12. Sınıf Desen Yıllık Planı 2026-2027 - Görsel Sanatlar

12. Sınıf Desen Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

12. sınıf Desen dersi, 2016 öğretim programına göre haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 3 ünite, 144 ders saati ve 6 kazanım yer alır. Yıl, “Çok Figürlü Çalışmalar” ünitesiyle başlar (Çok Figürlü Desen Çalışmaları); “Canlı Modelden Kısa Süreli Desenler” ünitesinin ardından “Farklı Duyguların Beden Diliyle İfadesi” ünitesiyle biter (Farklı Duyguları Görselleştirme). En geniş yer 96 ders saatiyle “Çok Figürlü Çalışmalar” ünitesine ayrılır.

• 12. Sınıf Desen Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Desen Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Güzel Sanatlar - Görsel Sanatlar (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Desen dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Çok Figürlü Çalışmalar (96 ders saati)

  • Çok Figürlü Desen Çalışmaları
    • 12.1.1.1 Çok figürlü insan desenleri yapar.
    • 12.1.1.2 Çok figürlü hayvan desenleri yapar.
    • 12.1.1.3 Desen çalışmalarında insan, hayvan, bitki, nesne, mekân ilişkisini kurar.

  2. Canlı Modelden Kısa Süreli Desenler (24 ders saati)

  • Canlı Modelden Kısa Süreli Figür Desenler
    • 12.2.1.1 Canlı modelden kısa süreli durağan figür desenleri yapar.
    • 12.2.1.2 Canlı modelden kısa süreli hareketli figür desenleri yapar.

  3. Farklı Duyguların Beden Diliyle İfadesi (24 ders saati)

  • Farklı Duyguları Görselleştirme
    • 12.3.1.1 Çeşitli duygu durumlarında bedenin ifadesini görselleştirir.

  Dersin Amaçları

  • Desen çalışmaları aracılığıyla görme, algılama ve çizme becerisi kazanmalarını
  • Araç gereçleri kullanma, kompozisyon kurma, ritim, denge ve hareketi ifade etme, nokta, çizgi, leke ve dokuyu kullanma, oran-orantıyı ve ışık-gölgeyi ifade etme, algılama, nesnelerin yapısal özelliklerini etüt etme, üç boyutlu nesneleri iki boyutlu ifade etme, desen elemanlarını ve prensiplerini kullanma, form ve düzen oluşturma, perspektifi kullanma, birlik ve bütünlük oluşturma becerilerini kazanmalarını
  • Desen çalışmalarını görsel bir iletişim biçimi olarak kullanmalarını
  • Sanat kültürü birikimini sağlayarak bireysel anlayış kazanmalarını ve geliştirmelerini
  • Sanatsal yaratıcılıklarını geliştirmelerini
  • Sanat yapan üreticiler olarak yaşam boyunca yaşadıkları kültüre katkı sağlamalarını
  • Özgün düşünme, deneme ve üretim kapasitelerini geliştirmelerini
  • Sanat eseri üretebilmek amacıyla güven ve yeterlilik kazanmalarını
  • Sanatın temel kavramlarından yararlanarak deney, gözlem ve araştırmalar yapmalarını
  • Görsel sanatların topluma katkılarını değerlendirmelerini amaçlamaktadır