Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
8. Sınıf Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
8. sınıf Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite ve 12 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Rast Ses Dizisi” ünitesiyle başlar; “Uşşak Ses Dizisi” ve “Hüseyni Ses Dizisi” ünitelerinin ardından “Re Majör ve Si Minör” ünitesiyle biter (Re Majör, Si Minör Diziler).
Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma dersi 8. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Rast Ses Dizisi
Temanın içeriğini rast ses dizisi oluşturmaktadır. Bu doğrultuda, rast ses dizisini yazma,
okuma ve işitme ile ilgili belirlenen öğrenme çıktılarına ulaşılması amaçlanmaktadır.
Rast Ses Dizisi
MİOY.8.1.1 Türk müziğinde rast ses dizisini yazabilme
Genellemeler/
MİOY.8.1.2 Türk müziğinde rast ses dizisini okuyabilme
MİOY.8.1.3 Türk müziğinde rast ses dizisini işitebilme
2. Uşşak Ses Dizisi (17 ders saati)
Temanın içeriğini uşşak ses dizisi oluşturmaktadır. Bu doğrultuda, rast ses dizisini yazma,
okuma ve işitme ile ilgili belirlenen öğrenme çıktılarına ulaşılması amaçlanmaktadır.
Uşşak Ses Dizisi
MİOY.8.2.1 Türk müziğinde uşşak ses dizisini yazabilme
Genellemeler/
MİOY.8.2.2 Türk müziğinde uşşak ses dizisini okuyabilme
MİOY.8.2.3 Türk müziğinde uşşak ses dizisini işitebilme
3. Hüseyni Ses Dizisi
Temanın içeriğini hüseyni ses dizisi oluşturmaktadır. Bu doğrultuda, hüseyni ses dizisinin
yazma, okuma ve işitme ile ilgili belirlenen öğrenme çıktılarına ulaşılması amaçlanmaktadır.
Hüseyni Ses Dizisi
MİOY.8.3.1 Türk müziğinde hüseyni ses dizisini yazabilme
Genellemeler/
MİOY.8.3.2 Türk müziğinde hüseyni ses dizisini okuyabilme
MİOY.8.3.3 Türk müziğinde hüseyni ses dizisini işitebilme
4. Re Majör ve Si Minör (17 ders saati)
Temanın içeriğini re majör ve si minör tonlar oluşturmaktadır. Bu doğrultuda, re majör ve
si minör tonların yazma, okuma ve işitme ile ilgili belirlenen öğrenme çıktılarına ulaşılması
amaçlanır.
Re Majör, Si Minör Diziler
MİOY.8.4.1 Re majör ve si minör dizileri yazabilme
Genellemeler/
MİOY.8.4.2 Re majör ve si minör dizileri okuyabilme
MİOY.8.4.3 Re majör ve si minör dizileri işitebilme