Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Dijital Görsel Düzenleme Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Dijital Görsel Düzenleme dersi, Gazetecilik alanında haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 2 öğrenme birimi, 144 ders saati ve 55 kazanım yer alır. Yıl, “Bilgisayarda Fotoğraf İşleme” öğrenme birimiyle başlar (Fotoğrafta Boyutlandırma ve Çözünürlük İşlemleri, Renk Ayarları, Doku Ayarları, Filtreler vb.); “Afiş, İlan, Broşür Hazırlama” öğrenme birimiyle biter (Afiş Tasarımı, İlan Tasarımı, Broşür Tasarımı).
Gazetecilik - Gazetecilik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Dijital Görsel Düzenleme dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Bilgisayarda Fotoğraf İşleme (72 ders saati)
1. Fotoğrafta Boyutlandırma ve Çözünürlük İşlemleri
Fotoğrafın boyut ve çözünürlük ayarını yapar.
Boyutlandırma ve çözünürlüğün önemi üzerinde durulur.
2. Renk Ayarları
Fotoğrafın renk ayarını yapar.
Fotoğraf üzerinde birden fazla renk ayarı uygulaması yaptırılır.
3. Doku Ayarları
Fotoğrafa doku uygular.
Farklı dokular uygulanmış ürün örnekleri gösterilir.
Fotoğraf üzerinde birden fazla doku uygulaması yaptırılır.
4. Filtreler
Fotoğrafı filtreler.
Filtrelerle oluşturulmuş ürün örnekleri gösterilir.
Fotoğraf üzerinde birden fazla filtre uygulaması yaptırılır.
5. Seçim ve Gezinme Araçları
Seçim ve gezinme araçlarını kullanır.
Seçim ve gezinme aracının önemi üzerinde durulur.
Seçim ve gezinme aracı kullanılarak yeni görüntüler elde edilmesi sağlanır.
6. Rötuş Araçları
Rötuş araçlarını kullanır.
Rötuş araçlarıyla oluşturulmuş ürün örnekleri gösterilir.
Rötuş araçları kullanılarak fotoğraftan yeni görüntüler elde edilmesi sağlanır.
Rötuş işlemi yapılırken kırpma aracının da işlevi üzerinde durulur.
Rötuş araçları kullanılarak fotoğraftan yeni görüntüler elde edilmesi sağlanır.
Eski fotoğraflar üzerinde restorasyon uygulaması yaptırılır.
7. Boyama Araçları
Boyama araçlarını kullanır.
Boyama aracıyla oluşturulmuş ürün örnekleri gösterilir.
Boyama araçlarını kullanarak fotoğraftan yeni görüntüler elde edilmesi sağlanır.
Yeni fırça oluşturma konusuna yer verilir.
8. Çizme ve Yazma Araçları
Çizme ve yazma araçlarını kullanır.
Çizme ve yazma araçlarıyla oluşturulmuş ürün örnekleri gösterilir.
Çizim ve yazma araçlarını kullanarak fotoğraftan yeni görüntüler elde edilmesi sağlanır.
9. Katmanlar
Katmanlar üzerinde çalışır.
Katmanların çalışmadaki önemi üzerinde durulur.
Birden fazla katmanda çalışma yaptırılarak tek bir görüntü oluşturulması sağlanır.
10. Maskeler ve Kanallar
Maskelerler ve kanallarla çalışır.
Kanal ve maskeleme işlemi uygulanmış ürün örnekleri gösterilir.
Görüntü üzerinde farklı kanal ve maske işlemleri uygulatılarak yeni görüntüler elde edilmesi sağlanır.
Yazının içine resim gömme uygulamasına yer verilir.
Uygun formatta kayıt işleminin önemi üzerinde durulur.
Ürünün farklı formatlarda kaydedilmesi sağlanır.
Baskı aşamasına girilmez.
2. Afiş, İlan, Broşür Hazırlama (72 ders saati)
1. Afiş Tasarımı
Afiş hazırlar.
Tasarım ilkeleri açıklanır.
Afişin özellikleri üzerinde durulur.
Farklı türlerde afiş örnekleri gösterilir.
Farklı tür ve boyutlarda afiş tasarımlarının yapılması sağlanır.
Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
2. İlan Tasarımı
İlan hazırlar.
İlanın özellikleri üzerinde durulur.
Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
3. Broşür Tasarımı
Broşür hazırlar.
Broşürün özellikleri üzerinde durulur.
Farklı türlerde broşür örnekleri gösterilir.
Farklı tür ve boyutlarda broşür tasarımlarının yapılması sağlanır.
Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda tasarım ilkelerine uygun dijital ürün hazırlama ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.