1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: İş Sağlığı ve Güvenliği Dolu
- Ders
- Temel Raylı Sistemler Atölyesi
- Sınıf
- 9. Sınıf
- Tema / Ünite
- İş Sağlığı ve Güvenliği
- Konu
- Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği
- Süre
- 9 ders saati (360 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş35 dk
İş Sağlığı ve Güvenliği ünitesine giriş: Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme110 dk
Öğrencilerin atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama160 dk
Öğrenciler atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği).
- Sonuçlandırma55 dk
Öğrencilerin "Elektrikle çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği; değerlendirme
Derse Giriş 35 dk
İş Sağlığı ve Güvenliği ünitesine giriş: Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 110 dk
Öğrencilerin atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 160 dk
Öğrenciler atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği).
Sonuçlandırma 55 dk
Öğrencilerin "Elektrikle çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Bilgisayar
- Ölçü Aletleri
- El Aletleri
- Etkileşimli tahta/projeksiyon
- Mengene
- Eğe
- Matkap Ve Ekipmanları
- Temizlik Elemanları
- Elektronik Devre Elemanları
- İletken Telleri
- Tesisat Ekipmanları
- Perhidrol
- Tuz Ruhu
- Plastik Derin Kap
- Raylı Sistemler Teknolojisi Alanı Standart Donanımları ve Yapılacak Uygulama Faaliyetine Ait Araç, Gereç ve Donanım
Kaynaklar
- Temel Raylı Sistemler Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Temel Raylı Sistemler Atölyesi
- Sınıf
- 9. Sınıf
- Ünite / Tema
- İş Sağlığı ve Güvenliği
- Konu
- Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği
- Önerilen Süre
- 9 ders saati (360 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Atölye ve atölyede çalışma ortamı açıklanır.
- Atölye çalışmaları ile ilgili genel kurallar açıklanır.
- Atölyede iş kazaları ve korunma yöntemleri açıklanır.
- Atölyede ilk yardım kuralları açıklanır.
- Kişisel koruyucu donanımların özellikleri açıklanır.
- Mekanikle çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği açıklanır.
- Elektrikle çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Bilgisayar
- Ölçü Aletleri
- El Aletleri
- Etkileşimli tahta/projeksiyon
- Mengene
- Eğe
- Matkap Ve Ekipmanları
- Temizlik Elemanları
- Elektronik Devre Elemanları
- İletken Telleri
- Tesisat Ekipmanları
- Perhidrol
- Tuz Ruhu
- Plastik Derin Kap
- Raylı Sistemler Teknolojisi Alanı Standart Donanımları ve Yapılacak Uygulama Faaliyetine Ait Araç, Gereç ve Donanım
Kaynaklar
- Temel Raylı Sistemler Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Atölye Kuralları ve Çalışma Güvenliği / Mekanikte İş Sağlığı ve Güvenliği / Elektrikte İş Sağlığı ve Güvenliği konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımları öğrencilerle paylaşılır: Atölye kuralları ve çalıĢma güvenliği tedbirlerini alır. Mekanikte iĢ sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alır. Elektrikte iĢ sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alır.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Kişisel koruyucu donanımların özellikleri açıklanır.
2) Mekanikle çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği açıklanır.
3) Elektrikle çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği açıklanır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Atölye ve atölyede çalışma ortamı açıklanır.
2) Atölye çalışmaları ile ilgili genel kurallar açıklanır.
3) Atölyede iş kazaları ve korunma yöntemleri açıklanır.
4) Atölyede ilk yardım kuralları açıklanır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.