Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
6. Sınıf Oyun ve Taktiksel Farkındalık Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
6. sınıf Oyun ve Taktiksel Farkındalık dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 2 ünite, 68 ders saati ve 7 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Hayalimdeki Oyun” ünitesiyle başlar (Oyun Tasarlama, Adil Oyun Oynama, Güvenlik Önlemleri, Liderlik); “Taktiksel Oyun Oynuyorum” ünitesiyle biter (Taktiksel Oyun Kavramları, Taktiksel Oyun Oynama, Oyunlarda Taktik ve Beceri Geliştirme).
İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Oyun ve Taktiksel Farkındalık dersi 6. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Hayalimdeki Oyun (34 ders saati)
"Hayalimdeki Oyun" ünitesinde öğrencilerin grup çalışması yapmaları, liderlik ve iş birliği becerilerini geliştirerek yaratıcı düşünme ile oyun tasarlama süreçlerine katılmaları hedeflenmektedir. Oyun parçalarını analiz ederek özgün oyunlar tasarlamaları, adil oyun ilkelerini uygulamaları, risk yönetimi yapmaları ve çevreye duyarlı davranmaları amaçlanmaktadır.
Oyun Tasarlama
OTF.6.1.1 Özgün bir oyun sentezleyebilme
Adil Oyun Oynama
OTF.6.1.2 Tasarladığı oyun içerisinde adil oyun anlayışına uygun davranabilme
Güvenlik Önlemleri
OTF.6.1.3 Tasarlanan oyuna ilişkin güvenli ortam oluşturabilme
Liderlik
OTF.6.1.4 Tasarladığı oyunu oynatırken grup liderliği sergileyebilme
2. Taktiksel Oyun Oynuyorum (34 ders saati)
"Taktiksel Oyun Oynuyorum" ünitesinde öğrencilerin taktiksel becerilerle ilgili temel kavramları öğrenmeleri ve bu kavramlar aracılığıyla taktiksel farkındalıklarını geliştirmeleri hedeflenmektedir. Bu süreçte öğrencilerin problem çözme becerilerinin gelişmesi, stratejik düşünme yeteneklerinin pekişmesi, gerçek hayatta karşılaştıkları sorunlara etkili çözümler üretmesi ve eğitim sürecinin hem teorik hem de pratik boyutlarını kapsaması amaçlanmaktadır.
Taktiksel Oyun Kavramları
OTF.6.2.1 Taktiksel oyun modelini açıklayabilme
Taktiksel Oyun Oynama
OTF.6.2.2 Oynadığı oyunlardaki taktikleri çözümleyebilme