2. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Yıllık Planı 2026-2027

2. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

2. sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 5 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 172 ders saati ve 21 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Hareket Ediyorum, Sağlığımı Koruyorum” ünitesiyle başlar (Sağlık); “Ritimle Hareket Ediyorum” ve “Müzikli Oyunlar Oynuyorum” ünitelerinin ardından “Halay Öğreniyorum” ünitesiyle biter (Halay). En geniş yer 56 ders saatiyle “Ritimle Hareket Ediyorum” ünitesine ayrılır.

• 2. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Öğretim Programı (OP)
• Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Ders Kitabı (DK)
• Ders İçeriği

  İlkokul - İlkokul (İlkokul) alanında Beden Eğitimi Oyun ve Müzik dersi 2. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 5 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Hareket Ediyorum, Sağlığımı Koruyorum (34 ders saati)

  Temada öğrencilerin ısınma ve hazırlık çalışmaları ile nefes çalışmaları yapabilmeleri, kişisel ve genel alanlarını çözümleyebilmeleri, yer değiştirme ve dengeleme hareketleri ile nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapabilmeleri, fiziksel etkinlikler sırasında vücutlarında meydana gelen değişiklikleri gözlemleyebilmeleri, dengeli ve düzenli beslenmenin önemini açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Hareket
    • BOM.1.1.1 Isınma ve hazırlık çalışmaları yapabilme
    • BOM.1.1.2 Nefes çalışmaları yapabilme
    • BOM.1.1.3 Kişisel ve genel alanını çözümleyebilme
    • BOM.1.1.4 Yer değiştirme hareketlerini gözlemleyebilme
    • BOM.1.1.5 Dengeleme hareketlerini gözlemleyebilme
    • BOM.1.1.6 Nesne kontrolü gerektiren hareketleri gözlemleyebilme
    • BOM.1.1.7 Fiziksel etkinlikler yapılırken vücudunda meydana gelen değişiklikleri gözlemleyebilme
    • BOM.1.1.8 Dengeli ve düzenli beslenmenin önemini açıklayabilme
  • Sağlık

  2. Ritimle Hareket Ediyorum (56 ders saati)

  Temada öğrencilerin tekerleme ve sayışmacaların ritmine uygun hareket edebilmeleri, vücudunu ritim çalgısı gibi kullanarak müziklere uygun hareketler sergileyebilmeleri, dinlediği müziklerin ritmine uygun hareketler sergileyebilmeleri, tekerleme ve sayışmacalara ritim çalgıları ile eşlik edebilmeleri ve dinlediği öyküdeki varlıkların seslerini farklı ses kaynakları kullanarak taklit edebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Hareket
    • BOM.1.2.1 Tekerleme ve sayışmacaların ritmine uygun hareket edebilme
    • BOM.1.2.2 Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanarak müziklere uygun hareketler sergileyebilme
    • BOM.1.2.3 Dinlediği müziklerin ritmine uygun hareketler sergileyebilme
    • BOM.1.2.4 Tekerleme ve sayışmacalara ritim çalgıları ile eşlik edebilme
    • BOM.1.2.5 Dinlediği öyküdeki varlıkların seslerini farklı ses kaynakları kullanarak taklit edebilme
  • Ritim

  3. Müzikli Oyunlar Oynuyorum (44 ders saati)

  Temada öğrencilerin oyunu kurallara uygun oynayabilmeleri, oyun ile ilgili basit stratejilerini oyuna yansıtabilmeleri, oyun ve etkinlikler sırasında iletişim kurmanın önemini açıklayabilmeleri ve müzikli geleneksel çocuk oyunlarını oynayabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Müzikli Oyun
    • BOM.1.3.1 Oyunu kurallara uygun oynayabilme
    • BOM.1.3.2 Oyun ile ilgili basit stratejilerini oyuna yansıtabilme
    • BOM.1.3.3 Oyun ve etkinlikler sırasında iletişim kurmanın önemini yorumlayabilme
    • BOM.1.3.4 Müzikli geleneksel çocuk oyunlarını oynayabilme
  • Oyun

  4. Halay Öğreniyorum (38 ders saati)

  Temada öğrencilerin halk oyunları türlerinden halayın tanımını yapabilmeleri, halayın yöresel müzik, kostüm ve adımlarını öğrenmeleri amaçlanmaktadır.

  • Halay
    • BOM.1.4.1 Halk oyunları türlerinden halayın tanımını yapabilme
    • BOM.1.4.2 Halk oyunları türlerinden halayın geleneksel giyim kuşam özelliklerini açıklayabilme
    • BOM.1.4.3 Halay müziklerinin özelliklerini fark edebilme
    • BOM.1.4.4 Halay adımlarını sergileyebilme

  5. Okul Temelli Planlama (8 ders saati)

  • Okul Temelli Planlama