Doğru Plan Oluşturucu
Atölye Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF ATÖLYE DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül5Yaşam Alanlarını DüzenlemeÇalışma Alanında Bireysel İş Sağlığı ve GüvenliğiÇalışma alanında bireysel iş sağlığı ve güvenliğini sağlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül5Yaşam Alanlarını DüzenlemeÇalışma Alanında Bireysel İş Sağlığı ve GüvenliğiÇalışma alanında bireysel iş sağlığı ve güvenliğini sağlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta/Yaşlının Fiziksel Yaşam Alanını DüzenlemeHasta/yaşlının fiziksel yaşam alanını düzenler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta/Yaşlının Fiziksel Yaşam Alanını DüzenlemeHasta/yaşlının fiziksel yaşam alanını düzenler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta Yatağı YapmaYatak yapma tekniğine göre hasta yatağı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta Yatağı YapmaYatak yapma tekniğine göre hasta yatağı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim5Yaşam Alanlarını Düzenlemeİçinde Hasta Olan Yatağı YapmaYatak yapma tekniğine göre içinde hasta olan yatağı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım5Yaşam Alanlarını Düzenlemeİçinde Hasta Olan Yatağı YapmaYatak yapma tekniğine göre içinde hasta olan yatağı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Yaşam Alanlarını Düzenleme Dolu

Ders
Atölye
Sınıf
9. Sınıf
Tema / Ünite
Yaşam Alanlarını Düzenleme
Konu
İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma
Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Yatak yapma tekniğine göre içinde hasta olan yatağı yapar.
İçinde hasta/yaşlı olan yatak yapma işlemi uygulatılır.
İşlem esnasında kirli ve kirli olması muhtemel takımlara temastan sonra temiz takımlara temas etmeden önce ellerin yıkanması sağlatılır.
Yatak yapımı esnasında kendisinin de enfeksiyon durumları için güvenlik tedbirlerinin aldırılması açıklanır.
Yatak yapma işlemi esnasında hastanın güvenliği sağlatılır.

Tema Özeti DPO

Yaşam Alanlarını Düzenleme ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma ile İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma arasında ilişki kurulur; içinde Hasta Olan Yatağı Yapma hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş20 dk

    Önceki haftanın çıktıları (İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma) kısa sorularla yoklanır; içinde Hasta Olan Yatağı Yapma konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme60 dk

    Öğrencilerin içinde Hasta Olan Yatağı Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama90 dk

    Öğrenciler içinde Hasta Olan Yatağı Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma).

  4. Sonuçlandırma30 dk

    Öğrencilerin "Yatak yapma işlemi esnasında hastanın güvenliği sağlatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma; değerlendirme

Derse Giriş 20 dk

Önceki haftanın çıktıları (İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma) kısa sorularla yoklanır; içinde Hasta Olan Yatağı Yapma konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 60 dk

Öğrencilerin içinde Hasta Olan Yatağı Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 90 dk

Öğrenciler içinde Hasta Olan Yatağı Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma).

