Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Bitki Doku Kültürü ile Çoğaltma Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Bitki Doku Kültürü ile Çoğaltma dersi, Laboratuvar Hizmetleri alanının Gıda, Tarım ve Hayvan Sağlığı Laboratuvarı dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 2 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 53 kazanım yer alır. Yıl, “Bitki Doku Kültürü” öğrenme birimiyle başlar (Doku Kültürü ve Terimleri, Doku Kültüründe Kullanılan Cihaz Alet ve Ekipmanlar, Besin Ortamları vb.); “Bitki Doku Kültürü Teknikleri” öğrenme birimiyle biter.
Laboratuvar Hizmetleri - Gıda, Tarım ve Hayvan Sağlığı Laboratuvarı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Bitki Doku Kültürü ile Çoğaltma dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Bitki Doku Kültürü (54 ders saati)
1. Doku Kültürü ve Terimleri
1. Doku kültürü ve terimlerini açıklar.
Hangi amaçlarla kullanıldığı açıklatılır
Doku kültürünün avantajlarını açıklatılır
Doku kültürü terimleri açıklatılır
2. Doku Kültüründe Kullanılan Cihaz Alet ve Ekipmanlar
2. Doku kültüründe kullanılan cihaz, alet ve ekipmanları açıklar.
Cihazların kullanım amaçları açıklatılır
Alet ve ekipmanların kullanım amaçları açıklatılır
3. Besin Ortamları
3. Bitki doku kültüründe kullanılan sıvı ve katı besin ortamları ile kimyasalları açıklar.
Sıvı besin ortamları açıklatılır
Katı besin ortamları açıklatılır
Besin ortamlarında kullanılan kimyasallar açıklatılır
4. Doku Kültüründe Kullanılan Bitki Kısımları
4. Doku kültüründe kullanılacak bitki kısımlarını seçer.
Bitki türüne göre kullanılacak doku kısımları tespit ettirilip, aldırılır
Dokuların ana bitkiden izolesi sağlanır
5. Yüzey Sterilizasyonu
5. Yüzey sterilizasyonunu yapar.
Sterilizasyon aşamaları açıklatılır
Sterilizasyon kimyasalları yüzeye uygulatılır
6. Dokuları Kültüre Alma
6. Dokuları kültüre alma işlemini açıklar.
Bitki kısımlarını besin ortamına yerleştirilmesi sağlanır
Uygun sıcaklık ve ışık koşulları iklim dolabında yaptırılır
7. Alt Kültüre Alma
7. Alt kültürlerde amaca uygun kültür gelişimini açıklar.
Besin ortamına gerekli büyüme düzenleyicilerini eklemesi sağlanır
Alt kültür süresinin bitki gelişimi üzerindeki etkisi açıklatılır
Bitki büyüme düzenleyicilerinin bitki dokuları üzerindeki etkisi açıklatılır
8. Bitkiyi Dış Koşullara Alıştırma
8. Bitkiyi dış koşullara alıştırma işlemini gerçekleştirir.
Kontrollü koşullarda elde edilen bitkilerin doğal ortama alıştırılması sağlanır
Bitki kaybını en aza indirecek koşullar sağlanır
2. Bitki Doku Kültürü Teknikleri (54 ders saati)
1. Doku Kültürü Teknikleri
1. Doku kültürü tekniklerini açıklar.
Doku kültürü tekniklerinin amaca yönelik kullanımı açıklatılır
Kullanılan tekniğin bitki oluşum aşamaları üzerine etkisi açıklatılır
2. Embriyo Kültürü
2. Embriyo kültürünü açıklar.
Embriyo kültürünün tanımı ve kullanım amaçları açıklatılır
Embriyo kültürü için gerekli besin ortamı ve kültür koşulları açıklatılır
Embriyonun tohumdan izolasyonunu yapması sağlanır
Embriyodan kallus oluşumunu yapması sağlanır
Kallustan bitki rejenerasyonu sağlanır
3. Kallus Kültürü
3. Kallus kültürünü açıklar.
Kallus kültürünün tanımı ve kullanım amaçları açıklatılır
Kallus kültürü için gerekli besin ortamı ve kültür koşulları açıklatılır
Bitki yaprağından kallus eldesi sağlanır
Havuçtan kallus eldesi sağlanır
Kallustan bitki rejenerasyonu sağlanır
4. Meristem Kültürü
4. Meristem kültürünü açıklar.
Meristem kültürünün tanımı ve kullanım amaçları açıklatılır
Meristem kültürü için gerekli besin ortamı ve kültür koşulları açıklatılır
Sterio mikroskop ile 1-3 mm lik meristem parçalarını kültüre aldırılması sağlanır
Meristemden bitki rejenerasyonu sağlanır
Virüslerden ari bitki elde ettirilir
5. Mikro Çoğaltım
5. Mikro çoğaltımı (az sayıda materyalden kısa sürede yığın üretim) açıklar.
Mikroçoğaltımın tanımı ve avantajları açıklatılır
Mikroçoğaltımın aşamaları açıklatılır
Vejetatif doku parçalarından klonla çoğaltım işlemi yaptırılır
Vejetatif doku parçalarından kitlesel çoğaltım işlemi yaptırılır
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak; bitki doku kültürü ve bitki doku kültürü teknikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.