Doğru Plan Oluşturucu
Ürün Geliştirme Uygulamaları Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF ÜRÜN GELİŞTİRME UYGULAMALARI DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül4Ürünün İhtiyaç Tespitiİhtiyaç TespitiÜrün ihtiyaç tespitini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül4Ürünün İhtiyaç TespitiÜrün-Tüketici İlişkisiÜrün tüketici ilişkisini tespit eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim4Ürünün İhtiyaç TespitiÜrün ÇözümleriÜrün çözümlerini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim4Ürün ÇizimleriEskiz ÇizimiEskiz çizimini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim4Ürün ÇizimleriEskiz ÇizimiEskiz çizimini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim4Ürün Çizimleri3 Boyutlu Çizim3 Boyutlu çizim yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim4Ürün Çizimleri3 Boyutlu Çizim3 Boyutlu çizim yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım4Ürün Çizimleri3 Boyutlu Çizim3 Boyutlu çizim yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Ürün Çizimleri Dolu

Ders
Ürün Geliştirme Uygulamaları
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Ürün Çizimleri
Konu
3 Boyutlu Çizim
Süre
4 ders saati (160 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

3 Boyutlu çizim yapar.
Montaj ve animasyon komutları açıklanır.

Tema Özeti DPO

Ürün Çizimleri ünitesinin 5. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (3 Boyutlu Çizim) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (3 Boyutlu Çizim) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

3 Boyutlu Çizim ile 3 Boyutlu Çizim arasında ilişki kurulur; 3 Boyutlu Çizim hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş15 dk

    Önceki haftanın çıktıları (3 Boyutlu Çizim) kısa sorularla yoklanır; 3 Boyutlu Çizim konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme50 dk

    Öğrencilerin 3 Boyutlu Çizim ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama70 dk

    Öğrenciler 3 Boyutlu Çizim ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (3 Boyutlu Çizim).

  4. Sonuçlandırma25 dk

    Öğrencilerin "Montaj ve animasyon komutları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: 3 Boyutlu Çizim; değerlendirme

Derse Giriş 15 dk

Önceki haftanın çıktıları (3 Boyutlu Çizim) kısa sorularla yoklanır; 3 Boyutlu Çizim konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 50 dk

Öğrencilerin 3 Boyutlu Çizim ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 70 dk

Öğrenciler 3 Boyutlu Çizim ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (3 Boyutlu Çizim).

Sonuçlandırma 25 dk

Öğrencilerin "Montaj ve animasyon komutları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • 3B Yazıcı ve Tarayıcı
  • Örnek Modeller
  • Dijital içerik
Kaynaklar
  • Ürün Geliştirme Uygulamaları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Ürün Geliştirme Uygulamaları
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Ürün Çizimleri
Konu
3 Boyutlu Çizim
Önerilen Süre
4 ders saati (160 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
3 Boyutlu çizim yapar.
Açıklamalar
  • Montaj ve animasyon komutları açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • 3B Yazıcı ve Tarayıcı
  • Örnek Modeller
  • Dijital içerik
Kaynaklar
  • Ürün Geliştirme Uygulamaları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

3 Boyutlu Çizim ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

3 Boyutlu Çizim konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (3 Boyutlu Çizim) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: 3 Boyutlu çizim yapar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Montaj ve animasyon komutları açıklanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; 3 Boyutlu Çizim ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım4Ürün Çizimleri3 Boyutlu Çizim3 Boyutlu çizim yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım4Ürün Çizimleriİmalat Çizimleriİmalat çizimlerini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık4Ürün Çizimleriİmalat Çizimleriİmalat çizimlerini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık4Ürün Çizimleriİmalat Çizimleriİmalat çizimlerini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık4Ürün BileşenleriParça Listesinin HazırlanmasıParça listesinin hazırlanmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık4Ürün BileşenleriParça Listesinin HazırlanmasıParça listesinin hazırlanmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak4Ürün BileşenleriRapor HazırlamaRapor hazırlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak4Model YapmaMalzeme SeçimiMalzeme seçimini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak4Model YapmaMalzeme SeçimiMalzeme seçimini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak4Model YapmaMalzeme SeçimiMalzeme seçimini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat4Model YapmaMalzeme SeçimiMalzeme seçimini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat4Model YapmaModel YapmaModel yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat4Model YapmaModel YapmaModel yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart4Model YapmaModel YapmaModel yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart4Prototipleme SüreciÜretim Aşamalarının RaporlanmasıÜretim aşamalarının raporlanmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart4Prototipleme SüreciÜretim Aşamalarının RaporlanmasıÜretim aşamalarının raporlanmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan4Prototipleme SüreciÜretim Aşamalarının RaporlanmasıÜretim aşamalarının raporlanmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan4Prototipleme SüreciKalıp Aşamalarının BelirlenmesiKalıp aşamalarını belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan4Prototipleme SüreciKalıp Aşamalarının BelirlenmesiKalıp aşamalarını belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan4Prototipleme SüreciResimlerin DüzenlenmesiResimlerin düzenlenmesini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan4Prototipleme SüreciResimlerin DüzenlenmesiResimlerin düzenlenmesini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs4Prototipleme SüreciPatent ve Model İşlemleri TakibiPatent ve model işlemlerini takip eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs4Prototipleme SüreciPatent ve Model İşlemleri TakibiPatent ve model işlemlerini takip eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs4Prototipleme SüreciPatent ve Model İşlemleri TakibiPatent ve model işlemlerini takip eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs4Ürün SunumuÇıktıların AlınmasıÇıktıların alınmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran4Ürün SunumuÇıktıların AlınmasıÇıktıların alınmasını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran4Ürün SunumuGörsellerin SergilenmesiGörsellerin sergilenmesini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran4Ürün SunumuGörsellerin SergilenmesiGörsellerin sergilenmesini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran4Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Ürün Geliştirme Uygulamaları Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Ürün Geliştirme Uygulamaları Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Makine ve Tasarım Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Ürün Geliştirme Uygulamaları Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      Makine ve Tasarım Teknolojisi - Endüstriyel Ürünler Tasarımı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Ürün Geliştirme Uygulamaları dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 4 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Ürünün İhtiyaç Tespiti (12 ders saati)

      • 1. İhtiyaç Tespiti
        • Ürün ihtiyaç tespitini yapar.
        • Ürün ihtiyaçlarının tespiti açıklanır.
        • Tespit edilen kullanıcı ihtiyaçlarının raporlanması sağlanır.
      • 2. Ürün-Tüketici İlişkisi
        • Ürün tüketici ilişkisini tespit eder.
        • Yaşadığı çevrenin ekonomik ve coğrafi özellikleri açıklanır.
        • Pazar araştırmasında kullanılan teknikleri açıklanır.
        • Maliyet hesaplama yöntemleri açıklanır.
        • Ürün tüketici ilişkisini tespit etmesi sağlanır.
      • 3. Ürün Çözümleri
        • Ürün çözümlerini yapar.
        • Ürün kullanımında karşılaşılan sorunlar açıklanır.
        • Ürün sorunlarının çözümüne ilişkin yapılması gereken işlemler açıklanır.
        • Ürün çözümlerini yapması sağlanır.

      2. Ürün Çizimleri (36 ders saati)

      • 1. Eskiz Çizimi
        • Eskiz çizimini yapar.
        • Eskiz çizme kuralları açıklanır.
        • Serbest el ile çizim yapma kuralları açıklanır.
        • Eskiz çizimi yapması sağlanır.
      • 2. 3 Boyutlu Çizim
        • 3 Boyutlu çizim yapar.
        • Bilgisayar destekli çizim programı ile taslak çizme komutları açıklanır.
        • Üç boyutlu katı model çizme komutları açıklanır.
        • Bilgisayarda çizilen parçalara renk, doku ve malzeme atama komutları açıklanır.
        • Montaj ve animasyon komutları açıklanır.
        • Farklı dosya formatında kayıt yapma komutları açıklanır.
        • Üç boyutlu çizim yapması sağlanır.
      • 3. İmalat Çizimleri
        • İmalat çizimlerini yapar.
        • Bilgisayar destekli çizim programı ile teknik resim elde etme komutları açıklanır.
        • Ölçülendirme ve çizim komutları açıklanır.
        • Numaralandırma komutları açıklanır.
        • Parça listesi oluşturma komutları açıklanır.
        • İmalat çizimlerini yapması sağlanır.

      3. Ürün Bileşenleri (12 ders saati)

      • 1. Parça Listesinin Hazırlanması
        • Parça listesinin hazırlanmasını yapar.
        • Bileşen çeşitleri açıklanır.
        • Bileşenlerin fonksiyonları açıklanır.
        • Bileşen özellikleri açıklanır.
        • Ürün bileşenlerinde kullanılan teknolojiler açıklanır.
        • Bileşenlerin yapıldığı malzemelerin genel özellikleri açıklanır.
        • Bileşenlerin yapıldığı malzemeleri özelliklerine göre açıklanır.
        • Bileşenlerin yapıldığı malzemelerin kullanım alanları açıklanır.
        • Parça listesini hazırlaması sağlanır.
      • 2. Rapor Hazırlama
        • Rapor hazırlar.
        • Ürün bileşenleri arasındaki uyum açıklanır.
        • Rapor yazma teknikleri açıklanır.
        • Rapor hazırlaması sağlanır.

      4. Model Yapma (28 ders saati)

      • 1. Malzeme Seçimi
        • Malzeme seçimini yapar.
        • Model yapımında kullanılan malzemeler açıklanır.
        • Malzemelerin kullanım yerleri açıklanır.
        • Alan ve hacim hesaplamaları açıklanır.
        • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
        • Malzeme seçimi yapması sağlanır.
      • 2. Model Yapma
        • Model yapar.
        • İşleme yöntemleri açıklanır.
        • El takımlarını açıklanır.
        • Üst yüzey işlemlerini açıklanır.
        • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yollarını açıklanır.
        • Model yapması sağlanır

      5. Prototipleme Süreci (40 ders saati)

      • 1. Üretim Aşamalarının Raporlanması
        • Üretim aşamalarının raporlanmasını yapar.
        • Üretim yöntemlerini açıklanır.
        • Üretim planlamasını açıklanır.
        • Üretim ile ilgili problemler açıklanır.
        • Rapor açıklanır.
        • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yollarını açıklanır.
        • Üretim aşamalarını raporlaması sağlanır.
      • 2. Kalıp Aşamalarının Belirlenmesi
        • Kalıp aşamalarını belirler.
        • Kalıplama tekniklerini açıklanır.
        • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
        • Kalıp aşamalarını belirlemesi sağlanır.
      • 3. Resimlerin Düzenlenmesi
        • Resimlerin düzenlenmesini yapar.
        • Revizyon açıklanır.
        • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
        • Resimleri düzenlemesi sağlanır.
      • 4. Patent ve Model İşlemleri Takibi
        • Patent ve model işlemlerini takip eder.
        • Patent açıklanır.
        • Patent İşlemlerini açıklanır.
        • Faydalı Model Belge Düzenleme Aşamaları açıklanır.
        • Patent ve faydalı model işlemlerini takip etmesi sağlanır.

      6. Ürün Sunumu (16 ders saati)

      • 1. Çıktıların Alınması
        • Çıktıların alınmasını yapar.
        • Yazıcı çeşitleri açıklanır.
        • Kâğıt türleri ve boyutları açıklanır.
        • Kâğıt katlama yöntemlerini açıklanır.
        • Çıktıları alması sağlanır.
      • 2. Görsellerin Sergilenmesi
        • Görsellerin sergilenmesini yapar.
        • Sergileme Yöntemleri açıklanır.
        • Sunum Teknikleri açıklanır.
        • Yapılan İşle İlgili Doğabilecek Kazalar ve Korunma Yolları açıklanır.
        • Görselleri sergilemesi sağlanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak çeşitli endüstriyel ürünlerin tasarım sürecinin baştan sona takip edilmesi, bileşenlerinin tespit edilmesi, çizimlerinin, modelinin, ürünün sunumlarının yapılması ve deneme üretimi sürecinin takip edilmesi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar