8. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Planı 2026-2027 - Ortaokul

8. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

8. sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 4 tema, 68 ders saati ve 21 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Egzersize Katılım” temasıyla başlar (Egzersiz Sırasında Vücudunda Meydana Gelen Fizyolojik Değişimler); “Spor Eğitimi” ve “Turnuvaya Katılım” temalarının ardından “Spor Şenliği” temasıyla biter (Spor Organizasyonları, Organizasyonda Sorumluluklar).

• 8. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Beden Eğitimi ve Spor Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Beden Eğitimi ve Spor dersi 8. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Egzersize Katılım (12 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin fiziksel uygunluk düzeyini fark ederek egzersiz planı hazırlamaları ve uygulamaları, egzersizler sırasında vücutlarında meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Egzersiz Sırasında Vücudunda Meydana Gelen Fizyolojik Değişimler
    • BES.8.1.1 Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
    • BES.8.1.2 Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
  • Egzersize Katılım
    • BES.8.1.2 Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
  • Genellemeler/
    • BES.8.1.2 Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme

  2. Spor Eğitimi (22 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin bireysel veya takım sporları yoluyla spora ilişkin hareket becerile- rini sergileyebilmeleri, takım içerisinde verilen sorumluluğa uygun hareket edebilmeleri, grup liderliği sergileyebilmeleri ve oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Spor Branşına İlişkin Beceriler
    • BES.8.2.1 Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
    • BES.8.2.3 Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda grup liderliği sergileyebilme
  • Takımda Sorumluluk Alma
    • BES.8.2.2 Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
  • Liderlik Becerisi Sergileme
    • BES.8.2.2 Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
  • Adil Oyun Anlayışı
    • BES.8.2.3 Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda grup liderliği sergileyebilme
  • Genellemeler/
    • BES.8.2.3 Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda grup liderliği sergileyebilme

  3. Turnuvaya Katılım (22 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin bireysel ve takım sporları yoluyla spora ilişkin hareket becerilerini sergileyebilmeleri, seçilen spor branşına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilmeleri, turnu- vadaki sorumluluklarını yerine getirebilmeleri, turnuvada adil oyuna uygun davranışlar ser- gileyebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Seçilen Spor Branşına İlişkin Hareket Becerileri
    • BES.8.3.1 Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
    • BES.8.3.2 Seçilen spor branşına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
    • BES.8.3.3 Turnuvadaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
  • Seçilen Spor Branşına İlişkin Taktik ve Stratejiler
    • BES.8.3.1 Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
    • BES.8.3.2 Seçilen spor branşına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
  • Adil Oyun
    • BES.8.3.3 Turnuvadaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
  • Turnuvada Rol ve Sorumluluklar
    • BES.8.3.3 Turnuvadaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
  • Genellemeler/
    • BES.8.3.3 Turnuvadaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme

  4. Spor Şenliği (12 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin çeşitli spor organizasyonlarını incelemeleri, spor şenliği organi- zasyonu için sorumluluklarına uygun hareket edebilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Spor Organizasyonları
    • BES.8.4.1 Spor organizasyonlarını inceleyebilme
  • Organizasyonda Sorumluluklar
    • BES.8.4.2 Organizasyondaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
  • Genellemeler/
    • BES.8.4.2 Organizasyondaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme