3. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Planı 2026-2027

3. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

3. sınıf Görsel Sanatlar dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 7 ünite, 33 ders saati ve 13 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Hayat ve Sanat” ünitesiyle başlar (Sıcak ve Soğuk Renkler, Kompozisyonda Sıcak ve Soğuk Renklerin Uyumu); aradaki 5 ünitenin ardından “Müze ve Kültür” ünitesiyle biter (Müzelerin Koruma ve Sergileme İşlevi, Bilim ve Teknoloji Müzesi). En geniş yer 6 ders saatiyle “Müze ve Kültür” ünitesine ayrılır.

• 3. Sınıf Görsel Sanatlar Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Görsel Sanatlar Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  İlkokul - İlkokul (İlkokul) alanında Görsel Sanatlar dersi 3. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Hayat ve Sanat (4 ders saati)

  Öğrencilerin sıcak ve soğuk renkleri algılamaları, Türkiye’deki tarihî mekânları ve doğal güzellikleri keşfetmeleri ve izlenimlerini renk uyumunu yansıtan sanatsal kompozisyonlarla ifade etmeleri amaçlanmaktadır.

  • Sıcak ve Soğuk Renkler
    • GS.3.1.1 Doğadaki ve sanat eserlerindeki sıcak ve soğuk renk uyumlarını algılayabilme
  • Kompozisyonda Sıcak ve Soğuk Renklerin Uyumu
    • GS.3.1.2 Sıcak veya soğuk renk uyumunu kullanarak Türkiye’deki tarihî mekânlara ve doğal güzelliklere ilişkin izlenimlerini yansıtan resim yapabilme

  2. Sanatın Görsel Dili (4 ders saati)

  Öğrencilerin Anadolu halk kültürüne ait sembol ve karakterlerin fiziksel ve kültürel özelliklerini tanımaları, kültürel mirasa duyarlılık kazanmaları ve mitolojik, fantastik veya mizahî hikâyelerden esinlenerek mozaik çalışması oluşturmaları amaçlanmaktadır.

  • Anadolu Halk Kültüründe Sembol ve Mesajlar
    • GS.3.2.1 Anadolu halk kültüründeki sembol ve karakterlerin görsel mesajlarını okuyabilme
    • GS.3.2.2 Anadolu halk kültüründeki sembolleri ve karakterleri kullanarak mozaik çalışması yapabilme

  3. Sanatçılar ve Eserleri (5 ders saati)

  Öğrencilerin çağdaş Türk resim sanatındaki figüratif eserleri incelemeleri, Anadolu kültürüne ait gelenek ve görenekleri tanımaları ve günlük yaşam sahnelerini yansıtan figüratif resimler oluşturmaları amaçlanmaktadır.

  • Çağdaş Türk Resim Sanatında Figüratif Resimler
    • GS.3.3.1 Çağdaş Türk resim sanatındaki figüratif resimleri inceleyebilme
  • Oran-Orantı, Yön ve Uzaklık İlişkileri
    • GS.3.3.2 Günlük yaşam sahnelerini yansıtan figüratif resim yapabilme

  4. Çizim ve Görsel İfade (5 ders saati)

  Öğrencilerin radyo tiyatrosundan hareketle hayal güçlerini kullanarak hikâyeleri görselleştirmeleri, duyguları ve olayları çizim yoluyla ifade etmeleri amaçlanmaktadır.

  • İmgesel Desen
    • GS.3.4.1 Hikâyeden hareketle imgesel çizim yapabilme

  5. Renk ve Estetik (5 ders saati)

  Öğrencilerin arkası yarın tekniğiyle anlatılan hikâyeyi hayal güçlerini kullanarak zıt renklerle resmetmeleri amaçlanmaktadır.

  • Zıt Renkler
    • GS.3.5.1 Zıt renkleri kullanarak imgesel resim yapabilme
  • İmgesel Resim
    • GS.3.5.1 Zıt renkleri kullanarak imgesel resim yapabilme

  6. Millî Değerler ve Sanat (4 ders saati)

  Öğrencilerin sanatın günlük yaşamlarındaki yerini ve duyguları ifade etmedeki rolünü fark etmeleri, sanatın ve görsel sanatların kapsamını tanımaları, farklı sanat türlerini ayırt etmeleri, Cumhuriyet’in ilk yıllarında sanatın topluma kazandırdıklarını anlamaları ve bu dönemde görsel sanatların önemini yansıtan sanatsal ürünler oluşturmaları amaçlanmaktadır.

  • Cumhuriyet’in Görsel Sanatlara Katkısı
    • GS.3.6.1 Cumhuriyet’in ilk yıllarında görsel sanatlara verilen önemi yansıtan sanatsal üretim yapabilme
  • Sanat, Görsel Sanatlar ve Sanat Türleri
    • GS.3.6.1 Cumhuriyet’in ilk yıllarında görsel sanatlara verilen önemi yansıtan sanatsal üretim yapabilme

  7. Müze ve Kültür (6 ders saati)

  Öğrencilerin geçmiş ve günümüz teknolojilerini karşılaştırarak değişim ve gelişimi fark etmeleri, teknolojik araçların işlevsel ve estetik özelliklerini tanımaları, müzelerin koruma ve sergileme işlevlerini kavramaları ve okullarında bilim ve teknoloji müzesi oluşturmaları amaçlanmaktadır.

  • Müzelerin Koruma ve Sergileme İşlevi
    • GS.3.7.1 Geçmiş ve günümüz teknolojilerini estetik ve işlevsel açıdan karşılaştırabilme
  • Bilim ve Teknoloji Müzesi
    • GS.3.7.2 Okulunda bilim ve teknoloji müzesi yapabilme

  8. Okul Temelli Planlama (3 ders saati)