Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Geleneksel Türk Sanatları Minyatür Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Geleneksel Türk Sanatları Minyatür dersi, 2016 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 ünite, 72 ders saati ve 35 kazanım yer alır. Yıl, “Geleneksel Sanatlar” ünitesiyle başlar (Ebru, Minyatür, Cilt, Hat vb.); “Türk Minyatür Sanatının Genel Özellikleri” ünitesinin ardından “Uygulamalar” ünitesiyle biter (Geleneksel Minyatür Örneklerinden Kopya, Konulu Minyatür Çalışmaları, Halı-Kilim Motifleri ile Özgün Tasarımlar).
Güzel Sanatlar - Görsel Sanatlar (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Geleneksel Türk Sanatları Minyatür dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Geleneksel Sanatlar (16 ders saati)
Ebru
1.1.1 Ebru sanatının tarihçesini açıklar.
Minyatür
1.2.1 Minyatür sanatının tarihçesini açıklar.
1.2.2 Minyatür sanatının önemli nakkaşlarını ve eserlerini tanır.
1.2.3 Türk minyatür sanatının genel özelliklerini kavrar.
1.2.4 Minyatür sanatının çağdaş sanatlar üzerindeki etkisini değerlendirir.
2.2.1 Selçuklu Dönemi minyatürlerinin genel özelliklerini açıklar.
2.2.2 Selçuklu Dönemi minyatürlerinin konularını kavrar.
2.2.3 Selçuklu Dönemi minyatürlerinin kompozisyon özelliklerini açıklar.
2.2.4 Selçuklu Dönemi minyatürlerinde rengin kullanımını açıklar.
Osmanlı Dönemi Minyatürleri
2.3.1 Osmanlı Dönemi minyatürlerinin genel özelliklerini açıklar.
2.3.2 Osmanlı Dönemi minyatürlerinin konularını kavrar.
2.3.3 Osmanlı Dönemi minyatürlerinin kompozisyon özelliklerini açıklar.
2.3.4 Osmanlı Dönemi minyatürlerinde rengin kullanımını açıklar.
3. Uygulamalar (40 ders saati)
Geleneksel Minyatür Örneklerinden Kopya
3.1.1 Minyatür sanatının genel özelliklerini uygular.
3.1.2 Minyatür sanatının kompozisyon özelliklerini uygular.
3.1.3 Minyatür sanatındaki renk kullanımını uygular.
Konulu Minyatür Çalışmaları
3.2.1 Belirlenen konuda minyatür özelliklerine uygun olarak çalışma yapar.
3.2.2 Özgün minyatür çalışmaları yapar.
Halı-Kilim Motifleri ile Özgün Tasarımlar
3.3.1 Halı-kilim motiflerini yorumlar.
3.3.2 Halı-kilim motiflerinden yola çıkarak özgün tasarımlar yapar.
Dersin Amaçları
Geleneksel sanatlarımızdan ebru, minyatür, cilt, hat, tezhip, kat’ı ve halı-kilim sanatlarımız ile ilgili belirli bir bilgi birikimi kazanması; Minyatür sanatının kullanıldığı yerleri kavraması; Minyatür sanatının konularını, renk ve kompozisyon özelliklerini kavraması; Doğu minyatürleri ile Batı minyatürlerindeki konu ve kompozisyon özelliklerini ayırt etmesi; Minyatür sanatının gelişim süreci içerisinde Uygur, Selçuklu ve Osmanlı dönemi minyatürlerinin genel özelliklerini ayırt etmesi; Geleneksel sanatlardan minyatür sanatının tanınması ve gelecek kuşaklara aktarılmasında duyarlılık kazanması; Minyatürün çağdaş Türk sanatı üzerindeki etkilerini kavraması; Uygulama çalışmaları ile minyatür sanatının konu, renk ve kompozisyon özelliklerini öğrenmesi; Uygulama çalışmaları ile minyatür sanatını özgün tasarımlara taşıması; Halı-kilim motiflerinden yola çıkarak özgün tasarımlar yapması amaçlanmaktadır.