5. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Yıllık Planı 2026-2027 - Ortaokul

5. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

5. sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 33 ders saati ve 18 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Hareket Et, Sağlıklı Kal” ünitesiyle başlar (Hareket, Sağlıklı Beslenme); “Farklı Ritimlerle Hareket Ediyorum” ve “Güvenelim, Oynayalım” ünitelerinin ardından “Teke Yöresi Oyunlarını Öğreniyorum” ünitesiyle biter (Teke Oyunları).

• 5. Sınıf Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Öğretim Programı (OP)
• Beden Eğitimi Oyun ve Müzik Ders Kitabı (DK)
• Ders İçeriği

  Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Beden Eğitimi Oyun ve Müzik dersi 5. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Hareket Et, Sağlıklı Kal (7 ders saati)

  Temada öğrencilerin fiziksel etkinlikler için ısınma ve hazırlık çalışmalarını bir araya getirerek özgün bir bütün oluşturabilmeleri, nefes çalışmaları yapmaları, dönüş hareketlerini sergileyebilmeleri, öğrendiği hareketleri bir araya getirerek özgün bir bütün oluşturabilmeleri ve sağlıklı beslenmenin önemini açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Hareket
    • BOM.4.1.1 Isınma ve hazırlık çalışmalarını bir araya getirerek özgün bir bütün oluşturabilme
    • BOM.4.1.2 Nefes çalışmaları yapabilme
    • BOM.4.1.3 Dönüş hareketlerini sergileyebilme
    • BOM.4.1.4 Öğrendiği hareketleri bir araya getirerek özgün bir bütün oluşturabilme
    • BOM.4.1.5 Sağlıklı beslenmenin önemini açıklayabilme
  • Sağlıklı Beslenme

  2. Farklı Ritimlerle Hareket Ediyorum (6 ders saati)

  Temada öğrencilerin vücudunu ritim çalgısı gibi kullanarak dinlediği müziklerin ritmine uygun hareketler sergileyebilmesi, dinlediği ve söylediği müziklere ritim çalgıları ile eşlik edebilmesi, 5/8’lik ezgilere uygun hareket oluşturabilmesi, müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerini harekete dönüştürebilmesi, müziklerde yer alan aynı ve farklı ezgi cümlelerini dansa dönüştürebilmesi amaçlanmaktadır.

  • Beden Hareketleri
    • BOM.4.2.1 Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanarak dinlediği müziklerin ritmine uygun hareketler sergileyebilme
    • BOM.4.2.2 Dinlediği ve söylediği müziklere ritim çalgıları ile eşlik edebilme
    • BOM.4.2.3 Farklı ritmik yapıdaki ezgilere uygun hareket oluşturabilme
    • BOM.4.2.4 Müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerini harekete dönüştürebilme
    • BOM.4.2.5 Müziklerde yer alan aynı ve farklı ezgi cümlelerini dansa dönüştürebilme
  • Ritim
  • Ritim Çalgıları

  3. Güvenelim, Oynayalım (9 ders saati)

  Temada öğrencilerin oyun ve etkinliklerde ekip arkadaşına güvenmenin önemini fark edebilmesi, oyun ve fiziksel etkinliklerde ekip çalışmasının önemini kavrayabilmesi, kurallı takım oyunları oluşturabilmesi ve müzikli geleneksel çocuk oyunlarını oynayabilmesi amaçlanmaktadır.

  • Müzikli Oyun
    • BOM.4.3.1 Oyun ve etkinliklerde ekip arkadaşına güvenmenin önemini açıklayabilme
    • BOM.4.3.2 Oyun ve fiziksel etkinliklerde ekip çalışmasının önemini açıklayabilme
    • BOM.4.3.3 Kurallı takım oyunları oluşturabilme
    • BOM.4.3.4 Müzikli geleneksel çocuk oyunlarını oynayabilme
  • Oyun
  • Takım Oyunu

  4. Teke Yöresi Oyunlarını Öğreniyorum (11 ders saati)

  Temada öğrencilerin Teke yöresi halk oyunlarının genel özelliklerini açıklayabilmesi, Teke yöresi halk oyunlarının müzik, kostüm ve adımlarını öğrenmesi amaçlanmaktadır.

  • Teke Oyunları
    • BOM.4.4.1 Teke yöresi halk oyunlarının genel özelliklerini açıklayabilme
    • BOM.4.4.2 Teke yöresi geleneksel giyim kuşam özelliklerini açıklayabilme
    • BOM.4.4.3 Teke yöresi halk oyunları müziklerinin özelliklerini fark edebilme
    • BOM.4.4.4 Teke yöresi halk oyunları adımlarını sergileyebilme

  5. Okul Temelli Planlama (3 ders saati)

  • Okul Temelli Planlama