12. Sınıf Edebiyat Uygulamaları Yıllık Planı 2026-2027

12. Sınıf Edebiyat Uygulamaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

12. sınıf Edebiyat Uygulamaları dersi, 2023 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 72 ders saati ve 30 kazanım yer alır. Yıl, “Kültür Çalışmaları” ünitesiyle başlar; “Değer Çalışmaları” ve “Bilim Çalışmaları” ünitelerinin ardından “İletişim Çalışmaları” ünitesiyle biter.

• 12. Sınıf Edebiyat Uygulamaları Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Edebiyat Uygulamaları Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Sosyal Bilimler Lisesi - Sosyal Bilimler Lisesi (Sosyal Bilimler Lisesi) alanında Edebiyat Uygulamaları dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Kültür Çalışmaları (18 ders saati)

  • Kültür Çalışmaları
    • 4.1.1 Kültürel miras kavramını açıklar.
    • 4.1.2 Kültürel miras üzerine seçtiği unsurları hedef kitleye tanıtır.
    • 4.1.3 Anlatı/tanıtım sürecini değerlendirir.
    • 4.1.4 Kültüre dönük olarak öz tepki ortaya koyar.

  2. Değer Çalışmaları (18 ders saati)

  • Değer Çalışmaları
    • 4.2.1 Değerleri açıklar.
    • 4.2.2 Değerler üzerine yapacağı uygulamalar için planlama yapar.
    • 4.2.3 Bağlama ve belirlenen amaca uygun içerik, hedef, yöntem, strateji seçer.
    • 4.2.4 Amaca, bağlama ve hedef kitleye uygun olarak uygulama sürecini yönetir.
    • 4.2.5 Değerlere yönelik yaklaşımların kullanılmasıyla kendinde var olan insani değerleri fark eder.
    • 4.2.6 Bireysel olarak öz saygı edinmenin değerlerle ilişkili olduğunu fark eder.
    • 4.2.7 Değerlerin davranışa dönüşerek karakter üzerinde etkisi olacağını değerlendirir.
    • 4.2.8 Toplumda bir vatandaşın sorumluluğundaki görevlerin farkına varır.
    • 4.2.9 Davranışlarını millî ve evrensel değerleri göz önünde bulundurarak düzenler.
    • 4.2.10 Değerlere dönük olarak öz tepki ortaya koyar.

  3. Bilim Çalışmaları (18 ders saati)

  • Bilim Çalışmaları
    • 4.3.1 Bir problemi tespit edip bu problemin çözümüne yönelik amaç belirler.
    • 4.3.2 Problemin çözümü için ihtiyaç duyulacak bilgileri belirler.
    • 4.3.3 Problemin çözümüne yönelik varsayım (hipotez) öne sürer.
    • 4.3.4 Bilgiye ulaşmak için kullanılacak yöntem ve araçları belirler.
    • 4.3.5 Belirlenen yöntem ve araçlarla bilgi toplayıp bunları özelliklerine göre sınıflandırır.
    • 4.3.6 Elde edilen bilgileri işleyip problemin çözümüne yönelik akıl yürütür.
    • 4.3.7 Bilgileri değerlendirerek ulaştığı sonuçları paylaşır.
    • 4.3.8 Öz tepki verir.

  4. İletişim Çalışmaları (18 ders saati)

  • İletişim Çalışmaları
    • 4.4.1 Önceden kararlaştırılmış bir iletişim süreci için hazırlık yapar.
    • 4.4.2 Başkalarını etkin şekilde dinler.
    • 4.4.3 Duygu, düşünceleri ifade eder.
    • 4.4.4 Sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlar.
    • 4.4.5 Grup iletişimine katılır.
    • 4.4.6 İletişim önündeki engelleri ortadan kaldırır.
    • 4.4.7 İletişim sürecini değerlendirir.
    • 4.4.8 Öz tepki verir.

  Dersin Amaçları

  • Metinler aracılığıyla Türkçenin inceliklerini fark etmeleri
  • Millî, manevi, ahlaki, kültürel ve evrensel değerlere yakınlıklarının artması ve bunları daha fazla benimsemeleri
  • Dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma stratejilerini doğru ve uygun şekilde kullanarak etkili iletişimciler ve etkileşimciler olmaları
  • Metinler aracılığıyla okuma, dinleme/izleme, konuşma ve yazma alanlarında becerilerini geliştirmeleri ve anlama/anlatma yetkinliklerini arttırmaları
  • Çeşitli kaynaklardan elde ettikleri bilgileri; soruları cevaplamak, çözüm önerileri üretmek, bulgularını paylaşmak vb. amaçlar için analiz etmeleri, değerlendirmeleri ve sentezlemeleri
  • Nitelikli edebiyat uygulamaları yapabilmeleri ve edebiyat ürünleri ortaya koymaları