Sonuçlandırma 30 dk

Öğrencilerin "Yatak yapma işlemi esnasında hastanın güvenliği sağlatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Hasta Bakım Mankeni
  • Kişisel Temizlik Malzemeleri
  • Hasta Yatağı
  • Yatak Takımları
Kaynaklar
  • Atölye Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Atölye
Sınıf
9. Sınıf
Ünite / Tema
Yaşam Alanlarını Düzenleme
Konu
İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma
Önerilen Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Yatak yapma tekniğine göre içinde hasta olan yatağı yapar.
Açıklamalar
  • İçinde hasta/yaşlı olan yatak yapma işlemi uygulatılır.
  • İşlem esnasında kirli ve kirli olması muhtemel takımlara temastan sonra temiz takımlara temas etmeden önce ellerin yıkanması sağlatılır.
  • Yatak yapımı esnasında kendisinin de enfeksiyon durumları için güvenlik tedbirlerinin aldırılması açıklanır.
  • Yatak yapma işlemi esnasında hastanın güvenliği sağlatılır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Hasta Bakım Mankeni
  • Kişisel Temizlik Malzemeleri
  • Hasta Yatağı
  • Yatak Takımları
Kaynaklar
  • Atölye Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Yatak yapma tekniğine göre içinde hasta olan yatağı yapar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) İşlem esnasında kirli ve kirli olması muhtemel takımlara temastan sonra temiz takımlara temas etmeden önce ellerin yıkanması sağlatılır.
2) Yatak yapımı esnasında kendisinin de enfeksiyon durumları için güvenlik tedbirlerinin aldırılması açıklanır.
3) Yatak yapma işlemi esnasında hastanın güvenliği sağlatılır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) İçinde hasta/yaşlı olan yatak yapma işlemi uygulatılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta/Yaşlının Yaşam Alanında Güvenlik TedbirleriniHasta/yaşlının yaşam alanında güvenlik tedbirlerini alır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta/Yaşlının Yaşam Alanında Güvenlik TedbirleriniHasta/yaşlının yaşam alanında güvenlik tedbirlerini alır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta/Yaşlının Sosyal Yaşamını DüzenlemeHasta/Yaşlının sosyal yaşamını düzenler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık5Yaşam Alanlarını DüzenlemeHasta/Yaşlının Sosyal Yaşamını DüzenlemeHasta/Yaşlıya günlük ve haftalık sosyal aktivite listesini planlayarak rol oynama yöntemiyle uygulatır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıEl Yüz BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun el ve yüz bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıEl Yüz BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun el ve yüz bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıAğız BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun ağız bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıAğız BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun ağız bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıSaç/ Sakal BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun saç/sakal bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıSaç/ Sakal BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun saç/sakal bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıAyak BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun ayak bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat5Kişisel Bakım İhtiyaçlarıAyak BakımıHasta/yaşlıya tekniğine uygun ayak bakımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlının Kıyafet DeğişimiHasta/Yaşlıya tekniğine uygun kıyafet değişimi gerçekleştirir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlının Kıyafet DeğişimiHasta/Yaşlıya tekniğine uygun kıyafet değişimi gerçekleştirir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlının Genital Bölge TemizliğiHasta/Yaşlının genital bölge temizliğini tekniğine uygun yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlının Genital Bölge TemizliğiHasta/Yaşlının genital bölge temizliğini tekniğine uygun yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlının Genital Bölge TemizliğiHasta/Yaşlının genital bölge temizliğini tekniğine uygun yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlıya Banyo YaptırmaHasta/Yaşlıya tekniğine uygun banyo yaptırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlıya Banyo YaptırmaHasta/Yaşlıya tekniğine uygun banyo yaptırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlıya Yatak Banyosu YaptırmaHasta/Yaşlıya tekniğine uygun yatak banyosu yaptırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan5Vücut TemizliğiHasta/Yaşlıya Yatak Banyosu YaptırmaHasta/Yaşlıya tekniğine uygun yatak banyosu yaptırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs5Boşaltım İhtiyaçlarıÖrdek/Sürgü VermekHasta/Yaşlıya tekniğine uygun ördek/sürgü verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs5Boşaltım İhtiyaçlarıÖrdek/Sürgü VermekHasta/Yaşlıya tekniğine uygun ördek/sürgü verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs5Boşaltım İhtiyaçlarıÖrdek/Sürgü VermekHasta/Yaşlıya tekniğine uygun ördek/sürgü verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs5Boşaltım İhtiyaçlarıPrezervatif Sonda TakmaHasta/yaşlıya tekniğe uygun prezervatif sonda takar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran5Boşaltım İhtiyaçlarıPrezervatif Sonda TakmaHasta/yaşlıya tekniğe uygun prezervatif sonda takar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran5Boşaltım İhtiyaçlarıİdrar ve Gaitasını Tutamayan Hasta/Yaşlıya Bakımİdrar ve Gaitasını tutamayan hasta/yaşlıya bakım yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran5Boşaltım İhtiyaçlarıİdrar ve Gaitasını Tutamayan Hasta/Yaşlıya Bakımİşlem esnasında Hasta/Yaşlı mahremiyetine önem gösterilmesini vurgular.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran5Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    9. Sınıf Atölye Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 9. Sınıf Atölye Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Hasta ve Yaşlı Hizmetleri 9. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Atölye Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Atölye Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Hasta ve Yaşlı Hizmetleri - Hasta ve Yaşlı Bakımı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Atölye dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 5 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Yaşam Alanlarını Düzenleme (60 ders saati)

      • 1. Çalışma Alanında Bireysel İş Sağlığı ve Güvenliği
        • 1. Çalışma alanında bireysel iş sağlığı ve güvenliğini sağlar.
        • Çalışma güvenliği kavramı açıklanır.
        • Çalışma ortamında güvenlik tedbirleri sıralanır.
        • El yıkama çeşitleri ve kişisel koruyucu ekipman kullanımı açıklanır.
        • Mobbing kavramını açıklayarak, etkilerinin üzerinde durulur.
      • 2. Hasta/Yaşlının Fiziksel Yaşam Alanını Düzenleme
        • 2. Hasta/yaşlının fiziksel yaşam alanını düzenler.
        • Fiziksel yaşam alanı kavramı açıklanır.
        • Fiziksel yaşam alanının düzenlenmesinin önemi üzerinde durulur.
        • Hasta/Yaşlının engeline uygun fiziksel yaşam alanı düzenlenmesi temel ilkeleri üzerinde durulur.
      • 3. Hasta Yatağı Yapma
        • 3. Yatak yapma tekniğine göre hasta yatağı yapar.
        • İşlem sırasında kullanılacak yatak takımlarının özellikleri açıklanır.
        • Hasta/Yaşlı açısından yatak yapılmasının önemi açıklanır.
        • Yapılış şekline göre yatak yapma çeşitleri sıralanır.
        • İçinde Hasta/Yaşlı olmayan(boş) yatak yapma işlem basamakları sıralanır.
        • Uygulama öncesi ve sonrası elleri yıkanması sağlatılır.
        • İçinde hasta/yaşlı olmayan(boş) yatak yapma işlemi uygulatılır.
        • İşlem esnasında kirli ve kirli olması muhtemel takımlara temastan sonra temiz takımlara temas etmeden önce ellerin yıkanması sağlatılır.
        • Yatak yapımı esnasında kendisinin de enfeksiyon durumları için güvenlik tedbirlerinin aldırılması açıklanır.
        • Yatak yapma işlemi esnasında kontaminasyona dikkat ettirilir.
      • 4. İçinde Hasta Olan Yatağı Yapma
        • 4. Yatak yapma tekniğine göre içinde hasta olan yatağı yapar.
        • İşlem sırasında kullanılacak yatak takımlarının özellikleri açıklanır.
        • Hasta/Yaşlı açısından yatak yapılmasının önemi açıklanır.
        • Yapılış şekline göre yatak yapma çeşitleri sıralanır.
        • İçinde Hasta/Yaşlı olan yatak yapma işlem basamakları sıralanır.
        • Uygulama öncesi ve sonrası elleri yıkanması sağlatılır.
        • İçinde hasta/yaşlı olan yatak yapma işlemi uygulatılır.
        • İşlem esnasında kirli ve kirli olması muhtemel takımlara temastan sonra temiz takımlara temas etmeden önce ellerin yıkanması sağlatılır.
        • Yatak yapımı esnasında kendisinin de enfeksiyon durumları için güvenlik tedbirlerinin aldırılması açıklanır.
        • Yatak yapma işlemi esnasında hastanın güvenliği sağlatılır.
      • 5. Hasta/Yaşlının Yaşam Alanında Güvenlik Tedbirlerini
        • 5. Hasta/yaşlının yaşam alanında güvenlik tedbirlerini alır.
        • Hasta/Yaşlının güvenliği kavramı açıklanır.
        • Bu tedbirlerin alınmasının önemi üzerinde durulur.
        • Hasta/Yaşlının yaşam alanını güvenlik tedbirlerine göre düzenleterek rol oynama yöntemiyle uygulatır.
      • 6. Hasta/Yaşlının Sosyal Yaşamını Düzenleme
        • 6. Hasta/Yaşlının sosyal yaşamını düzenler.
        • Sosyal yaşam alanı kavramı açıklanır.
        • Sosyal yaşamı düzenlemenin Hasta/Yaşlı açısından önemi vurgulanır.
        • Hasta/Yaşlıya günlük ve haftalık sosyal aktivite listesini planlayarak rol oynama yöntemiyle uygulatır.
        • Hasta/Yaşlıyı sosyal etkinliklere katılım açısından isteklendirilmenin önemini vurgular.

      2. Kişisel Bakım İhtiyaçları (42 ders saati)

      • 1. El Yüz Bakımı
        • 1. Hasta/yaşlıya tekniğine uygun el ve yüz bakımı yapar.
        • Hijyen kurallar açıklanır.
        • El ve yüz yıkamada kullanılacak araç, gereçleri ve yıkama teknikleri açıklanır.
        • Hasta ve yaşlıya el ve yüz yıkama işlemi için pozisyon verilmesini uygulamalı olarak göstererek uygulatılır.
        • Hasta ve yaşlıya el ve yüz yıkama işlemi gösterir uygulatılır.
        • Bakım sonrası araç ve gereçleri bir sonraki kullanıma hazır hale getirmek için gerekli iş ve işlemler açıklanır.
        • Bakım sonrası işlem için malzemeleri tekrar kullanıma hazırlatılır.
      • 2. Ağız Bakımı
        • 2. Hasta/yaşlıya tekniğine uygun ağız bakımı yapar.
        • Ağız bakımının önemi açıklanır.
        • Ağız bakımında kullanılacak araç ve gereçleri ve ağız bakım teknikleri açıklanır.
        • Uygulamalı olarak hasta ve yaşlıya uygun pozisyon vererek ağız bakım uygulaması yaptırılır.
        • Bakım sonrası malzemeleri tekrar kullanıma hazırlatılır.
      • 3. Saç/ Sakal Bakımı
        • 3. Hasta/yaşlıya tekniğine uygun saç/sakal bakımı yapar.
        • Saç/ sakal bakımının önemi açıklanır.
        • Saç/ sakal bakımında kullanılacak araç ve gereçleri ve saç/sakal bakım teknikleri açıklanır.
        • Uygulamalı olarak hasta ve yaşlıya uygun pozisyon vererek saç/sakal bakım uygulaması yaptırılır.
        • Bakım sonrası malzemeleri tekrar kullanıma hazırlatılır.
      • 4. Ayak Bakımı
        • 4. Hasta/yaşlıya tekniğine uygun ayak bakımı yapar.
        • Ayak bakımının önemi açıklanır.
        • Ayak bakımında kullanılacak araç ve gereçleri ve ayak bakım teknikleri açıklanır.
        • Uygulamalı olarak hasta ve yaşlıya uygun pozisyon vererek ayak bakım uygulaması yaptırılır.
        • Bakım sonrası malzemeleri tekrar kullanıma hazırlatılır.

      3. Vücut Temizliği (44 ders saati)

      • 1. Hasta/Yaşlının Kıyafet Değişimi
        • 1. Hasta/Yaşlıya tekniğine uygun kıyafet değişimi gerçekleştirir.
        • Kıyafet değişiminin kişide oluşturduğu psikolojik etkinin önemin açıklanır.
        • Bu işlem esnasında Hasta/Yaşlının kendisi destek ile bu işlemi gerçekleştiriyor ise kendisinin yapması teşvik ettirilir.
        • İşlem esnasında Hasta/Yaşlının mahremiyetine saygı duyularak işlemin gerçekleştirilmesinin önemi açıklanır.
        • İşlem esnasında hijyen kurallarına dikkat edilmesinin önemi açıklanır.
        • İşlem esnasında kıyafet değişiminden sonra kirlilerin ortamdan uzaklaştırılması sağlatılır.
      • 2. Hasta/Yaşlının Genital Bölge Temizliği
        • 2. Hasta/Yaşlının genital bölge temizliğini tekniğine uygun yapar.
        • Genital bölge temizliğinin önemi açıklanır.
        • Genital bölge temizliğinde kullanılacak malzemelerin özellikleri açıklanır.
        • Genital bölge temizliği yapılacak Hasta/Yaşlıya uygulama hakkında bilgi verdirilir.
        • Hasta/Yaşlıya işlem için uygun pozisyon verdirilir.
        • Hasta/Yaşlıya işlemi tekniğine uygun yapması sağlanır.
        • Hasta/Yaşlı genital bölge temizliğini kendisi destek ile yapabiliyor ise kendisinin yapması teşvik ettirilir.
        • İşlem sonrası malzemeleri tekrar kullanıma hazırlatılır.
        • İşlem esnasında Hasta/Yaşlının mahremiyetine önem gösterilmesi vurgulanır.
        • Hasta/Yaşlı menstürasyon dönemi gibi özel durumlarda işlem gerçekleştirirken hijyenin önemi açıklanır.
      • 3. Hasta/Yaşlıya Banyo Yaptırma
        • 3. Hasta/Yaşlıya tekniğine uygun banyo yaptırır.
        • Hasta/Yaşlıya banyo yaptırmanın kişisel hijyen ve hastalıklardan korunmadaki yeri açıklanır.
        • Bakım işlemi esnasında kullanılacak araç-gereçlerin özellikleri açıklanır.
        • İşlem esnasında gerekli güvenlik tedbirlerinin alınması sağlanır.
        • Hasta/Yaşlıya banyo yaptırma işlemi esnasında bilgi verdirilir ve işlem açıklanır.
        • Hasta/Yaşlıya banyo yaptırma işlemi uygun pozisyon vererek yaptırılır.
        • İşlem esnasında Hasta/Yaşlının mahremiyetine önem gösterilmesi vurgulanır.
        • Bakım sonrası malzemeler tekrar kullanıma hazırlatılır.
      • 4. Hasta/Yaşlıya Yatak Banyosu Yaptırma
        • 4. Hasta/Yaşlıya tekniğine uygun yatak banyosu yaptırır.
        • Hasta/Yaşlıya yatak banyosu yaptırmanın kişisel hijyen ve hastalıklardan korunmadaki yeri açıklanır.
        • Bakım işlemi esnasında kullanılacak araç-gereçlerin özellikleri açıklanır.
        • İşlem esnasında gerekli güvenlik tedbirlerinin alınması sağlanır.
        • Hasta/Yaşlıya yatak banyosu yaptırma işlemi esnasında bilgi verdirilir ve işlem açıklanır.
        • Hasta/Yaşlıya yatak banyosu yaptırma işlemi uygun pozisyon vererek yaptırılır.
        • İşlem esnasında Hasta/Yaşlının mahremiyetine önem gösterilmesi vurgulanır.
        • Hasta/Yaşlının durumuna uygun( bası yarası, alerjik döküntüler vb.) olarak yatak banyosu yaptırılır.
        • Bakım sonrası malzemeler tekrar kullanıma hazırlatılır.

