İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Arapça dersi 5. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Merhaba (18 ders saati)
Bu ünitenin içeriği alfabe, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmadır. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları ile okuma-yazmaya giriş olarak hedef harflerin müstakil hâlleri ve harekeler yer almaktadır. Öğrencilerin selamlaşma, tanışma ve vedalaşma konularındaki içeriklerle bütüncül yaklaşıma göre dinleme/izleme-anlamlandırma, konuşma-anlatma, dil bilgisi seçme-kullanma ve sözcük seçme-kullanma becerilerini, harflerin müstakil olarak fetha, damme ve kesra harekeleriyle sesletim seçme-kullanma becerisini ve modelden kopyalama seviyesinde yazma-anlatma becerisini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
- Hedef Kelimeler/İfadeler/Sosyal İfadeler
- ARP.5.1.1.1 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- ARP.5.1.1.2 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- ARP.5.1.1.3 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- ARP.5.1.3.1 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- ARP.5.1.5.1 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.1.5.2 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- ARP.5.1.5.3 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- ARP.5.1.5.4 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- ARP.5.1.5.5 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- Hedef Dil Yapıları
- ARP.5.1.2.1 Selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Yönergeler
- Hedef Harfler ve Harekeler
- ARP.5.1.4.1 Hedef harfleri ve sesleri sesletim unsurlarına uygun olarak seslendirebilme
- ARP.5.1.6.1 Hedef harflerin müstakil hâllerini ve harekeleri yazmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.1.6.2 Hedef harflerin müstakil hâllerinin ve harekelerin yazılışlarını modelden kopyalayabilme
- Ayet/Hadis/Veciz Söz
2. Sınıfım (16 ders saati)
Bu ünitenin içeriği Arap alfabesi, sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıdır. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları ile okuma-yazmayı geliştirmeye dönük olarak harflerin kelime içindeki hâlleri ve cezm, şedde, tenvin harekeleri/işaretleri ve med harfleri yer almaktadır. Öğrencilerin sınıf eşyaları ve eğitim araçları konularındaki bazı içeriklerle bütüncül yaklaşıma göre dinleme/izleme-anlamlandırma, konuşma-anlatma, dil bilgisi seçme-kullanma ve sözcük seçme-kullanma becerilerini, Arap harflerinin kelime içindeki hâllerini fetha, damme ve kesra harekelerine ilaveten cezm, şedde, tenvin harekeleri/işaretleri ve med harfleriyle sesletim seçme-kullanma becerisini ve modelden kopyalama seviyesinde yazma-anlatma becerisini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
- Hedef Kelimeler (Sınıf Eşyaları ve Eğitim Araçları)
- ARP.5.2.1.1 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- ARP.5.2.1.2 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- ARP.5.2.1.3 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- ARP.5.2.1.4 Dönem boyunca dinleme/izleme-anlamlandırma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- ARP.5.2.3.1 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- ARP.5.2.5.1 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.2.5.2 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- ARP.5.2.5.3 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- ARP.5.2.5.4 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- ARP.5.2.5.5 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- ARP.5.2.5.6 Dönem boyunca konuşma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Hedef Dil Yapıları
- ARP.5.2.2.1 Sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Yönergeler
- Hedef Harfler ve Sesler
- ARP.5.2.4.1 Hedef harfleri ve sesleri sesletim unsurlarına uygun olarak seslendirebilme
- ARP.5.2.6.1 Hedef harflerin kelime içindeki hâllerini ve harekeleri yazmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.2.6.2 Hedef harflerin kelime içindeki hâllerinin ve harekelerin yazılışlarını modelden kopyalayabilme
- ARP.5.2.6.3 Dönem içinde yazma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Ayet/Hadis/Veciz Söz
3. Ailem (18 ders saati)
Bu ünitenin içeriği çekirdek aile bireyleri ve mesleklerdir. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları yer almaktadır. Öğrencilerin çekirdek aile bireyleri ve meslekler konusundaki bazı içeriklerle bütüncül yaklaşıma göre dinleme/izleme-anlamlandırma, okuma-anlamlandırma, konuşma-anlatma, yazma-anlatma alan becerileriyle dil bilgisi seçme-kullanma, sözcük seçme-kullanma becerileri gibi destekleyici becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
- Hedef Kelimeler/İfadeler (Aile Bireyleri, Meslekler, Sıfatlar)
- ARP.5.3.1.1 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- ARP.5.3.1.2 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- ARP.5.3.1.3 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- ARP.5.3.2.1 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.3.2.2 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- ARP.5.3.2.3 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
- ARP.5.3.4.1 Üniteyle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- ARP.5.3.5.1 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.3.5.2 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- ARP.5.3.5.3 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- ARP.5.3.5.4 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- ARP.5.3.5.5 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- ARP.5.3.6.1 Üniteyle ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.3.6.2 Üniteyle ilgili yazı modelini kopyalayabilme
- ARP.5.3.6.3 Üniteyle ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
- ARP.5.3.6.4 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
- ARP.5.3.6.5 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili bilgilerini yazılarında yeniden yapılandırabilme
- Hedef Dil Yapıları
- ARP.5.3.3.1 Aile üyeleri ve mesleklerle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Ayet/Hadis/Veciz Söz
4. Güzel Evim (16 ders saati)
Bu ünitenin içeriği evin bölümleri, ev eşyaları, sayılar ve sıfatlardır. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları yer almaktadır. Öğrencilerin evin bölümleri, ev eşyaları, sayılar ve sıfatlar konusundaki bazı içeriklerle bütüncül yaklaşıma göre dinleme/izleme-anlamlandırma, okuma-anlamlandırma, konuşma-anlatma, yazma-anlatma alan becerileriyle dil bilgisi seçme-kullanma, sözcük seçme-kullanma becerileri gibi destekleyici becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
- Hedef Kelimeler/İfadeler (Evin Bölümleri, Ev Eşyaları, Sayılar, Sıfatlar)
- ARP.5.4.1.1 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- ARP.5.4.1.2 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- ARP.5.4.1.3 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- ARP.5.4.1.4 Dönem boyunca dinleme/izleme-anlamlandırma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- ARP.5.4.2.1 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili okumaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.4.2.2 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- ARP.5.4.2.3 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
- ARP.5.4.2.4 Dönem boyunca okuma-anlamlandırma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- ARP.5.4.4.1 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- ARP.5.4.5.1 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.4.5.2 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- ARP.5.4.5.3 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- ARP.5.4.5.4 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- ARP.5.4.5.5 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- ARP.5.4.5.6 Dönem boyunca konuşma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- ARP.5.4.6.1 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
- ARP.5.4.6.2 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili yazı modelini kopyalayabilme
- ARP.5.4.6.3 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
- ARP.5.4.6.4 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
- ARP.5.4.6.5 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili bilgilerini yazılarında yeniden yapılandırabilme
- ARP.5.4.6.6 Dönem içinde yazma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Hedef Dil Yapıları
- ARP.5.4.3.1 Evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Ayet/Hadis/Veciz Söz