Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
7. Sınıf Kapsamlı Spor Eğitimi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
7. sınıf Kapsamlı Spor Eğitimi dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 2 ünite, 76 ders saati ve 9 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Takım Sporları” ünitesiyle başlar (Seçilen Spor Branşının Tarihçesi ve Kuralları, Temel Hareket Becerileri, Grupla Hareket Etme, Taktik ve Strateji Geliştirme); “Su Sporları” ünitesiyle biter (Su Sporları Tarihçesi, Su Spor Branşları, Güvenlik Önlemleri, Hareket Becerileri).
İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Kapsamlı Spor Eğitimi dersi 7. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Takım Sporları (64 ders saati)
Ünite kapsamında öğrencilerin seçilen takım sporu branşının tarihçesini ve kurallarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin bu branşa özgü temel becerileri geliştirmeleri, eşli ve grup hâlinde hareket etmeleri ve oyun içinde taktik ve strateji geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Seçilen Spor Branşının Tarihçesi ve Kuralları
KSE.2.1 Takım sporlarında seçilen spor branşının geçmişten günümüze gelişimini ve tarihçesini açıklayabilme
KSE.2.2 Takım sporlarında seçilen spor branşının oyun kurallarını ifade edebilme
Temel Hareket Becerileri
KSE.2.3 Takım sporlarında seçilen spor branşına ilişkin hareket becerileri sergileyebilme
Grupla Hareket Etme
KSE.2.4 Takım sporlarında grupla hareket edebilme
KSE.2.5 Grup liderliği sergileme
Taktik ve Strateji Geliştirme
KSE.2.6 Takım sporlarında seçilen branşlara ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
2. Su Sporları (12 ders saati)
Ünite kapsamında öğrencilerin su sporlarına ait temel kavramları öğrenmeleri, bu sporları sınıflandırabilmeleri, su sporlarıyla ilgili bilgi edinmeleri ve deneyim kazanarak kişisel becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Su Sporları Tarihçesi
KSE.4.1 Su sporlarının geçmişten günümüze tarihsel gelişimi ve genel özelliklerini açıklayabilme
Su Spor Branşları
Güvenlik Önlemleri
KSE.4.2 Seçilen su sporlarına ait güvenli ortam oluşturabilme
Hareket Becerileri
KSE.4.3 Seçilen su sporlarına özgü hareket becerilerini sergileyebilme