7. Sınıf Müzik Yıllık Planı 2026-2027 - İmam Hatip Ortaokulu

7. Sınıf Müzik Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

7. sınıf Müzik dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 2 tema, 36 ders saati ve 26 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Müzik Dili” temasıyla başlar (İstiklâl Marşı, Temel müzik sembolleri); “Müzik Kültürü” temasıyla biter (Klasik Batı Müziği dönemleri, Klasik Batı Müziği toplulukları, İnsan sesleri, İnsan sesi toplulukları vb.).

• 7. Sınıf Müzik Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Müzik Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Müzik dersi 7. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Müzik Dili (14 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin İstiklâl Marşı’nı gürlük basamaklarına dikkat ederek söyleyebilme- leri, farklı türdeki eserler ile belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilmeleri, ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilmeleri, müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilmeleri ve müzik yazısını çözümleyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • İstiklâl Marşı
    • MÜZ.7.1.1 İstiklâl Marşı’nı gürlük basamaklarına dikkat ederek söyleyebilme
  • Farklı türdeki eserler
    • MÜZ.7.1.2 Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.3 Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.4 Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.5 Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
  • Belirli gün ve haftalarla ilgili eserler
    • MÜZ.7.1.2 Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.3 Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.4 Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.5 Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
  • Ortak repertuvar
    • MÜZ.7.1.4 Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
  • Bedensel hareketler
    • MÜZ.7.1.5 Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
  • Temel müzik sembolleri
    • MÜZ.7.1.1 İstiklâl Marşı’nı gürlük basamaklarına dikkat ederek söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.2 Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.3 Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.4 Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
    • MÜZ.7.1.5 Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

  2. Müzik Kültürü (22 ders saati)

  Bu temada, öğrencilerin Klasik Batı Müziği dönemlerini karşılaştırabilmeleri, Klasik Batı Müziği topluluklarını karşılaştırabilmeleri, insan seslerini sınıflandırabilmeleri, insan sesi topluluklarını karşılaştırabilmeleri, ülkemizdeki mesleki müzik eğitimi kurumlarını kar- şılaştırabilmeleri, Atatürk’ün müzik eğitimine verdiği önemi özetleyebilmeleri, farklı tür- deki eserler ile belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilmeleri, ortak repertuvar- daki eserleri söyleyebilmeleri, müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Klasik Batı Müziği dönemleri
    • MÜZ.7.2.1 Klasik Batı Müziği dönemlerini karşılaştırabilme
  • Klasik Batı Müziği toplulukları
    • MÜZ.7.2.2 Klasik Batı Müziği topluluklarını karşılaştırabilme
  • Farklı türdeki eserler
    • MÜZ.7.2.3 Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
  • İnsan sesleri
    • MÜZ.7.2.4 İnsan seslerini sınıflandırabilme
  • İnsan sesi toplulukları
    • MÜZ.7.2.5 İnsan ses topluluklarını karşılaştırabilme
  • Belirli gün ve haftalarla ilgili eserler
    • MÜZ.7.2.6 Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
  • Ülkemizdeki mesleki müzik eğitimi kurumları
    • MÜZ.7.2.7 Ülkemizdeki mesleki müzik eğitimi kurumlarını karşılaştırabilme
  • Atatürk’ün müzik eğitimine verdiği önem
    • MÜZ.7.2.8 Atatürk’ün müzik eğitimine verdiği önemi özetleyebilme
  • Ortak repertuvar
    • MÜZ.7.2.9 Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
  • Bedensel hareketler
    • MÜZ.7.2.10 Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme