Doğru Plan Oluşturucu
Tüketici Davranışları Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Tüketici Davranışlarıİhtiyaçlar ve tüketimUluslararası literatüre göre tüketim ve insan ihtiyaçlarının ortaya çıkışını açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
#21-25 Eylül2Tüketici Davranışlarıİhtiyaçlar ve tüketimUluslararası literatüre göre tüketim ve insan ihtiyaçlarının ortaya çıkışını açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Tüketici Davranışlarıİhtiyaçlar ve tüketimUluslararası literatüre göre tüketim ve insan ihtiyaçlarının ortaya çıkışını açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
#5-9 Ekim2Tüketici Davranışlarıİhtiyaçlar ve tüketimUluslararası literatüre göre tüketim ve insan ihtiyaçlarının ortaya çıkışını açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
#12-16 Ekim2Tüketici Davranışlarıİhtiyaçlar ve tüketimUluslararası literatüre göre tüketim ve insan ihtiyaçlarının ortaya çıkışını açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
#19-23 Ekim2Tüketici Davranışlarıİhtiyaçlar ve tüketimUluslararası literatüre göre tüketim ve insan ihtiyaçlarının ortaya çıkışını açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
#26-30 Ekim2Tüketici DavranışlarıTüketici davranış modelleriUluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
#2-6 Kasım2Tüketici DavranışlarıTüketici davranış modelleriUluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Tüketici Davranışları Dolu

Ders
Tüketici Davranışları
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Tüketici Davranışları
Konu
Tüketici davranış modelleri
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Uluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.
Modellerin temel varsayımları ve tüketici karar sürecine etkileri üzerinde durulur.

Tema Özeti DPO

Tüketici Davranışları ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Açık Uçlu Sorular
  • Performans Çalışması

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Tüketici davranış modelleri) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Tüketici davranış modelleri) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Tüketici davranış modelleri ile Tüketici davranış modelleri arasında ilişki kurulur; tüketici davranış modelleri hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Tüketici davranış modelleri) kısa sorularla yoklanır; tüketici davranış modelleri konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin tüketici davranış modelleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler tüketici davranış modelleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Tüketici davranış modelleri).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Modellerin temel varsayımları ve tüketici karar sürecine etkileri üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; çoktan Seçmeli Sorular ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Tüketici davranış modelleri; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Tüketici davranış modelleri) kısa sorularla yoklanır; tüketici davranış modelleri konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin tüketici davranış modelleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler tüketici davranış modelleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Tüketici davranış modelleri).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Modellerin temel varsayımları ve tüketici karar sürecine etkileri üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; çoktan Seçmeli Sorular ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli tahta/projeksiyon
  • Görsel Materyal
Kaynaklar
  • Tüketici Davranışları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Tüketici Davranışları
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Tüketici Davranışları
Konu
Tüketici davranış modelleri
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Uluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.
Açıklamalar YZ
  • Modellerin temel varsayımları ve tüketici karar sürecine etkileri üzerinde durulur.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli tahta/projeksiyon
  • Görsel Materyal
Kaynaklar
  • Tüketici Davranışları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Tüketici davranış modelleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Tüketici davranış modelleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Tüketici davranış modelleri) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Uluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Modellerin temel varsayımları ve tüketici karar sürecine etkileri üzerinde durulur.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; tüketici davranış modelleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Açık Uçlu Sorular
  • Performans Çalışması
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Tüketici DavranışlarıTüketici davranış modelleriUluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Tüketici DavranışlarıTüketici davranış modelleriUluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Tüketici DavranışlarıTüketici davranış modelleriUluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #7-11 Aralık2Tüketici DavranışlarıTüketici davranış modelleriUluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #14-18 Aralık2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerUluslararası literatüre göre turizmde satın alma kararını etkileyen faktörleri açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #21-25 Aralık2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerMotivasyonÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerİletişimÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #4-8 Ocak2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerÖğrenmeÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #11-15 Ocak2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerAile ve referans gruplarıÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #18-22 Ocak2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerKültürÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerAlgılamaÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #15-19 Şubat2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerBenlik ve kişilikÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #22-26 Şubat2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerBenlik ve kişilikÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #1-5 Mart2Tüketicinin Satın Alma SüreciTurizmde satın alma kararını etkileyen faktörlerBenlik ve kişilikÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Tüketicinin Satın Alma SüreciSatın alma kararını vermeUluslararası literatüre göre satın alma kararı sürecini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #22-26 Mart2Tüketicinin Satın Alma SüreciSatın alma kararını vermeUluslararası literatüre göre satın alma kararı sürecini açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumlu davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumlu davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #5-9 Nisan2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumlu davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumlu davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #12-16 Nisan2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumlu davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumlu davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #19-23 Nisan2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumlu davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumlu davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #26-30 Nisan2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumlu davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumlu davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #3-7 Mayıs2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumlu davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumlu davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #10-14 Mayıs2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumsuz davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumsuz davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #17-21 Mayıs2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumsuz davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumsuz davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #24-28 Mayıs2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumsuz davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumsuz davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumsuz davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumsuz davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #7-11 Haziran2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumsuz davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumsuz davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #14-18 Haziran2Satın Alma Sonrası DavranışlarSatın alma sonrası olumsuz davranışlarUluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumsuz davranışları açıklar.Çoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıÇoktan Seçmeli Sorular, Açık Uçlu SorularBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Tüketici Davranışları Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Tüketici Davranışları Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Konaklama ve Seyahat Hizmetleri 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Tüketici Davranışları Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Tüketici Davranışları Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Konaklama ve Seyahat Hizmetleri - Animatörlük (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Tüketici Davranışları dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Tüketici Davranışları (24 ders saati)

      • İhtiyaçlar ve tüketim
        • Uluslararası literatüre göre tüketim ve insan ihtiyaçlarının ortaya çıkışını açıklar.
      • Tüketici davranış modelleri
        • Uluslararası literatüre göre farklı tüketici davranış modellerini açıklar.

      2. Tüketicinin Satın Alma Süreci (24 ders saati)

      • Turizmde satın alma kararını etkileyen faktörler
        • Uluslararası literatüre göre turizmde satın alma kararını etkileyen faktörleri açıklar.
        • Motivasyon
        • İletişim
        • Öğrenme
        • Aile ve referans grupları
        • Kültür
        • Algılama
        • Benlik ve kişilik
      • Satın alma kararını verme
        • Uluslararası literatüre göre satın alma kararı sürecini açıklar.

      3. Satın Alma Sonrası Davranışlar (24 ders saati)

      • Satın alma sonrası olumlu davranışlar
        • Uluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumlu davranışları açıklar.
      • Satın alma sonrası olumsuz davranışlar
        • Uluslararası literatüre göre satın alma sonrası olumsuz davranışları açıklar.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; Uluslararası literatüre göre turizmde tüketici davranışları ile ilgili bilgi ve becerilerinin kavratılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar