Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
8. Sınıf Teknoloji ve Tasarım Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
8. sınıf Teknoloji ve Tasarım dersi, 2018 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 5 ünite, 70 ders saati ve 30 kazanım yer alır. Yıl, “Teknoloji ve Tasarımın Temelleri” ünitesiyle başlar (İnovatif Düşüncenin Geliştirilmesi ve Fikirlerin Korunması); “Tasarım Süreci ve Tanıtım”, “Yapılı Çevre ve Ürün” ve “Ç. İhtiyaçlar ve Yenilikçilik” ünitelerinin ardından “Tasarım ve Teknolojik Çözüm” ünitesiyle biter (Özgün Ürünümü Tasarlıyorum, Bunu Ben Yaptım).
Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Teknoloji ve Tasarım dersi 8. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Teknoloji ve Tasarımın Temelleri (10 ders saati)
İnovatif Düşüncenin Geliştirilmesi ve Fikirlerin Korunması
TT.8.A.1.1 İnovasyon (yenilik) kavramını açıklar.
TT.8.A.1.2 İnsan hayatını kolaylaştıracak inovatif bir fikir geliştirir.
TT.8.A.1.3 Geliştirdiği inovatif fikri değerlendirir.
TT.8.A.1.4 Geri bildirimler doğrultusunda inovatif fikrini yeniden geliştirir.
TT.8.A.1.5 Patent belgesi, faydalı model belgesi, marka tescili, endüstriyel tasarım tescili kavramlarını açıklar. TT.8.A.1.6. Fikrî ve sınai mülkiyet haklarının teknolojik ilerlemedeki önemini açıklar.
2. Tasarım Süreci ve Tanıtım (12 ders saati)
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Akıllı Ürünler
TT.8.B.1.1 Tasarımı için taslak çizimler yapar.
TT.8.B.1.2 Taslak çizimlerini bilgisayar yardımıyla üç boyutlu görsellere dönüştürür.
TT.8.B.1.3 Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir.
TT.8.B.1.4 İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. TT.8.B.1.5. Akıllı ürün kavramına uygun olarak gelecekte kullanılabilecek bir ürün tasarlar.
Tanıtım ve Pazarlama
TT.8.B.2.1 Tanıtım ve pazarlama tekniklerini açıklar.
TT.8.B.2.2 Mevcut bir kurum veya şirkete ait kurumsal kimlik çalışmalarını ve pazarlama tekniklerini analiz eder.
3. Yapılı Çevre ve Ürün (28 ders saati)
Görsel İletişim Tasarımı
TT.8.C.1.1 Görsel iletişim tasarımı kavramını açıklar.
TT.8.C.1.2 Grafik tasarım eleman ve ilkelerini kullanarak ürün tasarlar.
TT.8.C.1.3 Tasarladığı grafik tasarım ürününü geri bildirimler doğrultusunda yeniden yapılandırır.
TT.8.C.1.4 Yayın grafiği tasarımı kavramını açıklar.
TT.8.C.1.5 Mizanpaj ilkelerini açıklar.
TT.8.C.1.6 Mizanpaj ilkelerini kullanarak bir tasarım oluşturur. TT.8.C.1.7. Seçtiği herhangi bir ürün için tanıtım ve pazarlama tekniklerini uygular.
Ürün Geliştirme
TT.8.C.2.1 Ergonomi kavramını ifade eder.
TT.8.C.2.2 Ürün tasarımında ergonominin önemini açıklar.
TT.8.C.2.3 Bir ürünün günlük hayattaki kullanımını analiz eder.
TT.8.C.2.4 Ergonomi kavramını dikkate alarak bir ürün tasarlar.
Mühendislik ve Tasarım
TT.8.C.3.1 Mühendislik ve tasarım ilişkisini ifade eder.
TT.8.C.3.2 Çevresindeki ürünleri mühendislik ve tasarım kavramları açısından ilişkilendirir. TT.8.C.3.3. Mühendislik tasarım sürecindeki sınırlılıkları değerlendirir.
TT.8.C.3.4 Mühendislik tasarım sürecini kullanarak bir ürün tasarlar.
Doğadan Tasarıma
TT.8.C.4.1 Biyotaklit kavramını açıklar. TT.8.C.4.2. Biyotaklit ile tasarlanmış bir ürünü analiz eder.
TT.8.C.4.3 Gündelik hayatında var olan bir sorunun çözümünde biyotaklit kavramını kullanarak ürün tasarlar.
4. Ç. İhtiyaçlar ve Yenilikçilik (4 ders saati)
Ulaşım Teknolojileri
TT.8.Ç.1.1 Ulaşım araçlarının tasarımında dikkate alınan temel prensipleri açıklar. TT.8.Ç.1.2. Farklı ortamlarda kullanılan ulaşım araçlarını özelliklerine göre sınıflandırır.
5. Tasarım ve Teknolojik Çözüm (16 ders saati)
Özgün Ürünümü Tasarlıyorum
TT.8.D.1.3 Tasarım planlama sürecini uygular.
TT.8.D.1.4 Özgün tasarım modelini veya prototipini oluşturur.