8. sınıf Düşünme Eğitimi dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 8 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Kavramlar ve Düşünme” ünitesiyle başlar; “Açıklama Türleri” ve “Eleştirel Düşünme” ünitelerinin ardından “Yaratıcı Düşünme ve Karar Verme” ünitesiyle biter (Yaratıcı Düşünmenin Bireyin Yaşamına Etkisi, Günlük Hayatta Problem Çözme, Günlük Hayatta Karar Verme).
Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Düşünme Eğitimi dersi 8. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Bu ünitede öğrencilerin kavramların düşünme sürecindeki işlevini sorgulamaları, düşünme ve kavram arasındaki ilişkiyi anlamlandırabilmeleri amaçlanmaktadır.
Bu ünitede öğrencilerin açıklama türleri hakkında bilgi toplamaları, ulaştıkları bilgileri doğrulamaları ve kaydetmeleri amaçlanmaktadır.
Bu ünitede öğrencilerin eleştirinin düşünmeyi geliştirmedeki rolünü, mantıksal temellendirmelere dayanarak olaylardaki çelişkileri ve/veya tutarsızlıkları tespit etmeleri amaçlanmaktadır. Ayrıca eleştirel düşünme süreçlerinde gözetilmesi beklenen kurallar ile benlik becerileri arasındaki ilişkiyi sorgulayarak ulaştıkları çıkarımları yansıtmaları amaçlanmaktadır.
Bu ünitede öğrencilerin yaratıcı düşünmenin yaşama etkisini incelemeleri, düşüncelerini bağlamdan kopmadan yeniden ifade etmeleri, günlük hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik bir problemi özetlemeleri, gözleme ve veriye dayalı tahmin yürüterek problemin çözümüne yönelik değerlendirme yapmaları amaçlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerden günlük hayatta karşılaşılan belirsiz bir duruma yönelik alternatif çözümler üretmeleri ve bu çözümlerden seçim yaparak ulaştıkları sonuçları yaşamlarına yansıtmaları beklenmektedir.