Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Kur'an-ı Kerim Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Kur'an-ı Kerim dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 tema, 68 ders saati ve 12 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Kur’an-ı Kerim’i Tanıyorum” temasıyla başlar; “Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Kuralları: Tecvit” ve “Kur’an-ı Kerim’i Okuyorum” temalarının ardından “Kur’an-ı Kerim’den Sureler ve Ayetler Ezberliyorum” temasıyla biter. En geniş yer 34 ders saatiyle “Kur’an-ı Kerim’i Okuyorum” temasına ayrılır.
Güzel Sanatlar - Müzik (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Kur'an-ı Kerim dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Kur’an-ı Kerim’i Tanıyorum (8 ders saati)
Bu temada Kur’an-ı Kerim’in Hz. Peygamber’in sünneti ile açıklanmasına dair bilgi toplanması, ayetlerin indiriliş sebeplerinin incelenerek yapılandırılması, Kur’an-ı Kerim’de geçen adalet ve cehalet kavramlarının yorumlanması ve Al-i İmran suresinin 8- 9. ayetlerinde yer alan duaların özetlenmesi amaçlanmaktadır.
Kur’an-ı Kerim’i Hz. Peygamber’in Sünnetiyle Açıklamak
KK.11.1.1 Kur’an-ı Kerim’i Hz. Peygamber’in sünneti çerçevesinde açıklamayla ilgili bilgi toplayabilme
KK.11.1.3 Kur’an-ı Kerim’de yer alan adalet ve cehalet kavramlarını yorumlayabilme
Kur’an-ı Kerim’den Bir Dua: Al-i İmran Suresi, 8-9. Ayetler
KK.11.1.4 Al-i İmran suresinin 8-9. ayetlerinde yer alan duaları özetleyebilme
2. Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Kuralları: Tecvit (8 ders saati)
Bu temada elif lâm takısı ile ilgili tecvit konularının, kalkalenin ve lafzatullahtaki lâm harfinin seslendirilmesi, sakin mimin okunuşuyla ilgili konuların özetlenmesi ve ra harfinin okunuşuyla ilgili hükümlerin sınıflandırılması amaçlanmaktadır. Bununla birlikte tema içeriğinde yer alan tecvit kurallarının Kur’an-ı Kerim’i yüzünden okurken uygulanması hedeflenmektedir.
Elif Lâm Takısı
KK.11.2.1 Elif lâm takısıyla ilgili örnekleri seslendirebilme
Sakin Mimin Okunuş Şekilleri
KK.11.2.2 Sakin mimin okunuşuyla ilgili konuları özetleyebilme
Kalkale
KK.11.2.3 Kalkale ile ilgili örnekleri seslendirebilme
Ra Harfinin Okunuşuyla İlgili Hükümler
KK.11.2.4 Ra harfinin okunuşuyla ilgili hükümleri sınıflandırabilme
Bu temada Nisa suresinin 1-18. sayfaları (1-101. ayetler) ile Fussilet suresinin 1-6. sayfalarının (1-54. ayetler) usulüne uygun yüzünden okunması amaçlanmaktadır. Bununla birlikte öğrencilerin ilgili sayfaların okunması sırasında, öğrendikleri tecvit kurallarını uygulamaları hedeflenmektedir.
Nisa Suresi 1-18. Sayfalar (1-101. Ayetler)
KK.11.3.1 Nisa suresinin 1-18. sayfalarını (1-101. ayetler) ve Fussilet suresinin 1-6. sayfalarını (1-54. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme
Fussilet Suresi 1-6. Sayfalar (1-54. Ayetler)
4. Kur’an-ı Kerim’den Sureler ve Ayetler Ezberliyorum (18 ders saati)
Bu temada Tebbet, Felak, Nâs surelerinin, Bakara suresinin 285 ve 286. ayetlerinin ezbere okunması, bu surelerin ve ayetlerin anlamlarıyla ilgili özetleme yapılması amaçlanmaktadır. Bununla birlikte bu sure ve ayetlerin ezbere okunması sırasında Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma kurallarının (tecvit) uygulanması hedeflenmektedir.