Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
5. Sınıf Çalgı Toplulukları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
5. sınıf Çalgı Toplulukları dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 72 ders saati ve 5 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Toplu İcra (Dörtlü Grup)” ünitesiyle başlar (Dörtlü Çalgı Toplulukları); “Küçük Usullerle Toplu İcra” ve “Çargâh Makamı Dizisiyle Toplu İcra” ünitelerinin ardından “Buselik Makamı Dizisiyle Toplu İcra” ünitesiyle biter (Buselik Makamı).
İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Çalgı Toplulukları dersi 5. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Toplu İcra (Dörtlü Grup) (17 ders saati)
Temada dörtlü çalgı topluluklarını tanıma, dörtlü topluluk örnekleri dinleme ve farklı çalgılardan oluşan dörtlü topluluklar ile belirlenen eserlerin icra edilmesi amaçlanmaktadır.
Dörtlü Çalgı Toplulukları
ÇT.5.1.1 Dörtlü grup eserleri dinleyebilme
ÇT.5.1.2 Dörtlü şarkılar çalabilme
2. Küçük Usullerle Toplu İcra (17 ders saati)
Temada usul kavramı ve küçük usullerden yola çıkarak belirlenen basit usuldeki eserlerin toplu icra edilmesi amaçlanmaktadır.
Usuller
ÇT.5.2.1 Tek sesli küçük usullerdeki eserleri toplu çalabilme
3. Çargâh Makamı Dizisiyle Toplu İcra (19 ders saati)
Temada çargâh makam dizisindeki türkülerin birlikte çalınması ve makam dizisi özelliklerine uygun bir şekilde birlikte müzik yapma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Çargâh Makamı Dizisi
ÇT.5.3.1 Çargâh makam dizisindeki eserleri toplu çalabilme
4. Buselik Makamı Dizisiyle Toplu İcra (19 ders saati)
Temada buselik makam dizisindeki türkülerin birlikte çalınması ve makam dizisi özelliklerine uygun bir şekilde birlikte müzik yapma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Buselik Makamı
ÇT.5.4.1 Buselik makam dizisindeki eserleri toplu çalabilme