Doğru Plan Oluşturucu
Osmanlı Türkçesi Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Zengin Bir Dil: Osmanlı TürkçesiOsmanlı Türkçesinin ZenginliğiArapça ve Farsça kelimelerin Türkçeye geçiş sebeplerini açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#21-25 Eylül2Zengin Bir Dil: Osmanlı TürkçesiArapça ve Farsça Asıllı Kelimelerin TürkçeleşmesiTürkçenin, Arapça ve Farsça kelimeleri yerlileştirdiğini örneklerle açıklar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Zengin Bir Dil: Osmanlı TürkçesiTürkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin KullanımıMetinlerdeki Arapça ve Farsça asıllı kelimeleri ayırt eder.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#5-9 Ekim2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika)Rika HattıOsmanlı Türkçesi alfabesindeki rika harfleri adlarıyla okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#12-16 Ekim2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika)Rika HattıRika harflerinin kelime başında, ortasında ve sonunda aldıkları şekilleri tanır.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#19-23 Ekim2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika)Rika Yazıları OkumaRika hattıyla yazılmış kelime, cümle ve metin örneklerini okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#26-30 Ekim2Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin OkunuşuOsmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı KelimelerArapça kelimelerin ortak bir kökten çekimlenerek türetildiğini kavrar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#2-6 Kasım2Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin OkunuşuArapça Asıllı Çekimli Kelimeleri OkumaZait harflerin kelime türetmede kullanıldığını kavrar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin Okunuşu Dolu

Ders
Osmanlı Türkçesi
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin Okunuşu
Konu
Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Zait harflerin kelime türetmede kullanıldığını kavrar.
Zait harflerin kelimenin anlamını ve türünü nasıl değiştirdiği açıklanır.
Farklı ekler alarak türetilmiş Arapça kelime örnekleri tahlil edilir.

Tema Özeti DPO

Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin Okunuşu ünitesinin 2. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Açık Uçlu Sorular
  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Dereceli Puanlama Anahtarı

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Osmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı Kelimeler) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Osmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı Kelimeler) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Osmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı Kelimeler ile Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma arasında ilişki kurulur; arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Osmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı Kelimeler) kısa sorularla yoklanır; arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Farklı ekler alarak türetilmiş Arapça kelime örnekleri tahlil edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Osmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı Kelimeler) kısa sorularla yoklanır; arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Farklı ekler alarak türetilmiş Arapça kelime örnekleri tahlil edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
Kaynaklar
  • Osmanlı Türkçesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Osmanlı Türkçesi
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin Okunuşu
Konu
Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Zait harflerin kelime türetmede kullanıldığını kavrar.
Açıklamalar YZ
  • Zait harflerin kelimenin anlamını ve türünü nasıl değiştirdiği açıklanır.
  • Farklı ekler alarak türetilmiş Arapça kelime örnekleri tahlil edilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
Kaynaklar
  • Osmanlı Türkçesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Osmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı Kelimeler) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Zait harflerin kelime türetmede kullanıldığını kavrar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Zait harflerin kelimenin anlamını ve türünü nasıl değiştirdiği açıklanır.
2) Farklı ekler alarak türetilmiş Arapça kelime örnekleri tahlil edilir.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Açık Uçlu Sorular
  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin OkunuşuArapça Asıllı Çekimli Kelimeleri OkumaArapça asıllı kelime örneklerini vezinlerine dikkat ederek okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin OkunuşuOsmanlı Türkçesinde Farsça Asıllı Kelimeleri OkumaÖn ve son ek almış Farsça asıllı kelimeleri okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin OkunuşuOsmanlı Türkçesinde Farsça Asıllı Kelimeleri OkumaFarsça asıllı yalın ve fiilden türemiş isimleri okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #7-11 Aralık2Osmanlı Türkçesinde Arapça-Farsça Kelime Grupları ve KemiyetArapça ve Farsça TamlamalarArapça ve Farsça yapılı tamlamaları birbirinden ayırt eder.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #14-18 Aralık2Osmanlı Türkçesinde Arapça-Farsça Kelime Grupları ve KemiyetArapça ve Farsça TamlamalarArapça ve Farsça yapılı tamlamaları günümüz Türkçesine aktarır.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #21-25 Aralık2Osmanlı Türkçesinde Arapça-Farsça Kelime Grupları ve KemiyetArapça ve Farsça TamlamalarKelime grubu içinde yer alan Arapça asıllı edat ve zarfları okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Osmanlı Türkçesinde Arapça-Farsça Kelime Grupları ve KemiyetArapça ve Farsça Asıllı Kelimelerde KemiyetTeklik ve çokluk ifade eden Arapça ve Farsça kelimeleri tanır.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #4-8 Ocak2Osmanlı Türkçesinde Arapça-Farsça Kelime Grupları ve KemiyetArapça ve Farsça Asıllı Kelimelerde KemiyetTeklik ve çokluk ifade eden Arapça ve Farsça kelimeleri okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #11-15 Ocak2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriRika hattıyla yazılmış metinleri okur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #18-22 Ocak2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri içerik bakımından değerlendirir.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriBilmediği kelimelerin anlamını Osmanlı Türkçesi lügati kullanarak bulur.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #15-19 Şubat2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriMetinlerdeki Arapça ve Farsça asıllı dil ögelerini belirler.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #22-26 Şubat2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #1-5 Mart2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #22-26 Mart2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #5-9 Nisan2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #12-16 Nisan2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #19-23 Nisan2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #26-30 Nisan2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #3-7 Mayıs2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #10-14 Mayıs2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #17-21 Mayıs2Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) MetinlerSeçme Okuma MetinleriOsmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #24-28 Mayıs2Harf, Kelime ve Cümle Yazma (Rika)Rika Harflerini YazmaOsmanlı Türkçesindeki rika harflerini yazar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Harf, Kelime ve Cümle Yazma (Rika)Rika Hattıyla Kelime ve Cümle YazmaTürkçe, Arapça ve Farsça kelimeleri rika hattıyla yazar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #7-11 Haziran2Harf, Kelime ve Cümle Yazma (Rika)Rika Hattıyla Kelime ve Cümle YazmaKısa ve basit cümleleri rika hattıyla yazar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #14-18 Haziran2Harf, Kelime ve Cümle Yazma (Rika)Rika Hattıyla Kelime ve Cümle YazmaOsmanlı Türkçesiyle yazmaya istek duyar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıAçık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Osmanlı Türkçesi Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Osmanlı Türkçesi Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Geleneksel Türk Sanatları 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Osmanlı Türkçesi Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      Geleneksel Türk Sanatları - Geleneksel Türk Sanatları (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Osmanlı Türkçesi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Zengin Bir Dil: Osmanlı Türkçesi (6 ders saati)

      • Osmanlı Türkçesinin Zenginliği
        • Arapça ve Farsça kelimelerin Türkçeye geçiş sebeplerini açıklar.
        • Arapça ve Farsça asıllı kelimelerin Türkçeyi zenginleştirdiğini kavrar.
      • Arapça ve Farsça Asıllı Kelimelerin Türkçeleşmesi
        • Türkçenin, Arapça ve Farsça kelimeleri yerlileştirdiğini örneklerle açıklar.
        • Metinlerdeki Arapça ve Farsça asıllı Türkçeleşmiş kelimeleri ayırt eder.
      • Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin Kullanımı
        • Metinlerdeki Arapça ve Farsça asıllı kelimeleri ayırt eder.
        • Arapça ve Farsça asıllı kelimelerin anlamlarını sözlükten bulur.
        • Günlük hayatta kullanılan Arapça ve Farsça asıllı kelimelere örnekler verir.

      2. Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) (6 ders saati)

      • Rika Hattı
        • Osmanlı Türkçesi alfabesindeki rika harfleri adlarıyla okur.
        • Rika harflerinin kelime başında, ortasında ve sonunda aldıkları şekilleri tanır.
      • Rika Yazıları Okuma
        • Rika hattıyla yazılmış kelime, cümle ve metin örneklerini okur.

      3. Türkçeleşmiş Arapça ve Farsça Kelimelerin Okunuşu (10 ders saati)

      • Osmanlı Türkçesinde Arapça Asıllı Kelimeler
        • Arapça kelimelerin ortak bir kökten çekimlenerek türetildiğini kavrar.
        • Kelimelerin yapısındaki asli ve zait harfleri ayırt eder.
      • Arapça Asıllı Çekimli Kelimeleri Okuma
        • Zait harflerin kelime türetmede kullanıldığını kavrar.
        • Arapça asıllı kelime örneklerini vezinlerine dikkat ederek okur.
        • Vezni aynı olan kelimelerdeki anlam benzerliğini kavrar.
      • Osmanlı Türkçesinde Farsça Asıllı Kelimeleri Okuma
        • Ön ve son ek almış Farsça asıllı kelimeleri okur.
        • Farsça asıllı yalın ve fiilden türemiş isimleri okur.
        • Farsça asıllı yalın ve fiilden türemiş sıfatları okur.

      4. Osmanlı Türkçesinde Arapça-Farsça Kelime Grupları ve Kemiyet (10 ders saati)

      • Arapça ve Farsça Tamlamalar
        • Arapça ve Farsça yapılı tamlamaları birbirinden ayırt eder.
        • Arapça ve Farsça yapılı tamlamaları okur.
        • Arapça ve Farsça yapılı tamlamaları günümüz Türkçesine aktarır.
        • Kelime grubu içinde yer alan Arapça asıllı edat ve zarfları okur.
        • Arapça asıllı zarf ve edatların yer aldığı kelime gruplarını günümüz Türkçesine aktarır.
      • Arapça ve Farsça Asıllı Kelimelerde Kemiyet
        • Teklik ve çokluk ifade eden Arapça ve Farsça kelimeleri tanır.
        • Teklik ve çokluk ifade eden Arapça ve Farsça kelimeleri okur.

      5. Osmanlı Türkçesinde El Yazısı (Rika) Metinler (32 ders saati)

      • Seçme Okuma Metinleri
        • Rika hattıyla yazılmış metinleri okur.
        • Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri içerik bakımından değerlendirir.
        • Bilmediği kelimelerin anlamını Osmanlı Türkçesi lügati kullanarak bulur.
        • Metinlerdeki Arapça ve Farsça asıllı dil ögelerini belirler.
        • Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.

      6. Harf, Kelime ve Cümle Yazma (Rika) (8 ders saati)

      • Rika Harflerini Yazma
        • Osmanlı Türkçesindeki rika harflerini yazar.
      • Rika Hattıyla Kelime ve Cümle Yazma
        • Türkçe, Arapça ve Farsça kelimeleri rika hattıyla yazar.
        • Kısa ve basit cümleleri rika hattıyla yazar.
        • Osmanlı Türkçesiyle yazmaya istek duyar.

      Dersin Amaçları

      • Bu programla öğrencilerin; Türkçenin tarihî seyri içerisinde Osmanlı Türkçesinin yeri ve önemi hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    Bu dersin diğer sınıfları

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar