8. Sınıf Temel Dinî Bilgiler Yıllık Planı 2026-2027

8. Sınıf Temel Dinî Bilgiler Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

8. sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 16 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Dinimiz İslam” ünitesiyle başlar (Kur’an ve Sünnetin Hayatımdaki Yeri, Niçin İnanıyorum?, Mümin Kimliğim vb.); “Hayatımız İbadet” ve “İslam Ölçülü Olmamızı İster” ünitelerinin ardından “İslam’la Değerlenen Hayatımız” ünitesiyle biter.

• 8. Sınıf Temel Dinî Bilgiler Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Temel Dinî Bilgiler Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Temel Dinî Bilgiler dersi 8. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. 1. Ünite: Dinimiz İslam (16 ders saati)

  Bu ünitede İslam diniyle ilgili temel konular ele alınmaktadır. Öğrencilerin; Kur’an ve sünnetin hayatlarındaki yerini özetlemeleri, niçin inandıklarıyla ilgili Kur’an-ı Kerim meallerine başvurmaları, mümin kimliği hakkında müşahede etmeleri ve Allah’ın (cc) güzel isimlerini (Hâdi, Selam, Vekîl) ayırt etmeleri amaçlanmaktadır.

  • Kur’an ve Sünnetin Hayatımdaki Yeri
    • TDB.1.1.1 Kur’an ve sünnetin hayatındaki yerini özetleyebilme
  • Niçin İnanıyorum?
    • TDB.1.1.2 Niçin inandığıyla ilgili Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme
  • Mümin Kimliğim
    • TDB.1.1.3 Mümin kimliği hakkında müşahede edebilme
  • Allah’ın Güzel İsimleri: Hâdi, Selam, Vekîl
    • TDB.1.1.4 Allah’ın (cc) güzel isimlerini ayırt edebilme

  2. 2. Ünite: Hayatımız İbadet (18 ders saati)

  Bu ünitede ibadetle ilgili temel konular ele alınmaktadır. Öğrencilerin; ibadetle ilgili öğrendiklerini hayatlarına yansıtmaları, ibadetin temel ilkeleri konusunda analitik düşünmeleri, ibadetin hükümlerini mukayese yapmaları ve Allah’ın (cc) güzel isimlerini (Şekur, Hamid, Rakib) ayırt etmeleri amaçlanmaktadır.

  • Allah’a Yaklaşmanın Yolu: İbadet
    • TDB.1.2.1 İbadetle ilgili öğrendiklerini kendi hayatına yansıtabilme
  • İbadetin Temel İlkeleri
    • TDB.1.2.2 İbadetin temel ilkeleri konusunda analitik düşünebilme
  • Hükümlerine Göre İbadetler
    • TDB.1.2.3 İbadetlerin hükümlerini mukayese yapabilme
  • Allah’ın Güzel İsimleri: Rakib, Şekur, Hamid
    • TDB.1.2.4 Allah’ın (cc) güzel isimlerini ayırt edebilme

  3. 3. Ünite: İslam Ölçülü Olmamızı İster (18 ders saati)

  Bu ünitede İslam’da ölçülü olmak konusu ele alınmaktadır. Öğrencilerin; mahremiyette ölçü konusunu müşahede etmeleri, kardeşlikteki ölçüyü idrak etmeleri, tasarrufta ölçüyle ilgili Kur’an-ı Kerim meallerine başvurmaları ve Allah’ın (cc) güzel isimlerini (Hafiz, Vedud, Kerim) ayırt etmeleri amaçlanmaktadır.

  • Mahremiyette Ölçümüz
    • TDB.1.3.1 Mahremiyette ölçümüzü müşahede edebilme
  • Kardeşlikte Ölçümüz
    • TDB.1.3.2 Kardeşlikte ölçümüzü idrak edebilme
  • Tasarrufta Ölçümüz
    • TDB.1.3.3 Tasarrufta ölçümüzle ilgili Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme
  • Allah’ın Güzel İsimleri: Hafiz, Vedud, Kerim
    • TDB.1.3.4 Allah’ın (cc) güzel isimlerini ayırt edebilme

  4. 4. Ünite: İslam’la Değerlenen Hayatımız (16 ders saati)

  Bu ünitede İslam’la değerlenen hayatımız konusu ele alınmaktadır. Öğrencilerin; Müslüman’ın iradesine sahip çıkmasını ve onu bilinçli biçimde kullanmasını müşahede etmeleri, ilimle yücelmesini idrak etmeleri, hayâ ile güzelleşmesini anlamaları ve Allah’ın (cc) güzel isimlerini (Muktedir, Hakim, Cemil) ayırt etmeleri amaçlanmaktadır.

  • Müslüman İrade Sahibidir
    • TDB.1.4.1 Müslüman’ın iradesine sahip çıkmasını ve onu bilinçli biçimde kullanmasını müşahede edebilme
  • Müslüman İlim ile Yücelir
    • TDB.1.4.2 Müslüman’ın ilimle yücelmesini idrak edebilme
  • Müslüman Hayâ ile Güzelleşir
    • TDB.1.4.3 Müslüman’ın hayâ ile güzelleşmesini anlayabilme
  • Allah’ın Güzel İsimleri: Muktedir, Hakim, Cemil
    • TDB.1.4.4 Allah’ın (cc) güzel isimlerini ayırt edebilme