7. Sınıf Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri Yıllık Planı 2026-2027

7. Sınıf Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

7. sınıf Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 4 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Özel Gereksinimli Bireylerde Spor” ünitesiyle başlar; “Spor Sakatlanmalarında İlk Yardım Bilgisi” ve “Sporcu Beslenmesi” ünitelerinin ardından “Spor Teknolojisi” ünitesiyle biter.

• Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri dersi 7. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Özel Gereksinimli Bireylerde Spor (16 ders saati)

  Bu ünitenin amacı; öğrencilerin özel gereksinimli bireylerin spora katılımı konusundaki bilgi ve farkındalıklarını artırmak, farklı özel gereksinim türleri ve bu bireylerin günlük yaşamda kullandıkları materyaller hakkında bilinç kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca uygulamalı etkinlikler ve canlandırma çalışmalarıyla öğrencilerin empati, uyum, esneklik becerilerini geliştirmesi; sporun bireylerin farklılıklarından bağımsız olarak toplumları bir araya getirme gücünü anlaması hedeflenmektedir.

  • Özel Gereksinimlilik Nedenleri ve Türleri
    • 7.1.1 Özel gereksinimli bireylerin spora katılımını ve spor faaliyetlerini özetleyebilme
  • Dünya ve Türkiye'de İz Bırakmış Özel Gereksinimli Sporcular
  • Özel Gereksinimli Spor Branşları
  • Sporun Özel Gereksinimli Bireylerin Sosyalleşmelerine Olan Katkıları

  2. Spor Sakatlanmalarında İlk Yardım Bilgisi (18 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin spor sakatlıklarına ilişkin bilgilere sahip olması, spor sakatlıklarının ortaya çıkmasını önlemeye yönelik tedbirler alması, acil durumlarda doğru ve zamanında müdahalelerle sporcunun sağlığını korumaya yönelik bilgi edinmeleri amaçlanmaktadır.

  • Spor Sakatlanmaları ve Korunma Yolları
    • 7.2.1 Spor sakatlanmalarına ilişkin bilgileri özetleyebilme
  • Sakatlanmalarında Yapılması Gereken İlk Yardım Uygulamaları

  3. Sporcu Beslenmesi (18 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin beslenme ve egzersiz arasındaki ilişkiyi kavramalarını sağlamak, öğrencilere sağlıklı ve bilinçli beslenme alışkanlıklarının fiziksel performans üzerindeki etkilerini fark ettirerek bunu günlük yaşamlarında uygulamalarına rehberlik etmek amaçlanmaktadır.

  • Beslenmenin Egzersize Katkısı
    • 7.3.1 Egzersiz ve beslenme arasındaki ilişkiyi yansıtabilme
  • Sporcu Beslenmesinin Önemi
  • Sağlıklı Yaşam Alışkanlıklarının Geliştirilmesi

  4. Spor Teknolojisi (16 ders saati)

  Bu ünitenin amacı öğrencilerin, spor ve teknoloji arasındaki ilişkiyi anlamalarını sağlamak, spor teknolojisinde kullanılan materyalleri tanıyarak bunların bireysel ve toplumsal etkilerini anlamalarına yardımcı olmaktır. Bu doğrultuda, spor teknolojisinin faydaları ve olası olumsuz yönlerini analiz edebilmeleri, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin spor teknolojisinin günlük hayatta nasıl kullanıldığını sorgulayarak teknoloji temelli yenilikçi materyaller tasarlama ve materyallerin sporda nasıl kullanılabileceğine dair öneriler geliştirme yetkinliği kazanmaları amaçlanmaktadır.

  • Spor Teknolojisinin Unsurlarını Anlama
    • 7.4.1 Spor teknolojisini genelleyebilme
  • Spor Teknolojisine Etki Eden Unsurlar ve Teknolojik Gelişmeler
  • İnovasyon Kavramı
  • Spor Teknolojisi ve İnovasyon Arasındaki İlişki