompaların çevre donanımları açıklanır.
        • Bir pompa türünün sökümü, incelenmesi ve montajı uygulaması yapılır.
        • Santrifüj pompa kullanarak sıvı taşıma uygulaması yapılır.
      • 3. Gazları Taşıma Sistemleri
        • Gaz maddelerin fiziksel ve kimyasal özellikleri açıklanır.
        • Kompresörlerin çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Kompresör çevre donanımı açıklanır.
        • Bir kompresörtipini kullanarak gaztaşınması uygulaması yapılır.

      3. Proses Değişkenlerinin Kontrolü (80 ders saati)

      • 1. Basınç Kontrolü
        • Basınç ölçümünün üretim kontrolündeki önemi açıklanır.
        • Basınç ölçerler ve çeşitleri açıklanır.
        • Pnömatik sistemi kullanarak gaz basıncını ayarlama uygulaması yapılır.
        • Proses kontrol deney seti kullanarak basınç kontrol uygulaması yapılır.
      • 2. Sıcaklık Kontrolü
        • Sıcaklık ifadesi tanımlanarak sıvaklığın ölçülmesi ve takip edilmesinin önemi açıklanır.
        • Sıcaklık birimleri açıklanır.
        • Endüstride kullanılan sıcaklık ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Termokupul kullanarak sıcaklık ölçümü uygulaması yapılır.
        • Proses kontrol deney seti kullanarak sıcaklık kontrol uygulaması yapılır.
      • 3. Debi (Akış Miktarı) Kontrolü
        • Debi tanımı yapılarak ölçümü ve takibinin önemi açıklanır.
        • Debi ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Pnömatik akış ayar valfi kullanarak debi ayarı uygulaması yapılır.
        • Rotometre kullanarak debi ölçümü ve ayarı uygulaması yapılır.
        • Proses kontrol deney seti kullanılarak debi ölçümü ve ayarı uygulaması yapılır.
      • 4. Seviye Kontrolü
        • Seviye tanımı yapılarak ölçümü ve takibinin önemi açıklanır.
        • Seviye ölçer çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Proses kontrol deney seti kullanılarak seviye ölçümü ve kontrolü uygulaması yapılır.

      4. Proseste Isıtma Sistemleri (40 ders saati)

      • 1. Isı Değiştirici Sistemlerin Kontrolü
        • Isı, ısı birimleri ve ısı ölçüm yöntemleri açıklanır.
        • Isının iletim şekilleri açıklanır.
        • Isı değiştiricilerin çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Isı değiştirici çevre donanımı açıklanır.
        • Borulu ısı değiştirici kullanarak sıcaklığı kontrol etme uygulaması yapılır.
      • 2. Serpantinle Isıtma Sistemlerin Kontrolü
        • Serpantinle ısıtma sisteminin özellikleri açıklanır.
        • Serpantinli ısı değiştirici çevre donanımı açıklanır.
      • 3. Ceketli Isıtma Sistemlerinin Kontrolü
        • Ceketli ısı değiştirici sisteminin özellikleri açıklanır.
        • Ceketli ısı değiştirici çevre donanımı açıklanır.

      5. Proseste Soğutma Sistemleri (40 ders saati)

      • 1. Kondenser Sistemi
        • Kondenserlerin çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Soğutmada kullanılan akışkanların özellikleri açıklanır.
        • Kondenser çevre donanımı açıklanır.
        • Kondenser kullanarak su buharını yoğunlaştırma uygulaması yapılır.
      • 2. Çiller Soğutma Sistemi
        • Çillersoğutma sisteminin özellikleri açıklanır.
        • Çillersoğutma sisteminin çevre donanımı açıklanır.

      6. Reçeteyi Uygulama (40 ders saati)

      • 1. Reçeteye Göre Hammadde ve Yardımcı Kimyasalları Hazırlama
        • Reçete tanımı yapılarak üretimdeki önemi açıklanır.
        • Reçetenin okunması ve hesaplarının nasıl yapılacağı açıklanır.
        • Proseste kullanılan ağırlık ve hacim ölçme araçlarının çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Hammaddelerin doğru seçiminin nasıl yapılacağı açıklanır.
        • Doğru ölçüm araçlarını kullanarak, kütle, hacim ve adet olarak hammaddelerin hazırlanması uygulaması yapılır.
        • Yük hücresi ile ağırlık ölçümü uygulaması yapılır.
      • 2. Hammadde ve Yardımcı Kimyasalları Reaktöre Yükleme
        • Reaktör yükleme çevre donanımı açıklanır.
        • Hammaddenin reaktöre yüklemesinin nasıl yapılacağı açıklanır.
        • Reaktöre ürün yükleme uygulaması yapılır.

      7. Reaktör Kullanma (40 ders saati)

      • 1. Reaktörü Üretime Hazırlama
        • Reaktörtanımlanarak üretimdeki yeri açıklanır.
        • Reaktör çeşitleri ve özellikleri açıklanır.
        • Çevre donanımının kontrol edilmesi, uygun konum ve değerlere göre ayarlanması açıklanır.
        • Reaktörün üretime hazırlanması uygulaması yapılır.
      • 2. Reaktörü Devreye Alma
        • Reaktörün devreye alınması şartları sıralanır ve açıklanır.
        • Numune alım zamanı, şekli ve laboratuvara gönderilme şartları açıklanır.
        • Analiz sonuçlarına göre üretime yön verme işlemi açıklanır.
        • Reaktörü çalıştırma ve üretimin istenilen şartlara göre devam etmesi uygulaması yapılır.
        • Numune sonuçlarına göre üretime yön verme uygulaması yapılır.
      • 3. Ürünü Reaktörden Boşaltma
        • Ürün boşaltmada uygulanacak işlem sırası ve donanım açıklanır.
        • Reaktörden ürün tahliye uygulaması yapılır.
      • 4. Reaktörün Temizlenmesi
        • Reaktör temizliğinin amacı ve önemi açıklanır.
        • Temizlik için kullanılacak ekipman ve yöntemler açıklanır.
        • Reaktörtemizliği uygulaması yapılır.

      8. Proseste Numune (40 ders saati)

      • 1. Katılardan Numune Alma
        • Numune tanımlanarak önemi açıklanır.
        • Katılardan numune alma yöntem ve ekipmanları açıklanır.
        • Numune muhafaza ve taşıma şartları açıklanır.
        • Katılardan numune alma uygulaması yapılır.
      • 2. Sıvılardan Numune Alma
        • Sıvılardan numune alma yöntem ve ekipmanları açıklanır.
        • Numune muhafaza ve taşıma şartları açıklanır.
        • Sıvılardan numune alma uygulaması yapılır.
      • 3. Gazlardan Numune Alma
        • Gazlardan numune alma yöntem ve ekipmanları açıklanır.
        • Gaz numune muhafaza ve taşıma şartları açıklanır.
        • Numune analiz sonuçlarına göre üretime yön verme işlemi açıklanır.
        • Gazlardan numune alma uygulaması yapılır.
        • Analiz sonuçlarına göre üretime yön verme uygulaması yapılır.

      9. Proses Donanımında Korozyon (40 ders saati)

      • 1. Proses Donanımına Korozyon Etkisini Tespit
        • Korozyon tanımlanarak proses üzerindeki etkileri açıklanır.
        • Proses donanımında korozyon tespit yöntemleri açıklanır.
        • Korozyon tespit uygulaması yapılır.
      • 2. Korozif Etkili Maddeler
        • Proseste korozyona neden olan maddeler ve özellikleri açıklanır.
      • 3. Proses Donanımı ve Aksamlarına Korozyon Etkisini Azaltma
        • Korozyonu önleme yöntem ve ekipmanları açıklanır.
        • Korozyon azaltma uygulaması yapılır.

      10. Organik ve Anorganik Madde Üretim Prosesleri (80 ders saati)

      • 1. Organik Maddelerin Üretimi
        • Organik bileşikler ve organik reaksiyon türleri ve özellikleri açıklanır.
        • Belirtilen miktarda su-şeker karışımını hazırlayarak kaynama noktasını tespit etme uygulaması yapılır.
        • Alifatik hidrokarbonlar ve üretim prosesleri açıklanır.
        • Asetilen gazı üretimi uygulaması yapılır.
      • 2. Anorganik Maddelerin Üretimi
        • Sodyum klorür ve alüminyum sülfat bileşiklerinin üretim proses işlemleri açıklanır.
        • Sodyum klorür ve alüminyum sülfat bileşiklerinin üretim uygulaması yapılır.
        • Proseste kullanılan anorganik asitler ve özellikleri açıklanır.
        • Anorganik asit üretimi uygulaması yapılır.
        • Sodyum sülfat üretim proses aşamaları ve tepkimeler açıklanır.
        • Sodyum sülfat üretim uygulaması yapılır.

      11. Proses Atıklarını Arıtma (40 ders saati)

      • 1. Proses ve Donanımlarını Temizleme
        • Proses ve donanımlarını temizlemenin gereği ve işlem basamakları açıklanır.
        • Proses temizliğinde kullanılacak maddeler ve özellikleri açıklanır.
        • Proses donanımını temizleme uygulaması yapılır.
      • 2. Proses Atıklarını Depolamak ve Sevk Etme
        • Proses atıklarının depolanması ve sevk edilmesi işlem basamakları açıklanır.
        • Atık yönetmeliğine uygun olarak etiketleme, sınıflandırma ve depolama uygulaması yapılır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda İyi Üretim Uygulamalarına (GMP), Standart Operasyon Prosedürlerine (SOP), standartlarına ve tekniğine uygun şekilde kimyasal proseslerin ve operasyonların temel işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    10. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar