Doğru Plan Oluşturucu
Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF BİLGİSAYAR DESTEKLİ SERİ ÜRETİM MODELLEMELERİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül5CNC Torna ve CNC Freze İşlemleriCNC Torna Tezgâhlarını KullanmaCNC torna tezgâhlarını kullanır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül5CNC Torna ve CNC Freze İşlemleriCNC Torna Tezgâhlarını KullanmaCNC torna tezgâhlarını kullanır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim5CNC Torna ve CNC Freze İşlemleriCNC Freze Tezgâhlarını KullanmaCNC freze tezgâhlarını kullanır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim5CNC Torna ve CNC Freze İşlemleriCNC Freze Tezgâhlarını KullanmaCNC freze tezgâhlarını kullanır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim5CNC Torna ve CNC Freze İşlemleriElle CNC Programlarının HazırlanmasıElle CNC programlarını hazırlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim5CNC Torna ve CNC Freze İşlemleriElle CNC Programlarının HazırlanmasıElle CNC programlarını hazırlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim5Blok Malzemelerden Yapılan ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım5Blok Malzemelerden Yapılan ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Blok Malzemelerden Yapılan Modelleme Dolu

Ders
Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Blok Malzemelerden Yapılan Modelleme
Konu
Modelleme Resimlerini Çizme
Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Modelleme resimlerini çizer.
Öğrencilere blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir.

Tema Özeti DPO

Blok Malzemelerden Yapılan Modelleme ünitesinin 2. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Modelleme Resimlerini Çizme) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Modelleme Resimlerini Çizme) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Modelleme Resimlerini Çizme ile Modelleme Resimlerini Çizme arasında ilişki kurulur; modelleme Resimlerini Çizme hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş20 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Modelleme Resimlerini Çizme) kısa sorularla yoklanır; modelleme Resimlerini Çizme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme60 dk

    Öğrencilerin modelleme Resimlerini Çizme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama90 dk

    Öğrenciler modelleme Resimlerini Çizme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Modelleme Resimlerini Çizme).

  4. Sonuçlandırma30 dk

    Öğrencilerin "Öğrencilere blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Modelleme Resimlerini Çizme; değerlendirme

Derse Giriş 20 dk

Önceki haftanın çıktıları (Modelleme Resimlerini Çizme) kısa sorularla yoklanır; modelleme Resimlerini Çizme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 60 dk

Öğrencilerin modelleme Resimlerini Çizme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 90 dk

Öğrenciler modelleme Resimlerini Çizme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Modelleme Resimlerini Çizme).

Sonuçlandırma 30 dk

Öğrencilerin "Öğrencilere blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Torna Tezgahı
  • Freze Tezgahı
  • 3d Yazıcı
  • Ahşap İşleyen Makine Araç ve Gereçler
  • Metal İşleyen Makine Araç ve Gereçler
  • 3D Tarayıcı
  • Ahşap Yontma El Aletleri
  • Ahşap Kesme El Aletleri
Kaynaklar
  • Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Blok Malzemelerden Yapılan Modelleme
Konu
Modelleme Resimlerini Çizme
Önerilen Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Modelleme resimlerini çizer.
Açıklamalar
  • Öğrencilere blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Torna Tezgahı
  • Freze Tezgahı
  • 3d Yazıcı
  • Ahşap İşleyen Makine Araç ve Gereçler
  • Metal İşleyen Makine Araç ve Gereçler
  • 3D Tarayıcı
  • Ahşap Yontma El Aletleri
  • Ahşap Kesme El Aletleri
Kaynaklar
  • Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Modelleme Resimlerini Çizme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Modelleme Resimlerini Çizme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Modelleme Resimlerini Çizme) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Modelleme resimlerini çizer.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Öğrencilere blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; modelleme Resimlerini Çizme ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım5Blok Malzemelerden Yapılan ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım5Blok Malzemelerden Yapılan ModellemeModelleme İşleme Operasyonunun OluşturulmasıModelleme işleme operasyonunu oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık5Blok Malzemelerden Yapılan ModellemeModelleme İşleme Operasyonunun OluşturulmasıModelleme işleme operasyonunu oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık5Blok Malzemelerden Yapılan ModellemeModellemeyi YapmaBlok malzemeden modelleme yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık5Blok Malzemelerden Yapılan ModellemeModellemeyi YapmaBlok malzemeden modelleme yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModelleme İşleme Operasyonunun OluşturulmasıModelleme işleme operasyonunu oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModelleme İşleme Operasyonunun OluşturulmasıModelleme işleme operasyonunu oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModellemeyi YapmaAna modelleme yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat5Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan ModellemeModellemeyi YapmaAna modelleme yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart5Plak ModellemePlak Modellemeyi TasarlamaPlak modellemeyi tasarlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart5Plak ModellemePlak Modellemeyi TasarlamaPlak modellemeyi tasarlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart5Plak ModellemePlak Modellemeyi TasarlamaPlak modellemeyi tasarlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan5Plak ModellemeYolluk ve Besleyici Hesabı YapmaYolluk ve besleyici hesabını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan5Plak ModellemeYolluk ve Besleyici Hesabı YapmaYolluk ve besleyici hesabını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan5Plak ModellemeYolluk ve Besleyici Hesabı YapmaYolluk ve besleyici hesabını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan5Plak ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan5Plak ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs5Plak ModellemeModelleme Resimlerini ÇizmeModelleme resimlerini çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs5Plak ModellemePlak Modellemenin CAM programında İşleme Operasyonunun OluşturulmasıCAM programında plak modellemenin işleme operasyonunun oluşturulmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs5Plak ModellemePlak Modellemenin CAM programında İşleme Operasyonunun OluşturulmasıCAM programında plak modellemenin işleme operasyonunun oluşturulmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs5Plak ModellemePlak Modellemeyi YapmaPlak modelleme yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran5Plak ModellemePlak Modellemeyi YapmaPlak modelleme yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran5Plak ModellemeDerece YapmaDerece yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran5Plak ModellemeDerece YapmaDerece yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran5Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Makine ve Tasarım Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Makine ve Tasarım Teknolojisi - Bilgisayar Destekli Endüstriyel Modelleme (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Bilgisayar Destekli Seri Üretim Modellemeleri dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 5 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. CNC Torna ve CNC Freze İşlemleri (30 ders saati)

      • 1. CNC Torna Tezgâhlarını Kullanma
        • CNC torna tezgâhlarını kullanır.
        • Tezgâhın yapısı açıklanır.
        • Tezgâhın açılması ve kesiciyi tezgâh sıfırına gönderme açıklanır.
        • İş parçası ve kesici ayarları açıklanır.
        • İş parçası sıfır noktasının tespit edilmesi açıklanır.
        • Ekran menüleri, program tuşları ve fonksiyonları açıklanır.
        • Operasyon kontrol tuşları ve görevleri açıklanır.
        • Kesiciyi elle hareket ettirme açıklanır.
        • Program yükleme ve programları yeniden düzenleme açıklanır.
        • Programları çalıştırma açıklanır.
        • CNC tornada kullanılan takımlar açıklanır.
        • Yapılacak işleme ve malzeme cinsine göre takım seçme açıklanır.
        • Takım değiştirme ve tarete bağlanabilen tutucular açıklanır.
        • Kesicilerin bağlanması ve kontrolü açıklanır.
        • Parçalar Üzerindeki Sıfır Noktaları açıklanır.
        • Sıfırlamada kullanılan elemanlar ve özellikleri açıklanır.
        • İşlenecek parçaya göre takımların sıfırlanması açıklanır.
        • Kontrol panelinde yapılacak olan gerekli ayarlar açıklanır.
        • CNC tornada alarm mesajlarını okuma, anlama ve oluşan sorunu giderme açıklanır.
        • Öğrencilere; CNC torna tezgâhlarında örnek uygulama yaptırılır.
      • 2. CNC Freze Tezgâhlarını Kullanma
        • CNC freze tezgâhlarını kullanır.
        • CNC freze tezgâhlarının yapısı açıklanır.
        • CNC freze tezgâhların açılması ve kesiciyi tezgâh sıfırına gönderme açıklanır.
        • İş parçası tezgâha bağlama ve kesici ayarları açıklanır.
        • Elle çalışma modunun seçimi ve İş parçasından elle talaş kaldırma açıklanır.
        • İş parçası sıfır noktasının tespit edilmesi açıklanır.
        • CNC freze tezgâhlarının ekran menüleri, program tuşları ve fonksiyonları açıklanır.
        • Operasyon kontrol tuşları ve görevleri açıklanır.
        • CNC freze tezgâhını elle hareket ettirme açıklanır.
        • CNC freze tezgâhına program yükleme açıklanır.
        • CNC freze tezgâhında bulunan programların düzenlemesi açıklanır.
        • CNC freze tezgâhında bulunan programların çalıştırılması açıklanır.
        • CNC freze tezgâhında bulunan takımlar açıklanır.
        • Yapılacak işleme ve işlenecek malzeme cinsine göre uygun takım seçmesi açıklanır.
        • Takım magazini ve takım değiştirme açıklanır.
        • Kesicilerin bağlanması ve kontrolü açıklanır.
        • Parçanın sıfır noktası, sıfırlamada kullanılan elemanlar ve özellikleri açıklanır.
        • İşlenecek parçaya göre takımları sıfırlama açıklanır.
        • Kontrol panelinden gerekli ayarları yapma açıklanır.
        • CNC frezede alarm mesajlarını okuma ve anlama açıklanır.
        • CNC frezede oluşan sorunu giderme açıklanır.
        • Öğrencilere; CNC freze tezgâhlarında örnek uygulama yaptırılır.
      • 3. Elle CNC Programlarının Hazırlanması
        • Elle CNC programlarını hazırlar.
        • CNC tezgâhlarında teknolojik ve geometrik bilgiler açıklanır.
        • Yardımcı kodlar ve program sonu açıklaması yapılır.
        • CNC tezgâhlarında satır yapısı açıklanır.
        • CNC tezgâhlarında koordinat sistemleri açıklanır.
        • Mutlak programlama mantığı açıklanır.
        • Artışlı programlama mantığı açıklanır.
        • Programlama sırasında kullanılacak M yardımcı, G hazırlık fonksiyon kodları açıklanır.
        • Programlama uygun devir sayısı S ve ilerleme miktarı F açıklanır.
        • Elle programlama yapma açıklanır.
        • Öğrencilere örnek uygulama olarak; CNC tezgâhlarında elle program hazırlama işlemi yapması yaptırılır.

