1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Mobil Hidrolik Pompalar Dolu
- Ders
- İş Makineleri Hidrolelektrik Atölyesi
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Mobil Hidrolik Pompalar
- Konu
- Hidrolik Soğutucu, Tank ve Filtreler
- Süre
- 10 ders saati (400 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş40 dk
Mobil Hidrolik Pompalar ünitesine giriş: Hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme120 dk
Öğrencilerin hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama180 dk
Öğrenciler hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler).
- Sonuçlandırma60 dk
Öğrencilerin "Değişim zamanı gelen filtrenin değişiminin" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Hidrolik Soğutucu, Tank ve Filtreler; değerlendirme
Derse Giriş 40 dk
Mobil Hidrolik Pompalar ünitesine giriş: Hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 120 dk
Öğrencilerin hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 180 dk
Öğrenciler hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler).
Sonuçlandırma 60 dk
Öğrencilerin "Değişim zamanı gelen filtrenin değişiminin" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Tarayıcı
- Özel Aparatlar
- Fren Test Cihazı
- Üretici Firma Talimatları
- İş Makineleri Katalogları
- Manometre Saatleri
- Bağlantı Aparatları
- Flowmetre
- Hidrolik Soğutucu
- Hidrolik Tank
- Hidrolik Filtreler
- Hidrolik Pompalar
- Hidrolik Pompa Regülatör
- Pilot Pompa
- Ana Valf Bloğu
- Yürüyüş Hidrolik Motoru
- Kule Dönüş Motoru
- Hidrolik Fan Pompası
- Hidrolik Fan Motoru
- Hidrolik Silindir
- Selenoid Valf
- Direksiyon Sistemi
- Orbitrol
- Direksiyon Sistemi Valfleri
- Dönüş Kompartımanı
- Dönüş Kompartımanı Ve Fren Mekanizması
- Dönüş Pompası
- Fren Sistemi
- Fren Merkez Pompası
- Hidrovak
- Kampanalı Fren Mekanizması
- Diskli Fren Mekanizması
- Fren Sistemi Boru Ve Rekorlar
- Hidrolik Akümülatör Destekli Çok Diskli Fren Sistemi
- Fren Pompası
- Park Frenleri
- İş Makineleri Kabini
- Kule Dönüş Sistemi
- Kule Dönüş Şanzımanı
- Kule Dönüş Daire Dişlisi
- Kule Dönüş Rulmanı
- Döner Dağıtıcı
- Kırıcı
- Yazıcı
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- Projeksiyon
Kaynaklar
- İş Makineleri Hidrolelektrik Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- İş Makineleri Hidrolelektrik Atölyesi
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Mobil Hidrolik Pompalar
- Konu
- Hidrolik Soğutucu, Tank ve Filtreler
- Önerilen Süre
- 10 ders saati (400 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Hidrolik soğutucuların görevi, yapısı ve çalışması açıklanır.
- Hidrolik soğutucuların kontrolleri yapması sağlanır.
- Hidrolik tankların görevi ve yapısı açıklanır.
- Hidrolik filtreleri görevi çeşitleri ve yapısı açıklanır.
- Hidrolik filtrelerin kontrollerinin yapması sağlanır.
- Değişim zamanı gelen filtrenin değişiminin
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Tarayıcı
- Özel Aparatlar
- Fren Test Cihazı
- Üretici Firma Talimatları
- İş Makineleri Katalogları
- Manometre Saatleri
- Bağlantı Aparatları
- Flowmetre
- Hidrolik Soğutucu
- Hidrolik Tank
- Hidrolik Filtreler
- Hidrolik Pompalar
- Hidrolik Pompa Regülatör
- Pilot Pompa
- Ana Valf Bloğu
- Yürüyüş Hidrolik Motoru
- Kule Dönüş Motoru
- Hidrolik Fan Pompası
- Hidrolik Fan Motoru
- Hidrolik Silindir
- Selenoid Valf
- Direksiyon Sistemi
- Orbitrol
- Direksiyon Sistemi Valfleri
- Dönüş Kompartımanı
- Dönüş Kompartımanı Ve Fren Mekanizması
- Dönüş Pompası
- Fren Sistemi
- Fren Merkez Pompası
- Hidrovak
- Kampanalı Fren Mekanizması
- Diskli Fren Mekanizması
- Fren Sistemi Boru Ve Rekorlar
- Hidrolik Akümülatör Destekli Çok Diskli Fren Sistemi
- Fren Pompası
- Park Frenleri
- İş Makineleri Kabini
- Kule Dönüş Sistemi
- Kule Dönüş Şanzımanı
- Kule Dönüş Daire Dişlisi
- Kule Dönüş Rulmanı
- Döner Dağıtıcı
- Kırıcı
- Yazıcı
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- Projeksiyon
Kaynaklar
- İş Makineleri Hidrolelektrik Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Hidrolik tank, soğutucu ve filtrelerin bakımını ve onarımını yapar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Hidrolik soğutucuların görevi, yapısı ve çalışması açıklanır.
2) Hidrolik soğutucuların kontrolleri yapması sağlanır.
3) Hidrolik tankların görevi ve yapısı açıklanır.
4) Hidrolik filtreleri görevi çeşitleri ve yapısı açıklanır.
5) Hidrolik filtrelerin kontrollerinin yapması sağlanır.
6) Değişim zamanı gelen filtrenin değişiminin.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; hidrolik Soğutucu, Tank Ve Filtreler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.