Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Spor Anatomisi ve Fizyolojisi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Spor Anatomisi ve Fizyolojisi dersi, 2016 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 9 ünite, 75 ders saati ve 46 kazanım yer alır. Yıl, “İnsan Vücudu ile Tanışma” ünitesiyle başlar (İnsan Vücudunun Organizasyonu (Hücre ve Dokular), Anatomik ve Fizyolojik Terim ve Tanımlar, Sistemlere Genel Bakış); aradaki 7 ünitenin ardından “Enerji Sistemleri ve Egzersiz” ünitesiyle biter (İş, Güç, Enerji Kavramları; Toparlanma ve Yenilenme).
Spor Lisesi - Spor Lisesi (Spor Lisesi) alanında Spor Anatomisi ve Fizyolojisi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İnsan Vücudu ile Tanışma (7 ders saati)
İnsan Vücudunun Organizasyonu (Hücre ve Dokular)
1.1.1 Organizmanın yapısal düzeyini açıklar.
Anatomik ve Fizyolojik Terim ve Tanımlar
1.2.1 Anatomik ve fizyolojik terimleri açıklar.
1.2.2 Anatomik ve fizyolojik tanımları kavrar.
1.2.3 Anatomik pozisyonu tanımlar.
1.2.4 Düzlem ve eksenleri açıklar.
1.2.5 Anatomik bölge ve boşlukları açıklar.
Sistemlere Genel Bakış
1.3.1 Organ ve sistemleri açıklar.
2. İskelet Sistemi (12 ders saati)
Kemiklerin Yapısal Özellikleri ve Çeşitleri
2.1.1 İskelet sistemindeki kemiklerin yapısal özelliklerini açıklar.
2.1.2 Kemik çeşitlerini açıklar.
İskeleti Oluşturan Kemikler
2.2.1 Kemik isimlerini ifade eder.
Eklemler
2.3.1 Eklemlerin yapı ve fonksiyonlarını açıklar.
2.3.2 Eklemleri sınıflandırır.
3. Kaslar (16 ders saati)
Kasların Yapısı ve Görevleri
3.1.1 Kasların yapısını ve özelliklerini açıklar.
3.1.2 Kasların görevlerini açıklar.
Temel İskelet Kasları
3.2.1 Gövdeyi hareket ettiren kasların isimlerini ifade eder.
3.2.2 Ekstremiteleri hareket ettiren kasların isimlerini ifade eder.
Kasın Çalışma Prensipleri
3.3.1 Kas kasılmalarını açıklar.
Kas Lif Tipleri ve Egzersiz
3.4.1 Kas lif tiplerini sınıflandırır.
3.4.2 Kas lif tipleri ve performansı ilişkilendirir.
4. Sinir Sistemi (8 ders saati)
Sinir Hücresinin Yapısı
4.1.1 Sinir hücresini tanımlar.
4.1.2 Sinir hücresinin fonksiyonlarını açıklar.
Sinir Sistemi ve Fonksiyonları
4.2.1 Sinir sisteminin bölümlerini tanımlar.
4.2.2 Sinir sisteminin fonksiyonlarını açıklar.
Merkezî ve Çevresel Sinir Sistemi
4.3.1 Merkezî sinir sistemini tanımlar.
4.3.2 Çevresel sinir sistemini tanımlar.
5. Kan (2 ders saati)
Kanın Yapısı
5.1.1 Kanın yapısını açıklar.
5.1.2 Kan hücrelerini listeler.
Kanın Görevleri
5.2.1 Kanın görevlerini açıklar.
5.2.2 Kan hücrelerinin görevlerini açıklar.
6. Dolaşım Sistemi (8 ders saati)
Kalbin Yapısı ve Fonksiyonu
6.1.1 Kalbin yapısını açıklar.
6.1.2 Kalbin fonksiyonunu kavrar.
Kan Damarları
6.2.1 Kan damarlarını sınıflandırır.
Büyük ve Küçük Dolaşım
6.3.1 Büyük dolaşımı açıklar.
6.3.2 Küçük dolaşımı açıklar.
Dolaşım Sistemi ve Egzersiz
6.4.1 Egzersizin dolaşım sistemi üzerine etkilerini açıklar.
7. Solunum Sistemi (8 ders saati)
Solunum Sisteminin Yapısı ve Fonksiyonları
7.1.1 Solunum sistemini oluşturan organları tanır.
7.1.2 Soluk alıp verme mekanizmasını açıklar.
Akciğer Hacim ve Kapasiteleri
7.2.1 Akciğer hacim ve kapasitelerini tanımlar.
Egzersiz ve Solunum Sistemi İlişkisi
7.3.1 Egzersizin solunum sistemi üzerine etkilerini açıklar.
8. Hormon Sistemi (2 ders saati)
Başlıca Hormon Bezleri ve Hormonları
8.1.1 Hormonları tanımlar.
8.1.2 Hormon sisteminde yer alan organların yapılarını açıklar.
8.1.3 Hormonların egzersizle ilişkisini açıklar.
9. Enerji Sistemleri ve Egzersiz (12 ders saati)
İş, Güç, Enerji Kavramları
9.1.1 Enerji kavramlarını açıklar.
Enerji Sistemleri ve Egzersiz
9.2.1 Enerji sistemlerini açıklar.
9.2.2 Egzersiz ve istirahat sırasında kullanılan enerji sistemlerini karşılaştırır.
Toparlanma ve Yenilenme
9.3.1 Egzersiz sonrasında toparlanma süreçlerini açıklar.
Dersin Amaçları
İnsan vücudunun yapı ve organizasyonunu kavraması
İskelet, kas, sinir, dolaşım, solunum ve hormon sistemlerini tanıması
Egzersizin, sistemlerin yapı ve fonksiyonları üzerindeki etkilerini kavraması
Egzersizde kullanılan enerji metabolizmalarının işleyişi hakkında bilgi sahibi olması
Egzersiz sonrası toparlanma ve yenilenme süreçleri hakkında bilgi sahibi olması
Canlılığın devamı ve hareket için gerekli olan enerjinin kaynağını ve metabolik süreçlerini egzersizle ilişkilendirmesi