T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37

2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
Hafta	Tarih	Saat	Tema / ÜniteÜnite / Tema	Konu	Öğrenme Çıktısı KodlarıKazanım Kodları	Öğrenme KanıtlarıÖlçme-Değerlendirme	Bölüm / Durum
#	14-18 Eylül	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Tema Özeti MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini kullanabilme Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesine giriş: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesine giriş: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Açıklamalar YZ Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Eylül	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Açıklamalar YZ Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Eylül - 2 Ekim	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Açıklamalar YZ Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Ekim	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
4. Hafta — 5-9 Ekim — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Açıklamalar YZ Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kalin olusturma, duzenleme ve olcu verme gibi temel komutlarin kullanim alanlari gosterilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Ekim	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
5. Hafta — 12-16 Ekim — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Açıklamalar YZ Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem ara yuzunde yer alan menu ve arac cubuklarinin islevleri aciklanir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Ekim	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
6. Hafta — 19-23 Ekim — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Ekim	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
7. Hafta — 26-30 Ekim — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Açıklamalar YZ Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	2-6 Kasım	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bilgisayar destekli tasarim sisteminde kullanilan giris ve cikis birimleri tanitilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	9-13 Kasım	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
9. Hafta — 9-13 Kasım — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Açıklamalar YZ Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sayisal sinirlama cihazlari, cizici ve yazicilarin calisma prensipleri aciklanir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
#	23-27 Kasım	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
10. Hafta — 23-27 Kasım — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır. Tema Özeti MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarını hazırlayabilme Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesine giriş: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesine giriş: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	30 Kasım - 4 Aralık	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
11. Hafta — 30 Kasım - 4 Aralık — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Etek kalıbı üzerinde pens, pilise ve bel bandı detaylarının oluşturulması sağlanır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Etek kalıbı üzerinde pens, pilise ve bel bandı detaylarının oluşturulması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Etek kalıbı üzerinde pens, pilise ve bel bandı detaylarının oluşturulması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Etek kalıbı üzerinde pens, pilise ve bel bandı detaylarının oluşturulması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Etek kalıbı üzerinde pens, pilise ve bel bandı detaylarının oluşturulması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Aralık	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
12. Hafta — 7-11 Aralık — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Kalıp hazırlama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun ergonomik çalışma sağlanır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kalıp hazırlama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun ergonomik çalışma sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kalıp hazırlama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun ergonomik çalışma sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Kalıp hazırlama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun ergonomik çalışma sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kalıp hazırlama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun ergonomik çalışma sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Aralık	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
13. Hafta — 14-18 Aralık — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bilgisayar destekli tasarım programında etek kalıbının ön ve arka parça çizimleri yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Aralık	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
14. Hafta — 21-25 Aralık — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Açıklamalar YZ Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Aralık - 1 Ocak	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
15. Hafta — 28 Aralık - 1 Ocak — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Açıklamalar YZ Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	4-8 Ocak	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
16. Hafta — 4-8 Ocak — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Çalışma sırasında bilgisayar donanımı ve ekran kullanımında göz sağlığı kurallarına uyulur. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Çalışma sırasında bilgisayar donanımı ve ekran kullanımında göz sağlığı kurallarına uyulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Çalışma sırasında bilgisayar donanımı ve ekran kullanımında göz sağlığı kurallarına uyulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Açıklamalar YZ Çalışma sırasında bilgisayar donanımı ve ekran kullanımında göz sağlığı kurallarına uyulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Çalışma sırasında bilgisayar donanımı ve ekran kullanımında göz sağlığı kurallarına uyulur. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	11-15 Ocak	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
17. Hafta — 11-15 Ocak — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Açıklamalar YZ Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Temel beden kalıbının ön ve arka parça çizimleri dijital ortamda gerçekleştirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	18-22 Ocak	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
18. Hafta — 18-22 Ocak — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Açıklamalar YZ Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Beden kalıbı üzerinde pens ve roba uygulamalarının yapılması sağlanır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
#	8-12 Şubat	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
19. Hafta — 8-12 Şubat — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	15-19 Şubat	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
20. Hafta — 15-19 Şubat — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Pantolon kalıbına bel bandı, cep ve pens detayları eklenir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Pantolon kalıbına bel bandı, cep ve pens detayları eklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Pantolon kalıbına bel bandı, cep ve pens detayları eklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Pantolon kalıbına bel bandı, cep ve pens detayları eklenir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Pantolon kalıbına bel bandı, cep ve pens detayları eklenir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Şubat	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
21. Hafta — 22-26 Şubat — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Dijital kalıp hazırlama işleminde ölçü tablosunun doğruluğu kontrol edilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 12. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Dijital kalıp hazırlama işleminde ölçü tablosunun doğruluğu kontrol edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Dijital kalıp hazırlama işleminde ölçü tablosunun doğruluğu kontrol edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Dijital kalıp hazırlama işleminde ölçü tablosunun doğruluğu kontrol edilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Dijital kalıp hazırlama işleminde ölçü tablosunun doğruluğu kontrol edilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	1-5 Mart	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
22. Hafta — 1-5 Mart — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 13. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kadın pantolon kalıbının ön ve arka parçaları bilgisayar programında çizilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
#	15-19 Mart	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
23. Hafta — 15-19 Mart — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 14. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Mart	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
24. Hafta — 22-26 Mart — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 15. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	29 Mart - 2 Nisan	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
25. Hafta — 29 Mart - 2 Nisan — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Kalıp tamamlama aşamasında dikiş payları verilerek işlemler bitirilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 16. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kalıp tamamlama aşamasında dikiş payları verilerek işlemler bitirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kalıp tamamlama aşamasında dikiş payları verilerek işlemler bitirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Kalıp tamamlama aşamasında dikiş payları verilerek işlemler bitirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Kalıp tamamlama aşamasında dikiş payları verilerek işlemler bitirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Nisan	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
26. Hafta — 5-9 Nisan — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 17. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Erkek eşofman takımı üst ve alt parça kalıpları dijital ortamda oluşturulur. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Nisan	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
27. Hafta — 12-16 Nisan — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE GİYSİ KALIPLARI ünitesinin 18. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Açıklamalar YZ Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Eşofman kalıplarına lastik payı, cep ve ribana detayları eklenir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Nisan	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
28. Hafta — 19-23 Nisan — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır. Tema Özeti MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlayabilme Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesine giriş: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesine giriş: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Nisan	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
29. Hafta — 26-30 Nisan — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Açıklamalar YZ Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	3-7 Mayıs	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
30. Hafta — 3-7 Mayıs — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama aşamaları detaylı olarak açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	10-14 Mayıs	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
31. Hafta — 10-14 Mayıs — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Açıklamalar YZ Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kumaş verimliliğini artırmak amacıyla pastal planı hazırlama mantığı ve kuralları üzerinde durulur. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	17-21 Mayıs	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
32. Hafta — 17-21 Mayıs — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	24-28 Mayıs	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
33. Hafta — 24-28 Mayıs — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Açıklamalar YZ Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	31 Mayıs - 4 Haziran	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
34. Hafta — 31 Mayıs - 4 Haziran — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Pastal yerleşimi sırasında kumaş hataları ve iplik yönü dikkate alınarak gerekli düzenlemeler uygulatılır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Pastal yerleşimi sırasında kumaş hataları ve iplik yönü dikkate alınarak gerekli düzenlemeler uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Pastal yerleşimi sırasında kumaş hataları ve iplik yönü dikkate alınarak gerekli düzenlemeler uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Açıklamalar YZ Pastal yerleşimi sırasında kumaş hataları ve iplik yönü dikkate alınarak gerekli düzenlemeler uygulatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Pastal yerleşimi sırasında kumaş hataları ve iplik yönü dikkate alınarak gerekli düzenlemeler uygulatılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Haziran	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
35. Hafta — 7-11 Haziran — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Açıklamalar YZ Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Bilgisayar destekli sistem üzerinde giysi kalıpları kumaş en ve boyuna uygun olarak yerleştirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Haziran	5	Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı	Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
36. Hafta — 14-18 Haziran — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Dolu Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır. Tema Özeti DPO BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA SİSTEMİ İLE PASTAL PLANI ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.20 Sentez EğilimlerE1.5 ÖzgüvenE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş Birliği DeğerlerD3 Çalışkanlık Okuryazarlık BecerileriOB2 Dijital OkuryazarlıkOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı arasında ilişki kurulur; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma30 dk Öğrencilerin "Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısa sorularla yoklanır; bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 60 dk Öğrencilerin bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 90 dk Öğrenciler bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı). Sonuçlandırma 30 dk Öğrencilerin "Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı Konu Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Açıklamalar YZ Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Bireysel Öğrenme Materyali (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Farklı beden ve adet bilgileri girilerek bilgisayar ortamında pastal planı hazırlama uygulaması yapılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Haziran	5	Sosyal Etkinlik	Sosyal Etkinlik	Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası		Boş Sosyal Etkinlik
37. Hafta — 21-25 Haziran — Tema: Sosyal Etkinlik Boş Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Tema Özeti DPO Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası; içerik okul/zümre kararıyla belirlenir. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) Boş Ön Değerlendirme Süreci Boş Köprü Kurma Boş Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme60 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama90 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma30 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Sınıf defteri: Sosyal Etkinlik; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme 60 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama 90 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma 30 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar Boş Araç-Gereç Kaynaklar Okul Temelli Planlama DPO Sosyal etkinlik haftası: okul temelli planlama kapsamında etkinlik türü zümre/okul kararıyla belirlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik BÖLÜM II DPO Kazanımlar Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Kaynaklar Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Grupla Öğrenme Etkinlikleri Özet BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.

.ders-plani-tablo tr.ders-plani-detay[hidden]{display:block}.ders-plani-tablo{display:block;overflow:visible}.ders-plani-tablo tbody.ders-plani-hafta{padding:0 0 24px}.ders-plani-slayt-nav{display:none}

11. Sınıf Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. Sınıf Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
Moda Tasarım Teknolojileri 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
Bireysel Öğrenme Materyali (BÖM) — Bilgisayarlı Kalıp Sistemi
Ders İçeriği
Moda Tasarım Teknolojileri - Giysi Kalıp Tasarımı ve Üretimi (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 5 ders saati.

Üniteler ve Konular
1. Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi (45 ders saati)

Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini kullanabilme
- 1. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonlar
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemindeki temel fonksiyonları açıklar.
- 2. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımlar
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemini oluşturan donanımları açıklar.
2. Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Giysi Kalıpları (90 ders saati)

Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarını hazırlayabilme
- 1. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbı
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile etek kalıbını hazırlar.
- 2. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıpları
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile temel beden kalıplarını hazırlar.
- 3. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbı
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile kadın pantolon kalıbını hazırlar.
- 4. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbı
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile erkek eşofman takımı kalıbını hazırlar.
3. Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi ile Pastal Planı (45 ders saati)

Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlayabilme
- 1. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile pastal planı hazırlama işlemini açıklar.
- 2. Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planı
  
  Bilgisayar destekli giysi kalıp hazırlama sistemi ile giysi kalıplarının pastal planını hazırlar.

İlgili Planlar

Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI .......... OKUL SEÇ .......... 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA DERSİ DERS PLANI

1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti MEB

Programlar Arası Bileşenler MEB

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO

Ön Değerlendirme Süreci Boş

Köprü Kurma Boş

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 20 dk

Keşfetme 60 dk

Uygulama 90 dk

Sonuçlandırma 30 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar YZ

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

Programlar Arası Bileşenler MEB

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO

Temel Kabuller DPO

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Köprü Kurma DPO

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 20 dk

Keşfetme 60 dk

Uygulama 90 dk

Sonuçlandırma 30 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar YZ

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Bilgisayar Destekli Giysi Kalıp Hazırlama Sistemi Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF BİLGİSAYAR DESTEKLİ GİYSİ KALIP HAZIRLAMA DERSİ DERS PLANI