Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 ünite, 68 ders saati ve 9 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Zindelik ve Fiziksel Aktivite” ünitesiyle başlar (Hayat Boyu Egzersiz Alışkanlığının Sağlığa Etkileri, Fiziksel Uygunluk Bileşenlerinden Güç); “Spor Eğitimi” ünitesinin ardından “Spor Kültürü” ünitesiyle biter. En geniş yer 52 ders saatiyle “Spor Eğitimi” ünitesine ayrılır.
Anadolu Lisesi - Anadolu Lisesi (Anadolu Lisesi) alanında Beden Eğitimi ve Spor dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Zindelik ve Fiziksel Aktivite (10 ders saati)
Öğrencilerin hayat boyu egzersiz alışkanlığı edinmenin sağlığa etkilerini yorumlayabilmeleri ve fiziksel uygunluk bileşenlerinden gücü sağlayabilmeleri amaçlanmaktadır.
Hayat Boyu Egzersiz Alışkanlığının Sağlığa Etkileri
BES.9.1.1 Hayat boyu egzersiz alışkanlığı edinmenin sağlığa etkilerini yorumlayabilme
Fiziksel Uygunluk Bileşenlerinden Güç
BES.9.1.2 Fiziksel uygunluk bileşenlerinden gücü sağlayabilme
2. Spor Eğitimi (52 ders saati)
Öğrencilerin belirlenen takım mücadele sporlarının özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilmeleri, belirlenen takım mücadele sporlarında taktik ve strateji geliştirebilmeleri,
belirlenen file/raket sporlarının özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilmeleri, belirlenen file/raket sporlarında taktik ve strateji geliştirebilmeleri amaçlanmaktadır.
Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri
BES.9.2.1 Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler
BES.9.2.2 Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
BES.9.2.3 Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler
BES.9.2.4 Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
3. Spor Kültürü (6 ders saati)
Öğrencilerin spor ile ahlak arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme, Antik ve Modern Olimpiyatları karşılaştırabilme, Atatürk’ün spora ve sporcuya verdiği önem hakkında bilgi toplayabilmeleri amaçlanmaktadır.
Spor ile Ahlak Arasındaki İlişki
BES.9.3.1 Spor ile ahlak arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
Antik ve Modern Olimpiyat Oyunları
BES.9.3.2 Antik ve Modern Olimpiyat Oyunları’nı karşılaştırabilme
Atatürk’ün Spora ve Sporcuya Verdiği Önem
BES.9.3.3 Atatürk’ün spora ve sporcuya verdiği önem hakkında bilgi toplayabilme