      4. Boşaltım İhtiyaçları (34 ders saati)

      • 1. Ördek/Sürgü Vermek
        • 1. Hasta/Yaşlıya tekniğine uygun ördek/sürgü verir.
        • İşlem sırasında kullanılacak ördek/sürgü özellikleri açıklanır.
        • Hasta/Yaşlının fiziksel durumuna göre ördek/sürgü vermenin önemi açıklanır.
        • Ördek/Sürgü verme işlem basamakları sıralanır.
        • İşlem hakkında Hasta/Yaşlıya bilgi verdirilir.
        • İşlem esnasında özellikle genital bölge temizliğine dikkat ettirilir.
        • Ördek/sürgü verme uygulaması yaptırılır.
        • İşlem esnasında hijyen kurallarına uyulmasının önemi açıklanır.
        • İşlem sonrasında atıkların uzaklaştırılması güvenli bir şekilde sağlatılır.
        • İşlem sırasında mahremiyete özen gösterilmesinin önemi açıklanır.
      • 2. Prezervatif Sonda Takma
        • 2. Hasta/yaşlıya tekniğe uygun prezervatif sonda takar.
        • Üriner sonda çeşitleri açıklanır.
        • Üriner sonda işleminde kullanılacak malzemeleri gösterilir ve özellikleri açıklanır.
        • Üriner sonda kullanımına neden olan enfeksiyonlar açıklanır.
        • İhtiyacı olan Hasta/Yaşlı için üriner sonda kullanımının tıbbi açıdan önemi açıklanır.
        • Hasta/Yaşlıya üriner sonda takma işlemini işlem basamakları gösterilerek açıklanır.
        • Prezervatif sonda takma işlemi için Hasta/Yaşlının bilgilendirilmesinin önemi vurgulanır.
      • 3. İdrar ve Gaitasını Tutamayan Hasta/Yaşlıya Bakım
        • 3. İdrar ve Gaitasını tutamayan hasta/yaşlıya bakım yapar.
        • İnkontinans çeşitleri ve nedenleri sıralanır.
        • İdrar ve gaita,gaz inkontinansı durumlarındaki bakım ilkeleri üzerinde durulur.
        • Hasta/Yaşlıya maket üzerinden idrar, gaita ve gaz inkontinans bakımını uygulatır.
        • İşlem esnasında Hasta/Yaşlı mahremiyetine önem gösterilmesini vurgular.
        • İnkontinanslı hastaya psikolojik destek vermenin önemi vurgulanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak hasta ve yaşlıya kişisel bakım uygulamaları ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    Bu dersin diğer sınıfları

    9. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar