1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Genel Tahıl Yetiştiriciliği Dolu
- Ders
- Uygulama
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Genel Tahıl Yetiştiriciliği
- Konu
- Serin İklim Tahılları
- Süre
- 10 ders saati (400 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Dereceli Puanlama Anahtarı
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş40 dk
Genel Tahıl Yetiştiriciliği ünitesine giriş: Serin İklim Tahılları üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme120 dk
Öğrencilerin serin İklim Tahılları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama180 dk
Öğrenciler serin İklim Tahılları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin İklim Tahılları).
- Sonuçlandırma60 dk
Öğrencilerin "Ürünü muhafaza edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Serin İklim Tahılları; değerlendirme
Derse Giriş 40 dk
Genel Tahıl Yetiştiriciliği ünitesine giriş: Serin İklim Tahılları üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 120 dk
Öğrencilerin serin İklim Tahılları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 180 dk
Öğrenciler serin İklim Tahılları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin İklim Tahılları).
Sonuçlandırma 60 dk
Öğrencilerin "Ürünü muhafaza edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Termometre
- Makas
- Yazıcı Ve Tarayıcı
- Ambalaj Malzemeleri
- Higrometre
- Silgi
- Kalem
- Bıçak
- Etiket
- Eldiven
- Dezenfektan
- Etkileşimli Tahta/Projeksiyon Aleti
- pH Metre
- Elek
- Testere
- Kasa
- Merdane
- Kürek
- Kağıt
- Açık Arazi
- Çeşit Kataloğu
- Maske
- Kepçe
- Tel
- Depo
- Kova
- Sera
- Su
- Kum
- Traktör
- Bel
- Gübre
- Sulama Sistemleri
- Ec Metre
- Pulluk
- Çimento
- Viyol
- Torf
- Perlit
- Fide
- Budama Makası
- Aşı Çakısı
- İlaç
- Tohum
- Kültüvatör
- Tırmık
- Hububat Ekim Makinesi
- Toprak
- Rüzgar Ölçer
- Toprak Burgusu
- Torba
- Tansiyometre
- Kil
- Çakıl
- Direk
- Çit Bitkisi
- Kanal Pulluğu
- Drenaj Borusu
- Aşı Macunu
- Serpet
- Çelik
- Anaç
- Organik Materyaller
- İnorganik Materyaller
- Yumru
- Bistüri
- Aşı Klipsi
- Isıtma Sistemi
- Soğutma Sistemi
- Sisleme Sistemi
- İlaçlama Aletleri
- Çapa Makinesi
- Hormon
- Saksı
- Cımbız
- Kağıt Külah
- Küçük Fırça
- Toplama Kapları
- Ambalaj Kabı
- Aşılı Köklü Asma Fidanı Üretim Araç ve Gereçleri
- Bağcılık Bakım Araç ve Gereçleri
- Soğan
- Örtü Malzemesi
- Aydınlatma Sistemi
- Havalandırma Sistemi
- Bilgisayar
- Harita
- İnternet
Kaynaklar
- Uygulama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Uygulama
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Genel Tahıl Yetiştiriciliği
- Konu
- Serin İklim Tahılları
- Önerilen Süre
- 10 ders saati (400 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Serin iklim tahıllarının bitkisel özellikleri belirlenir.
- Serin iklim tahıllarının adaptasyon özellikleri belirlenir.
- Derin toprak işlemesi yapılır.
- Kültüvatör ve tırmık ile arazi düzeltilir.
- Merdane çekilir.
- Tohum ilaçlaması yapılır.
- Ekim yapılır.
- Sulama yapılır.
- Gübreleme yapılır.
- Yabancı ot mücadelesi yapılır.
- Hastalık ve zararlılarla mücadele edilir.
- Hasat olgunluk devresi belirlenir.
- Hasat harman yapılır.
- Depolar dezenfekte yapılır.
- Ürünü ilaçlanır.
- Ürünü muhafaza edilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Termometre
- Makas
- Yazıcı Ve Tarayıcı
- Ambalaj Malzemeleri
- Higrometre
- Silgi
- Kalem
- Bıçak
- Etiket
- Eldiven
- Dezenfektan
- Etkileşimli Tahta/Projeksiyon Aleti
- pH Metre
- Elek
- Testere
- Kasa
- Merdane
- Kürek
- Kağıt
- Açık Arazi
- Çeşit Kataloğu
- Maske
- Kepçe
- Tel
- Depo
- Kova
- Sera
- Su
- Kum
- Traktör
- Bel
- Gübre
- Sulama Sistemleri
- Ec Metre
- Pulluk
- Çimento
- Viyol
- Torf
- Perlit
- Fide
- Budama Makası
- Aşı Çakısı
- İlaç
- Tohum
- Kültüvatör
- Tırmık
- Hububat Ekim Makinesi
- Toprak
- Rüzgar Ölçer
- Toprak Burgusu
- Torba
- Tansiyometre
- Kil
- Çakıl
- Direk
- Çit Bitkisi
- Kanal Pulluğu
- Drenaj Borusu
- Aşı Macunu
- Serpet
- Çelik
- Anaç
- Organik Materyaller
- İnorganik Materyaller
- Yumru
- Bistüri
- Aşı Klipsi
- Isıtma Sistemi
- Soğutma Sistemi
- Sisleme Sistemi
- İlaçlama Aletleri
- Çapa Makinesi
- Hormon
- Saksı
- Cımbız
- Kağıt Külah
- Küçük Fırça
- Toplama Kapları
- Ambalaj Kabı
- Aşılı Köklü Asma Fidanı Üretim Araç ve Gereçleri
- Bağcılık Bakım Araç ve Gereçleri
- Soğan
- Örtü Malzemesi
- Aydınlatma Sistemi
- Havalandırma Sistemi
- Bilgisayar
- Harita
- İnternet
Kaynaklar
- Uygulama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Serin İklim Tahılları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Serin İklim Tahılları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Tekniğine uygun olarak serin iklim tahıllarının yetiştiriciliğini yapar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Serin iklim tahıllarının bitkisel özellikleri belirlenir.
2) Serin iklim tahıllarının adaptasyon özellikleri belirlenir.
3) Derin toprak işlemesi yapılır.
4) Kültüvatör ve tırmık ile arazi düzeltilir.
5) Merdane çekilir.
6) Tohum ilaçlaması yapılır.
7) Ekim yapılır.
8) Sulama yapılır.
9) Gübreleme yapılır.
10) Yabancı ot mücadelesi yapılır.
11) Hastalık ve zararlılarla mücadele edilir.
12) Hasat olgunluk devresi belirlenir.
13) Hasat harman yapılır.
14) Depolar dezenfekte yapılır.
15) Ürünü ilaçlanır.
16) Ürünü muhafaza edilir.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; serin İklim Tahılları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.