Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Fotoğraf Çekimi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Fotoğraf Çekimi dersi, Grafik ve Fotoğraf alanının Fotoğraf dalında haftada 7 ders saati okutulur; yıllık planında 7 öğrenme birimi, 252 ders saati ve 65 kazanım yer alır. Yıl, “Fotoğraf Çekim Organizasyonu” öğrenme birimiyle başlar (Müşteri ile Görüşme, Sözleşme, Çekim İzni, Görev Dağılımı); aradaki 5 öğrenme biriminin ardından “Stüdyo Fotoğrafı” öğrenme birimiyle biter (Stüdyo Ortamı, Özel Gün Fotoğrafı, Portre Fotoğrafı, Vesikalık Fotoğraf).
Grafik ve Fotoğraf - Fotoğraf (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Fotoğraf Çekimi dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 7 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Fotoğraf Çekim Organizasyonu (11 ders saati)
1. Müşteri ile Görüşme
Müşteriyle kibar ve net bir ifadeyle konuşarak çekim yerini belirler.
Müşteri, ürün ya da konu hakkında ön araştırma yapması sağlanır.
Çekim için müşteri ile görüşme yapmanın gereği açıklanır.
Fotoğrafı çekilecek ürün ya da konunun çekim yerini belirlemesi, müşterinin çekime dair isteklerine çözüm bulması istenir.
2. Sözleşme
Çekim organizasyonu süreciyle ilgili sözleşmeyi hazırlayıp yapar.
Sözleşme formunda dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
Meslek etiği ve telif hakkı açıklanır.
Çekimin başlangıç ve bitiş tarihini belirlemesi sağlanır.
Gerekli hesaplamaları ve sigorta işlemlerini yapması istenir.
Sözleşme formunun doldurularak karşılıklı imzalanması sağlanır.
3. Çekim İzni
Özel konulu çekimlerde izin alır ya da ilgili kişi ve birimlere bilgi verir.
İzin işlemlerinin önemi açıklanır.
Çekim yapılacak ortamla ilgili bilgi ve gerekli izinlerin alınması sağlanır.
4. Görev Dağılımı
Çekim ekibinin çekim organizasyonuna ait iş dağılımlarını yapar.
İş organizasyonun önemi üzerinde durulur.
2. İç Mekânda (Stüdyo Dışında) Fotoğraf Çekimi (19 ders saati)
1. Çekim Öncesi Hazırlık
Stüdyo dışı iç mekânda fotoğraf çekimi için gerekli ışık koşulunu oluşturur.
Çekim için gerekli aydınlatma koşulları açıklanır.
Çekim öncesi çekim yapılacak mekânın çevresel şartlarını kontrol etmesi sağlanır.
2. İç Mekân Çekimi
Konuyu en iyi anlatacak stüdyo dışı iç mekân fotoğrafını doğru poz ve açıda çeker.
Farklı aydınlatma kaynaklarıyla çekim çalışması uygulatılır. Kompozisyon kurallarına uygun bir kadraj yapması sağlanır.
İç mekânda (stüdyo dışında) fotoğraf çekimi örneklerle gösterilir ve uygulatılır.
3. Farklı Mesafelerde Fotoğraf Çekimi (43 ders saati)
1. Objektifin Odak Uzaklığına Göre Çekimi
Uzak konulu fotoğraf çekiminde konu uzaklığı ve görüş açısına göre odak uzaklığını belirler.
Konu uzaklığı ve görüş açısına göre odak uzaklığı belirlemesi sağlanır.
Uzaktaki konuların fotoğrafını çekmek için uygun mesafeyi ayarlaması gösterilir.
Tele zoom objektife göre farklı mesafeden fotoğraf örneklerle açıklar.
2. Yakın Mesafeli Konuların Çekimi
Yakın konulu fotoğraf çekiminde doğru pozlama yaparak makro çekim yapar.
Kullanılacak çekim ekipmanlarını (makro objektif, körük, uzatma tüpü, ters çevirme halkası, yakınlaştırıcı mercekler vb.) belirlemek için türlerine göre gruplara ayırması sağlanır.
Ortam ışık koşullarına göre makro çekim yaptırılır.
3. Alan Derinliği
Fotoğraf çekiminde farklı odak uzaklığına sahip objektiflerle yakın veya uzak etkisi vererek konunun perspektifini değiştirir.
Konuya yaklaşarak ve konudan uzaklaşarak çekim örneklerle gösterilir.
Objektifin odak uzaklığının alan derinliğine etkisi örneklerle gösterilir.
Diyaframın alan derinliğine etkisi açıklanır.
4. Uzun Pozlama (19 ders saati)
1. Çekim Öncesi Hazırlık
Düşük enstantane hızlarında çekim için gerekli donanımları ayarlar.
Fotoğraf makinesini ortam ışık koşuluna göre düşük bir enstantane değerini nasıl ayarlaması gerektiği açıklanır.
2. Düşük (Yavaş) Enstantane
Poz süresi boyunca fotoğraf makinesini hareket ettirmeden düşük enstantane hızında hareketli konuların çekimini yapar.
Fotoğraf makinesini hareket etmeyecek biçimde sabitlemesi örneklerle gösterilir.
3. Panning Çekimi
Mekâna hareket etkisi vererek fotoğraf çeker (panning çekim).
Mekâna hareket etkisi vererek çekim yapmanın önemi açıklanır.
5. Hareketli Konu Çekimi (27 ders saati)
1. Hareketi Dondurma
Konuya uygun enstantane ayarıyla hareketli konuyu net bir şekilde çeker.
Konunun hareketine uygun enstantane kullanımı gösterilir.
Hareketli konularda enstantaneyi ayarlaması sağlanır.
2. Hareket İzlenimi Verme
Konuya hareket izlenimi vererek hızına uygun doğru enstantaneyi belirler.
Hareketli konulara hareket izlenimi verecek enstantane kullanımı uygulatılır.
Makine titremesini önlemek için tripod kullanımı açıklanır.
6. Dış Mekânda Fotoğraf Çekimi (59 ders saati)
1. Çekim Öncesi Hazırlık
Çekim için ön hazırlık yaparak ortamın ışık koşulunu kontrollü hâle getirir.
Çekim öncesi çekim yapılacak dış mekânın çevresel şartlarını kontrol etmesi sağlanır.
Kullanacağı ışık ekipmanı, fotoğraf makinesi ve fon sisteminin önemi açıklanır.
2. Dış Mekânda Çekim
Konuyu en iyi anlatacak dış mekân fotoğrafını doğru poz ve açıda çeker.
Dış mekândaki değişken ışık koşullarına çözüm yolu bulması sağlanır.
Dış mekânda fotoğraf çekimi uygulatılır. Manzara (doğa), köy, kent fotoğrafları, kültürel ve sosyal konular)
Konuyu en iyi biçimde anlatabilmek için kompozisyon ilkelerini dikkate alarak ve farklı fotoğraf teknikleri ile çekimleri tekrarlaması sağlanır. (alan derinliği, bakış açısı, perspektif etki, uzun pozlama, panning çekim, vb.)
7. Stüdyo Fotoğrafı (74 ders saati)
1. Stüdyo Ortamı
Çekimde kullanılacak gerekli malzemeleri hazırlar.
Stüdyo ortamının nasıl olması gerektiği açıklanır.
Kullanılacak ekipmanları hazırlaması sağlanır.
2. Özel Gün Fotoğrafı
Uygun fon ve dekor tasarımı ile özel gün fotoğrafı çeker.
Özel gün fotoğrafçılığının tanımına yer verilir.
Fotoğraf çekimine uygun ışık ve diğer aksesuarları hazırlaması sağlanır.
3. Portre Fotoğrafı
Kişiyi tanımlar nitelikte portre fotoğrafı çeker.
Portre çekiminde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
İstenen pozlarda portre çekimi uygulatılır.
4. Vesikalık Fotoğraf
Kullanım maksadına uygun vesikalık fotoğraf çeker.
Vesikalık fotoğraf çekerken dikkat edilmesi gereken hususlar sıralanır.
Biyometrik fotoğrafla vesikalık fotoğraf arasındaki teknik farklar üzerinde durulur.
Stüdyo ortamında gerekli ışık ekipmanlarını ayarlaması sağlanır.
Vesikalık ve biyometrik fotoğraf çekimi uygulatılır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda fotoğraf çekim organizasyonu yaparak alan derinliği etkisi ile farklı mesafelerden fotoğraf çekimi, hareketli konuların çekimi, dış mekânda çekim, iç mekânda (stüdyo dışında) çekim, uzun pozlama tekniği ile çekim ve stüdyo fotoğrafı çekimi yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır.