6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı 2026-2027 - Ortaokul

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

6. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 5 ünite, 68 ders saati ve 18 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Peygamber ve İlahi Kitap İnancı” ünitesiyle başlar (İnsanlara Rehber: Peygamber, Peygamberlerin İlettiği Mesaj: Vahiy, İlahi Kitaplar vb.); “Ramazan ve Oruç”, “Ahlaki Davranışlar” ve “Peygamberliğinden Önce Hz. Muhammed” ünitelerinin ardından “Kültürümüzdeki Dinî Motifler” ünitesiyle biter.

• 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı (OP)
• Ders İçeriği

  Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 6. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Peygamber ve İlahi Kitap İnancı (16 ders saati)

  Bu ünitede İslam’ın temel esaslarından peygamber ve ilahi kitap inancı konusu ele alınmaktadır. Öğrencilerin; peygamberlerin görevleri ve özellikleri hakkında bilgi toplamaları, peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesini kavramaları ve vahiylerin insanlara ilettiği mesajı idrak etmeleri, ilahi kitaplar ve bu kitapların indirildiği peygamberler hakkındaki bilgileri çözümlemeleri hedeflenmektedir. Felak suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlamaları amaçlanmaktadır.

  • İnsanlara Rehber: Peygamber
    • DKAB.6.1.1 Peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesi hakkında bilgi toplayabilme
  • Peygamberlerin İlettiği Mesaj: Vahiy
    • DKAB.6.1.2 Vahyin gönderiliş amacını idrak edebilme
  • İlahi Kitaplar
    • DKAB.6.1.3 İlahi kitaplarla ilgili bilgileri çözümleyebilme
  • Bir Sure Öğreniyorum: Felak Suresi
    • DKAB.6.1.4 Felak suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme

  2. Ramazan ve Oruç (14 ders saati)

  Bu ünitede ramazan ayı ve oruç ibadeti ele alınmaktadır. Öğrencilerin ramazan ayının oruç ve Kur’an ayı olduğunu çözümlemeleri, oruç ibadeti ve önemi ile ilgili bilgi toplamaları, oruç ibadetinin bireye ve topluma kazandırdıkları konusunda analitik düşünmeleri hedeflenmektedir. İftar duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlamaları amaçlanmaktadır.

  • Oruç ve Kur’an Ayı Ramazan
    • DKAB.6.2.1 Ramazan ayının oruç ve Kur’an ayı olduğunu çözümleyebilme
  • Oruç İbadeti
    • DKAB.6.2.2 Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
  • Orucun İnsana Kazandırdıkları
    • DKAB.6.2.3 Orucun insana kazandırdıkları konusunda analitik düşünebilme
  • Bir Dua Öğreniyorum: İftar Duası
    • DKAB.6.2.4 İftar duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme

  3. Ahlaki Davranışlar (12 ders saati)

  Bu ünitede ahlaki davranışlar ele alınmaktadır. Öğrencilerin; doğru sözlü olmayı kendi hayatlarına yansıtmaları, merhamet kavramını ayırt etmeleri, adap ve nezaket kurallarını özetlemeleri, vatanı sevmenin önemi hakkında çıkarım yapmaları hedeflenmektedir. Kunut dualarını ve bu duaların anlamlarını okuyarak yorumlamaları amaçlanmaktadır.

  • Doğru Sözlü Olmak
    • DKAB.6.3.1 Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
  • Merhametli Olmak
    • DKAB.6.3.2 Merhamet kavramını ayırt edebilme
  • Adap ve Nezaket Kurallarına Uymak
    • DKAB.6.3.3 Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
  • Vatanımızı Sevmek
    • DKAB.6.3.4 Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
  • Bir Dua Öğreniyorum: Kunut Duaları
    • DKAB.6.3.5 Kunut dualarını ve bu duaların anlamlarını okuyarak yorumlayabilme

  4. Peygamberliğinden Önce Hz. Muhammed (14 ders saati)

  Bu ünitede Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevre, çocukluğu, gençliği ve ailesiyle ilgili konular tarihsel bağlamda ele alınmaktadır. Öğrencilerin; Hz. Muhammed’in (sav) doğumu ve çocukluk yıllarını yorumlamaları, Hz. Muhammed’in (sav) gençlik yıllarını yapılandırmaları hedeflenmektedir. Fil suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlamaları amaçlanmaktadır.

  • Hz. Muhammed’in (sav) Doğduğu Çevre
    • DKAB.6.4.1 Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevreyi tarihsel bağlamda değerlendirebilme
  • Hz. Muhammed’in (sav) Ailesi ve Çocukluğu
    • DKAB.6.4.2 Hz. Muhammed’in (sav) çocukluk yılları hakkında verilen bilgileri yorumlayabilme
  • Hz. Muhammed’in (sav) Gençlik Yılları
    • DKAB.6.4.3 Hz. Muhammed’in (sav) gençlik yılları hakkında verilen bilgileri yapılandırabilme
  • Bir Sure Öğreniyorum: Fil Suresi
    • DKAB.6.4.4 Fil suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme

  5. Kültürümüzdeki Dinî Motifler (12 ders saati)

  Bu ünitede dinin kültüre etkisi ele alınmaktadır. Öğrencilerin gelenek, edebiyat ve musikide dinin etkilerini özetlemeleri amaçlanmaktadır.

  • Geleneğimizde Dinin İzleri
    • DKAB.6.5.1 Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
  • Edebiyatımızda Dinin İzleri
  • Musikimizde Dinin İzleri

  Dersin Amaçları

  • İslam hakkında doğru bilgi edineceği yolları ve kaynakları belirlemeleri
  • İslam’ın temel inanç, ibadet ve ahlak esaslarını kavramaları
  • İnanç ve ibadetlerin davranışları güzelleştirmedeki etkisi hakkında çıkarımda bulunmaları
  • Hz. Muhammed’in (sav) hayatını tanımaları
  • Hz. Muhammed’in (sav) örnek ahlakını kendi hayatlarına yansıtmaları
  • Kur’an-ı Kerim’in temel özelliklerini ve Müslümanlar için değerini fark etmeleri
  • Belirlenen dua ve surelerin muhtevasını yorumlamaları
  • Ahlaki değerleri davranışlarına yansıtmaları
  • Millî, dinî ve ahlaki değerler ile kavramlar hakkında temel düzeyde çıkarımlar yapmaları
  • Çevresindeki dinî yorum ve tecrübelerin farkında olmaları
  • Farklı dinleri, inançları ve dinî yorumları tanımaları ve bunlara saygı duymaları
  • Müslümanların bilim, kültür ve medeniyet alanına sundukları katkıyı değerlendirmeleri
  • Dinin sosyal hayatla, kültür ve medeniyet unsurları üzerindeki etkilerini gözlemlemeleri amaçlanmaktadır.