Doğru Plan Oluşturucu
Mekanizmalar Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF MEKANİZMALAR DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül3Basit MekanizmalarVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül3Basit MekanizmalarVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim3Basit MekanizmalarVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim3Basit MekanizmalarVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeVida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim3Basit MekanizmalarPim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmePim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim3Basit MekanizmalarPim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmePim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim3Basit MekanizmalarPim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmePim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım3Basit MekanizmalarPim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmePim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Basit Mekanizmalar Dolu

Ders
Mekanizmalar
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Basit Mekanizmalar
Konu
Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme
Süre
3 ders saati (120 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri DPO

Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme
Uygun segmanı seçerek Segmanı yerine yerleştirmesi gerçekleştirilir.

Tema Özeti DPO

Basit Mekanizmalar ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme ile Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme arasında ilişki kurulur; pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme) kısa sorularla yoklanır; pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme35 dk

    Öğrencilerin pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama55 dk

    Öğrenciler pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme).

  4. Sonuçlandırma20 dk

    Öğrencilerin "Uygun segmanı seçerek Segmanı yerine yerleştirmesi gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme) kısa sorularla yoklanır; pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 35 dk

Öğrencilerin pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 55 dk

Öğrenciler pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme).

Sonuçlandırma 20 dk

Öğrencilerin "Uygun segmanı seçerek Segmanı yerine yerleştirmesi gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Makine Teknolojisi Alanı Standart Donanımları
  • Mekanizma Örnekleri
Kaynaklar
  • Mekanizmalar Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Mekanizmalar
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Basit Mekanizmalar
Konu
Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme
Önerilen Süre
3 ders saati (120 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme
Açıklamalar
  • Uygun segmanı seçerek Segmanı yerine yerleştirmesi gerçekleştirilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Makine Teknolojisi Alanı Standart Donanımları
  • Mekanizma Örnekleri
Kaynaklar
  • Mekanizmalar Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın konuları öğrencilerle paylaşılır: Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Uygun segmanı seçerek Segmanı yerine yerleştirmesi gerçekleştirilir.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım3Basit MekanizmalarPim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmePim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım3Basit MekanizmalarMakine Parçalarını, Perçin ve Kaynak ile BirleştirmeMakine Parçalarını, Perçin ve Kaynak ile BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık3Basit MekanizmalarMakine Parçalarını, Perçin ve Kaynak ile BirleştirmeMakine Parçalarını, Perçin ve Kaynak ile BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık3Basit MekanizmalarMakine Parçalarını, Perçin ve Kaynak ile BirleştirmeMakine Parçalarını, Perçin ve Kaynak ile BirleştirmeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıMil, Muylu ve Yataklar ile Makine Montaj İşlemleriMil, Muylu ve Yataklar ile Makine Montaj İşlemleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıMil, Muylu ve Yataklar ile Makine Montaj İşlemleriMil, Muylu ve Yataklar ile Makine Montaj İşlemleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıMil, Muylu ve Yataklar ile Makine Montaj İşlemleriMil, Muylu ve Yataklar ile Makine Montaj İşlemleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıSabit, Kaymalı, Hareketli ve Esnek Kavrama Makine Elemanlarını KullanmaSabit, Kaymalı, Hareketli ve Esnek Kavrama Makine Elemanlarını KullanmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıSabit, Kaymalı, Hareketli ve Esnek Kavrama Makine Elemanlarını KullanmaSabit, Kaymalı, Hareketli ve Esnek Kavrama Makine Elemanlarını KullanmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıSabit, Kaymalı, Hareketli ve Esnek Kavrama Makine Elemanlarını KullanmaSabit, Kaymalı, Hareketli ve Esnek Kavrama Makine Elemanlarını KullanmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaKam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket AktarmaGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıDüz Dişli Çarklar ve Dişli Çark HesaplamalarıDüz Dişli Çarklar ve Dişli Çark HesaplamalarıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıDüz Dişli Çarklar ve Dişli Çark HesaplamalarıDüz Dişli Çarklar ve Dişli Çark HesaplamalarıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıDüz Dişli Çarklar ve Dişli Çark HesaplamalarıDüz Dişli Çarklar ve Dişli Çark HesaplamalarıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıBasit Sökülebilen MekanizmalarBasit Sökülebilen MekanizmalarGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıBasit Sökülebilen MekanizmalarBasit Sökülebilen MekanizmalarGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıBasit Sökülebilen MekanizmalarBasit Sökülebilen MekanizmalarGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıBasit Sökülebilen MekanizmalarBasit Sökülebilen MekanizmalarGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıBasit Sökülebilen MekanizmalarBasit Sökülebilen MekanizmalarGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran3Mekanizmalarda Aktarma ElemanlarıYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeYağlama Sistemi ve Arızaları GidermeGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran3Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Mekanizmalar Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Mekanizmalar Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Makine ve Tasarım Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Mekanizmalar Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Mekanizmalar Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Makine ve Tasarım Teknolojisi - Makine Bakım Onarım (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Mekanizmalar dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 3 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Basit Mekanizmalar (36 ders saati)

      • 1. Vida, Cıvata, Saplama ve Somun Bağlama Elemanlarını Kullanarak Birleştirme
        • Uygun vidayı seçmesi sağlanır.
        • Cıvata ile iş parçasını bağlamada dikkat edeceği hususlar açıklanır.
        • Uygun cıvata, somun ve rondela çeşitlerini kullanarak iş parçalarını bağlama yaparak uygulama yapma fırsatı verilir.
        • Saplama kullanarak makine parçalarını birbirine bağlayarak uygulama yapması sağlanır.
      • 2. Pim, Perno, Kama ve Segmanlar ile Makine Parçalarını Birleştirme
        • Delik çapına uygun pim seçerek Pimi yerine yerleştirmesinde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
        • Uygun pernoyu seçerek Pernoyu yerine yerleştirmesi sağlanır.
        • Uygun kamayı seçerek Kama kanalına kamayı yerleştirmesi sağlanır.
        • Uygun segmanı seçerek Segmanı yerine yerleştirmesi gerçekleştirilir.
        • Emniyet saclarını kullanarak cıvataları emniyete alınması sağlanır.
      • 3. Makine Parçalarını, Perçin ve Kaynak ile Birleştirme
        • İki veya daha fazla makine parçasını perçinleme yaparak uygulama yapmasına fırsat verilir.
        • İş parçasına kaynak işlemi yaparak birleştirmesi sağlanır.

      2. Mekanizmalarda Aktarma Elemanları (72 ders saati)

      • 1. Mil, Muylu ve Yataklar ile Makine Montaj İşlemleri
        • Mil çeşitlerini sınıflandırılarak Millerin kullanıldığı yerlere örnekler verilir.
        • Muyluları sınıflandırılarak Muyluların kullanıldığı yerlere örnekler verilir, mil ile muylu arasındaki fark açıklanır.
        • Yatakları tanımlanarak Yatakları sınıflandırılır, Yatak çeşitleri kullanım yerlerine göre açıklanır.
      • 2. Sabit, Kaymalı, Hareketli ve Esnek Kavrama Makine Elemanlarını Kullanma
        • Uygun kavrama çeşidini seçerek kullanım yerine uygunluğunun kontrolü açıklanır.
        • Kavrama çeşitleri ve aralarındaki farklar açıklanır.
      • 3. Kam, Kasnak, Kayışlar ile Hareket Aktarma
        • Kamın tanımı yapılarak Kamların kullanıldığı yerleri örneklerle açıklanır.
        • Kamların yapılış yöntemini açıklanır.
        • Kasnağın görevini açıklanarak Kasnakların kullanıldığı yerlere örnekler verilir.
        • Kasnak elemanlarını tanımlanarak Kayışları sınıflandırması sağlanır.
      • 4. Düz Dişli Çarklar ve Dişli Çark Hesaplamaları
        • Mekanizmalarda kullanılan dişli çeşitlerini ve kullanım yerleri arasındaki fark açıklanır.
        • Dişli çark ölçülerini standart çizelgelerden bulup kullanması sağlanır.
        • Dişli çark sistemini mekanizmalarda montaj ederek uygulama yapmasına fırsat tanınır.
      • 5. Basit Sökülebilen Mekanizmalar
        • Mekanizma çeşitlerini kroki olarak çizmesi sağlanır.
        • Sökülebilir birleştirme elemanlarını standart tablo ve çizelgelerden seçmesi gerçekleştirilir.
        • Sökülemeyen birleştirme elemanlarını standart tablo ve çizelgelerden seçmesi sağlanır.
        • İşin özelliğine göre birleştirme yöntemi açıklanır.
        • Basit sökülebilen mekanizmaların montajı gerçekleştirilerek uygulama yapmasına fırsat tanınır.
      • 6. Yağlama Sistemi ve Arızaları Giderme
        • Yağlamanın önemi, yağ çeşitleri vurgulanarak yağlama sisteminin sökülüp takılması gerçekleştirilir.
        • Yağlama pompalarının arızalarını gidermesi gerçekleştirilir.
        • Yağ filtrelerini uygun filtrelerle değiştirilmesi sağlanır.
        • Yağlama sisteminin arızalarını gidermesi sağlanır.
        • Uygun yağ seçimini yaparak Yağı değişecek kısmın hazır duruma getirilmesi sağlanır.
        • Rulmanların ve kızakların yağlanması sağlanarak uygulama yapmasına fırsat tanınır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak TS EN ISO standartlarına göre basit mekanizmaları sökme ve takma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar