Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
7. Sınıf Kur'an-ı Kerim Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
7. sınıf Kur'an-ı Kerim dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 tema, 68 ders saati ve 22 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Kur’an-ı Kerim’i Tanıyorum” temasıyla başlar (Kur’an-ı Kerim’i Okuma ile İlgili Kavramlar, Durakları Öğreniyorum, Boğaz Harfleri vb.); “Kur’an-ı Kerim’i Okumaya Giriş” ve “Kur’an-ı Kerim’i Öğreniyorum” temalarının ardından “Kur’an-ı Kerim’i Okuyorum” temasıyla biter.
Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Kur'an-ı Kerim dersi 7. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Kur’an-ı Kerim’i Tanıyorum (16 ders saati)
Bu temada öğrencilerin Kur’an-ı Kerim’i okuma ile ilgili kavramları özetlemesi, durakları Kur’an-ı Kerim’den bulması, boğaz harflerini telaffuz etmesi, Bakara suresinin 164-186. ayetlerini yüzünden okuması ve Kunut dualarının anlamlarını yorumlayıp okunuşlarını ezberden okuması amaçlanmaktadır.
Kur’an-ı Kerim’i Okuma ile İlgili Kavramlar
KK.7.1.1 Kur’an-ı Kerim’i okuma ile ilgili kavramları çözümleyebilme
Durakları Öğreniyorum
KK.7.1.2 Durakları Kur’an-ı Kerim’den bulabilme
Boğaz Harfleri
KK.7.1.3 Boğaz harflerini telaffuz edebilme
Bakara Suresinin 164-186. Ayetleri
KK.7.1.4 Bakara suresinin 164-186. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Bu temada öğrencilerin idgam misleyni ve sakin mimin hâllerini sınıflandırması, Bakara suresinin 187-210. ayetlerini yüzünden okuması, yeniden dirilme kıssasını çözümlemesi ve Fil suresinin anlamında Kur’an-ı Kerim meallerine başvurması ve Fil suresini tilavet etmesi amaçlanmaktadır.
İdgam Misleyn
KK.7.2.1 İdgam misleyni sınıflandırabilme
Sakin Mimin Hâlleri
KK.7.2.2 Sakin mimi sınıflandırabilme
Bakara Suresinin 187-210. Ayetleri
KK.7.2.3 Bakara suresinin 187-210. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Kur’an Kıssalarından Hayata: Yeniden Dirilme
KK.7.2.4 Yeniden dirilme kıssasını çözümleyebilme
Fil Suresi ve Anlamı
KK.7.2.5 Fil suresinin anlamında Kur’an-ı Kerim mealine başvurabilme
KK.7.2.6 Fil suresini tilavet edebilme
3. Kur’an-ı Kerim’i Öğreniyorum (18 ders saati)
Bu temada öğrencilerin idgam mütecaniseyn ile idgam mütekaribeyni sınıflandırması, Bakara suresinin 211-230. ayetlerini yüzünden okuması, Nahl suresinin ismi hakkında bilgi toplaması, Nasr suresinin anlamında Kur’an-ı Kerim meallerine başvurması ve Nasr suresini tilavet etmesi amaçlanmaktadır.
İdgam Mütecaniseyn ve İdgam Mütekaribeyn
KK.7.3.1 İdgam mütecaniseyn ve idgam mütekaribeyni sınıflandırabilme
Bakara Suresinin 211-230. Ayetleri
KK.7.3.2 Bakara suresinin 211-230. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Sureleri Tanıyorum: Nahl Suresi
KK.7.3.3 Nahl suresinin 68-69. ayetleriyle ilgili bilgi toplayabilme
Nasr Suresi ve Anlamı
KK.7.3.4 Nasr suresinin anlamında Kur’an-ı Kerim mealine başvurabilme
KK.7.3.5 Nasr suresini tilavet edebilme
4. Kur’an-ı Kerim’i Okuyorum (16 ders saati)
Bu temada öğrencilerin kalkaleyi telaffuz etmesi, Duha-Hümeze dâhil sureleri yüzünden okuması, Taha suresi 25-35. ayetlerinin anlamında Kur’an-ı Kerim meallerine başvurması, Tebbet suresinin anlamında Kur’an-ı Kerim meallerine başvurması ve Tebbet suresini tilavet etmesi amaçlanmaktadır.
Kalkale
KK.7.4.1 Kalkaleyi telaffuz edebilme
Duha-Hümeze Dâhil Sureler
KK.7.4.2 Duha-Hümeze dâhil sureleri yüzünden okuyabilme
Peygamber Duaları: Taha Suresinin 25-35. Ayetleri
KK.7.4.3 Taha suresinin 25-35. ayetlerinde Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme
Tebbet Suresi ve Anlamı
KK.7.4.4 Tebbet suresinin anlamında Kur’an-ı Kerim mealine başvurabilme