      2. Blok Malzemelerden Yapılan Modelleme (35 ders saati)

      • 1. Modelleme Resimlerini Çizme
        • Modelleme resimlerini çizer.
        • Blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin; maçabaşları, maça ve maçasandığı yapımıyla ilgili gerekli bilgiler açıklanır.
        • Blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin kalıplanması ile ilgili ayrıntılar açıklanır.
        • Öğrencilere blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir.
        • Öğrencilere blok malzemelerden yapılacak olan modellemenin; CAD ortamında kalıplama resimleri çizdirilir.
        • CAD ortamında modelleme resimleri ve kalıplama resimleri çizilen örnek, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 2. Modelleme İşleme Operasyonunun Oluşturulması
        • Modelleme işleme operasyonunu oluşturur.
        • Öğrencilere; CAD ortamında çizilmiş olan blok malzemelerden yapılacak olan modellemeye ait her bir parçanın CAM programına kaydedilmesi ve işleme operasyonlarının oluşturulması işlemleri yaptırılır.
        • Blok malzemelerden yapılacak olan modellemeye ait parçaların CAM programında, işleme operasyonunun oluşturulmasından elde edilen veriler, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 3. Modellemeyi Yapma
        • Blok malzemeden modelleme yapar.
        • Blok malzemelerden yapılacak olan modellemeye ait parçaların; CAM programında işleme operasyonundan elde edilen verilerden de yararlanılarak, hangi yöntemle nasıl yapılacağı açıklanır.
        • Öğrencilere; geleneksel yöntemlerle, CNC tezgâhlarında veya 3D Yazıcıda blok malzemelerden yapılacak olan modelleme yaptırılır.

      3. Ana Modelleme Yöntemi ile Yapılan Modelleme (40 ders saati)

      • 1. Modelleme Resimlerini Çizme
        • Modelleme resimlerini çizer.
        • Ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modellemenin; maçabaşları, maça ve maçasandığı yapımıyla ilgili gerekli bilgiler açıklanır.
        • Ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modellemenin kalıplanması ile ilgili ayrıntılar açıklanır.
        • Öğrencilere ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir.
        • Öğrencilere ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modellemenin; CAD ortamında kalıplama resimleri çizdirilir.
        • CAD ortamında modelleme resimleri ve kalıplama resimleri çizilen örnek, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 2. Modelleme İşleme Operasyonunun Oluşturulması
        • Modelleme işleme operasyonunu oluşturur.
        • Öğrencilere; CAD ortamında çizilmiş olan ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modellemeye ait her bir parçanın CAM programına kaydedilmesi ve işleme operasyonlarının oluşturulması işlemleri yaptırılır.
        • Ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modellemeye ait parçaların CAM programında, işleme operasyonunun oluşturulmasından elde edilen veriler, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 3. Modellemeyi Yapma
        • Ana modelleme yapar.
        • Ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modellemeye ait parçaların; CAM programında işleme operasyonundan elde edilen verilerden de yararlanılarak, hangi yöntemle nasıl yapılacağı açıklanır.
        • Öğrencilere; geleneksel yöntemlerle, CNC tezgâhlarında veya 3D Yazıcıda ana modelleme yöntemi ile yapılacak olan modelleme yaptırılır.

      4. Plak Modelleme (75 ders saati)

      • 1. Plak Modellemeyi Tasarlama
        • Plak modellemeyi tasarlar.
        • Plak modelin tercih edilme sebepleri ve faydaları açıklanır.
        • Plak modelin tasarlanmasında dikkat edilmesi gerekenler açıklanır.
        • Öğrencilere; imalatı yapılacak olan Plak modelin, CAD ortamında tasarlaması yaptırılır.
        • CAD ortamında tasarlanmış olan plak modelin çizimi, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 2. Yolluk ve Besleyici Hesabı Yapma
        • Yolluk ve besleyici hesabını yapar.
        • Plak modelin tasarlanmasında yolluk ve besleyici hesabını yaparken dikkat edilmesi gerekenler açıklanır.
        • Öğrencilere CAD ortamında tasarlanmış olan plak modele; hesabı yapılmış olan yolluk ve besleyici sistemi eklenmesi yaptırılır.
        • CAD ortamında yolluk ve besleyici hesabı yapılarak çizilmiş olan plak model, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 3. Modelleme Resimlerini Çizme
        • Modelleme resimlerini çizer.
        • Plak modellemenin kalıplanması ile ilgili ayrıntılar açıklanır.
        • Öğrencilere imalatı yapılacak olan Plak modellemenin, CAD ortamında modelleme resimleri çizdirilir.
        • Öğrencilere Plak modellemenin; CAD ortamında kalıplama resimleri çizdirilir.
        • CAD ortamında modelleme resimleri ve kalıplama resimleri çizilen örnek, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 4. Plak Modellemenin CAM programında İşleme Operasyonunun Oluşturulması
        • CAM programında plak modellemenin işleme operasyonunun oluşturulmasını yapar.
        • Öğrencilere; CAD ortamında çizilmiş olan plak modellemeye ait her bir parçanın CAM programına kaydedilmesi ve işleme operasyonlarının oluşturulması işlemleri yaptırılır.
        • Plak modellemeye ait parçaların CAM programında, işleme operasyonunun oluşturulmasından elde edilen veriler, öğrenci ürün dosyasına kaydedilir ve bir örneğini öğretmen alır.
      • 5. Plak Modellemeyi Yapma
        • Plak modelleme yapar.
        • Plak modellemeye ait parçaların; CAM programında işleme operasyonundan elde edilen verilerden de yararlanılarak, hangi yöntemle nasıl yapılacağı açıklanır.
        • Öğrencilere; geleneksel yöntemlerle, CNC tezgâhlarında veya 3D Yazıcıda plak modelleme yaptırılır.
      • 6. Derece Yapma
        • Derece yapar.
        • Derece yapımında dikkat edilmesi gereken işlem basamakları açıklanır.
        • Öğrencilere; yapılacak olan derece CAD ortamında çizdirilir ve öğrenci ürün dosyasına kaydedilerek bir örneğini öğretmen alır.
        • Öğrencilere CAD ortamında çizilen derece yaptırılır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda; Seri Üretim modelleme resimlerinin CAD ortamında çizilmesi, CAM programında modellemenin işleme operasyonunun oluşturulması, Seri Üretim modellemelerinin imalatını geleneksel yöntemlerle, CNC tezgâhlarında veya 3D Yazıcıda üretme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar