7. Sınıf Arapça Yıllık Planı 2026-2027

7. Sınıf Arapça Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

7. sınıf Arapça dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 80 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Bugün Ne Yaptım?” ünitesiyle başlar; “Alışveriş Zamanı” ve “Nereye Seyahat Edelim?” ünitelerinin ardından “Şehrim ve Ülkem” ünitesiyle biter (Şehir ve Ülke, Yer Yön Zarfları ve Mekân İsimleri, Kıyaslama ve Karşılaştırma İfadeleri, Tekil Çoğul İsimler vb.).

• 7. Sınıf Arapça Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Arapça Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Arapça dersi 7. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Bugün Ne Yaptım? (18 ders saati)

  Bu ünitenin içeriği günlük hayattır. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları yer almaktadır. Öğrencilerin günlük hayat konusundaki bazı içeriklerle bütüncül yaklaşıma göre dinleme/izleme-anlamlandırma, okuma-anlamlandırma, konuşma-anlatma, yazma-anlatma alan becerileriyle dil bilgisi seçme-kullanma, sözcük seçme-kullanma becerileri gibi destekleyici becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

  • Hedef Kelimeler/İfadeler
    • ARP.7.1.1.1 Günlük hayatla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
    • ARP.7.1.1.2 Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.1.1.3 Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.1.2.1 Günlük hayatla ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.1.2.2 Günlük hayatla ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.1.2.3 Günlük hayatla ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.1.4.1 Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
    • ARP.7.1.5.1 Günlük hayatla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.1.5.2 Günlük hayatla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
    • ARP.7.1.5.3 Günlük hayatla ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
    • ARP.7.1.5.4 Günlük hayatla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.1.5.5 Günlük hayatla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
    • ARP.7.1.6.1 Günlük hayatla ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.1.6.2 Günlük hayatla ilgili yazı modelini kopyalayabilme
    • ARP.7.1.6.3 Günlük hayatla ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
    • ARP.7.1.6.4 Günlük hayatla ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.1.6.5 Günlük hayatla ilgili bilgilerini yazılarında yeniden yapılandırabilme
  • Hedef Dil Yapıları
    • ARP.7.1.3.1 Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
  • Ayet/Hadis/Veciz Söz

  2. Alışveriş Zamanı (16 ders saati)

  Bu ünitenin içeriği alışveriştir. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları yer almaktadır. Öğrencilerin bütüncül yaklaşıma göre alışveriş konusundaki bazı içeriklerle dinleme/izleme-anlamlandırma, okuma-anlamlandırma, konuşma-anlatma, yazma-anlatma alan becerileriyle dil bilgisi seçme-kullanma, sözcük seçme-kullanma becerileri gibi destekleyici becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

  • Hedef Kelimeler/İfadeler
    • ARP.7.2.1.1 Alışverişle ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
    • ARP.7.2.1.2 Alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.2.1.3 Alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.2.1.4 Dönem boyunca dinleme/izleme-anlamlandırma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
    • ARP.7.2.2.1 Alışverişle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.2.2.2 Alışverişle ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.2.2.3 Alışverişle ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.2.2.4 Dönem boyunca okuma-anlamlandırma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
    • ARP.7.2.4.1 Alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
    • ARP.7.2.5.1 Alışverişle ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.2.5.2 Alışverişle ilgili konuşma modelini taklit edebilme
    • ARP.7.2.5.3 Alışverişle ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
    • ARP.7.2.5.4 Alışverişle ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.2.5.5 Alışverişle ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
    • ARP.7.2.5.6 Dönem boyunca konuşma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
    • ARP.7.2.6.1 Alışverişle ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.2.6.2 Alışverişle ilgili yazı modelini kopyalayabilme
    • ARP.7.2.6.3 Alışverişle ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
    • ARP.7.2.6.4 Alışverişle ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.2.6.5 Alışverişle ilgili bilgilerini yazılarında yeniden yapılandırabilme
    • ARP.7.2.6.6 Dönem içinde yazma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
  • Hedef Dil Yapıları
    • ARP.7.2.3.1 Alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
  • Ayet/Hadis/Veciz Söz

