Günlük Plan

4. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Yıllık Planı 2026-2027

Yıllık Plan oluşturuluyor...

4. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

4. sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 22 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Hareket Et, Sağlıklı Beslen” ünitesiyle başlar (Hareket, Sağlıklı Beslenme); “Duygularımı Ritimle Anlatıyorum” ve “Birlikte Oyun Oynayalım” ünitelerinin ardından “Karşılama Oyunları Öğreniyorum” ünitesiyle biter (Halk Oyunları Türleri, Karşılama Oyunları).

  • 4. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Günlük Planları (haftalık ders planları)
  • Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Öğretim Programı (OP)
  • Ders İçeriği

    İlkokul - İlkokul (İlkokul) alanında Beden Eğitimi Oyun ve Müzik dersi 4. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

    Üniteler ve Konular

    1. Hareket Et, Sağlıklı Beslen (16 ders saati)

    Temada öğrencilerin fiziksel etkinlikler için ısınma, hazırlık ve nefes çalışmaları yapmaları, yer değiştirme ve dengeleme hareketlerini sergileyebilmeleri, nesne kontrolü gerektiren hareketleri gözlemleyebilmeleri ve sağlıklı beslenmenin önemini açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır.

    • Hareket
      • BOM.3.1.1 Isınma ve hazırlık çalışmalarına katılabilme
      • BOM.3.1.2 Nefes çalışmaları yapabilme
      • BOM.3.1.3 Yer değiştirme hareketlerini artan bir doğrulukla sergileyebilme
      • BOM.3.1.4 Dengeleme hareketlerini artan bir doğrulukla sergileyebilme
      • BOM.3.1.5 Nesne kontrolü gerektiren hareketleri gözlemleyebilme
      • BOM.3.1.6 Sağlıklı beslenmenin önemini açıklayabilme
    • Sağlıklı Beslenme

    2. Duygularımı Ritimle Anlatıyorum (12 ders saati)

    Temada öğrencilerin vücudunu ritim çalgısı gibi kullanarak duyduğu basit ritmi yorumlayabilmesi, dinlediği ve söylediği müziklere ritim çalgıları ile eşlik edebilmesi, müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerine, şarkıların ritmine ve müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerine uygun hareketler sergileyebilmesi ve dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade edebilmesi amaçlanmaktadır.

    • Beden Hareketleri
      • BOM.3.2.1 Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanarak duyduğu basit ritmi yorumlayabilme
      • BOM.3.2.2 Dinlediği ve söylediği müziklere özgün ritim kalıplarıyla eşlik edebilme
      • BOM.3.2.3 Müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerine uygun hareketler sergileyebilme
      • BOM.3.2.4 Şarkıların ritmine uygun hareketler sergileyebilme
      • BOM.3.2.5 Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerine uygun hareketler sergileyebilme
      • BOM.3.2.6 Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade edebilme
    • Ritim
    • Ritim Çalgıları

    3. Birlikte Oyun Oynayalım (22 ders saati)

    Temada öğrencilerin oyun ve etkinliklerde öz güven ve güvenin önemini fark edebilmesi, oyun ve etkinlikler sırasında jest ve mimiklerini oyunlara yansıtabilmesi, basit kurallı oyunlar oluşturabilmesi ve müzikli geleneksel çocuk oyunlarını oynayabilmesi amaçlanmaktadır.

    • Müzikli Oyun
      • BOM.3.3.1 Oyun ve etkinliklerde öz güven ve güvenin önemini açıklayabilme
      • BOM.3.3.2 Oyun ve etkinlikler sırasında jest ve mimiklerini kullanabilme
      • BOM.3.3.3 Basit kurallı oyunlar oluşturabilme
      • BOM.3.3.4 Geleneksel müzikli çocuk oyunlarını oynayabilme
    • Oyun

    4. Karşılama Oyunları Öğreniyorum (18 ders saati)

    Temada öğrencilerin halk oyunları türlerini ve geleneksel giyim kuşamını sınıflandırabilmesi, halk oyunları türlerinden karşılamanın tanımını yapabilmeleri, karşılamanın geleneksel müzik, kostüm ve adımlarını öğrenmesi amaçlanmaktadır.

    • Halk Oyunları Türleri
      • BOM.3.4.1 Halk oyunlarını türlerine göre sınıflandırabilme
      • BOM.3.4.2 Geleneksel halk oyunları giyim kuşamını yörelerine göre sınıflandırabilme
      • BOM.3.4.3 Halk oyunları türlerinden karşılamanın tanımını yapabilme
      • BOM.3.4.4 Karşılama oyunlarının geleneksel giyim kuşam özelliklerini açıklayabilme
      • BOM.3.4.5 Karşılama müziklerinin özelliklerini fark edebilme
      • BOM.3.4.6 Karşılama oyunlarının adımlarını sergileyebilme
    • Karşılama Oyunları

    5. Okul Temelli Planlama (4 ders saati)

    • Okul Temelli Planlama

İlgili Planlar