  3. Nereye Seyahat Edelim? (18 ders saati)

  Bu ünitenin içeriği ulaşım ve seyahattir. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları yer almaktadır. Öğrencilerin bütüncül yaklaşıma göre ulaşım ve seyahat konusundaki bazı içeriklerle dinleme/izleme-anlamlandırma, okuma-anlamlandırma, konuşma-anlatma, yazma-anlatma alan becerileriyle dil bilgisi seçme-kullanma, sözcük seçme-kullanma becerileri gibi destekleyici becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

  • Hedef Kelimeler/İfadeler
    • ARP.7.3.1.1 Ulaşımla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
    • ARP.7.3.1.2 Ulaşımla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.3.1.3 Ulaşımla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.3.2.1 Ulaşımla ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.3.2.2 Ulaşımla ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.3.2.3 Ulaşımla ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.3.4.1 Ulaşımla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
    • ARP.7.3.5.1 Ulaşımla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.3.5.2 Ulaşımla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
    • ARP.7.3.5.3 Ulaşımla ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
    • ARP.7.3.5.4 Ulaşımla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.3.5.5 Ulaşımla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
    • ARP.7.3.6.1 Üniteyle ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.3.6.2 Üniteyle ilgili yazı modelini kopyalayabilme
    • ARP.7.3.6.3 Ulaşımla ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
    • ARP.7.3.6.4 Ulaşımla ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.3.6.5 Ulaşımla ilgili bilgilerini yazılarında yeniden yapılandırabilme
  • Hedef Dil Yapıları
    • ARP.7.3.3.1 Ulaşımla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
  • Yönergeler
  • Karşılaştırma/Kıyaslama İfadeleri
  • Ayet/Hadis/Veciz Söz

  4. Şehrim ve Ülkem (16 ders saati)

  Bu ünitenin içeriği şehir ve ülkedir. Ünitede bu konularla ilgili hedef kelimeler, ifadeler ve dil yapıları yer almaktadır. Öğrencilerin şehir ve ülke konusundaki bazı içeriklerle bütüncül yaklaşıma göre dinleme/izleme-anlamlandırma, okuma-anlamlandırma, konuşma-anlatma, yazma-anlatma alan becerileriyle dil bilgisi seçme-kullanma, sözcük seçme-kullanma becerileri gibi destekleyici becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

  • Şehir ve Ülke
    • ARP.7.4.1.1 Şehir ve ülkeyle ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
    • ARP.7.4.1.2 Şehir ve ülkeyle ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.4.1.3 Şehir ve ülkeyle ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.4.1.4 Dönem boyunca dinleme/izleme-anlamlandırma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
    • ARP.7.4.2.1 Şehir ve ülkeyle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.4.2.2 Şehir ve ülkeyle ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
    • ARP.7.4.2.3 Şehir ve ülkeyle ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
    • ARP.7.4.2.4 Dönem boyunca okuma-anlamlandırma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
    • ARP.7.4.4.1 Şehir ve ülkeyle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
    • ARP.7.4.5.1 Şehir ve ülkeyle ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.4.5.2 Şehir ve ülkeyle ilgili konuşma modelini taklit edebilme
    • ARP.7.4.5.3 Şehir ve ülkeyle ilgili konuşmalarında taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
    • ARP.7.4.5.4 Şehir ve ülkeyle ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.4.5.5 Şehir ve ülkeyle ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
    • ARP.7.4.5.6 Dönem boyunca konuşma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
    • ARP.7.4.6.1 Şehir ve ülkeyle ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
    • ARP.7.4.6.2 Şehir ve ülkeyle ilgili yazı modelini kopyalayabilme
    • ARP.7.4.6.3 Şehir ve ülkeyle ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
    • ARP.7.4.6.4 Şehir ve ülkeyle ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
    • ARP.7.4.6.5 Şehir ve ülkeyle ilgili bilgilerini yazılarında yeniden yapılandırabilme
    • ARP.7.4.6.6 Dönem içinde yazma-anlatma sürecinde edindiği bilgilerini, deneyimlerini, duygularını ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
  • Yer Yön Zarfları ve Mekân İsimleri
    • ARP.7.4.3.1 Şehir ve ülkeyle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
  • Kıyaslama ve Karşılaştırma İfadeleri
  • Tekil Çoğul İsimler
  • Saatler
  • Ayet/Hadis/Veciz Söz